Слайды из презентации
«Квадратный корень урок» к уроку алгебры на тему «Корень»
Автор: дом.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Квадратный корень урок.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 338 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Квадратный корень из произведенияЗнание - самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само оно не приходит. Абу-р-Райхан ал-Буруни. |
2 |
 |
Цели урока:Повторить определение арифметического квадратного корня. Ввести и доказать теорему о квадратном корне из произведения. Научиться находить квадратный корень из произведения. Проверить знания и умения с помощью самостоятельной работы. |
3 |
 |
Квадратный корень из произведенияПлан урока: Актуализация знаний. Изучение нового материала. Закрепление формулы на примерах. Самостоятельная работа. Подведение итогов. Задание на дом. |
4 |
 |
Повторим :Здравствуйте, ребята! 1. Как называется выражение 2. Что называется арифметическим квадратным корнем из числа 3. При каком значении Выражение Имеет смысл? |
5 |
 |
Найдите:1) 2) 3) Или 7 Или 7 |
6 |
 |
Желаю удачиСегодня мы познакомимся с одним из свойств арифметического квадратного корня. Введем и докажем теорему о квадратном корне из произведения, рассмотрим примеры её применения. Затем Вам будут предложены задания для самопроверки. |
7 |
 |
Попробуем решитьРассмотрим арифметический корень Найдите значение выражения: Значит, Итак, корень из произведения двух чисел равен произведению корней из этих чисел. |
8 |
 |
ТеоремаКорень из произведения неотрицательных множителей равен произведению корней из этих множителей. Если То |
9 |
 |
Квадратный корень из произведенияДоказательство: Значит, - Имеют смысл. 4. Вывод: 5. Итак, (Т.К. Произведение двух неотрицательных чисел неотрицательно)? |
10 |
 |
Решайте вместе со мнойМы рассмотрели доказательство теоремы об извлечении квадратного корня из произведения. Перейдём к практической работе. Сейчас я вам покажу как применяется эта формула при решении примеров. |
11 |
 |
Решаем примеры:Вычислите значение квадратного корня, используя теорему о корне из произведения: |
12 |
 |
Решаем примеры:2. Найдите значение выражения: |
13 |
 |
Быстрый счётА я догадался, как можно использовать эту формулу для быстрых вычислений. Смотри и учись. |
14 |
 |
Предлагаю вам примеры для самостоятельного решения:Вариант 1 Вариант 2 |
15 |
 |
Оцени себя сам: |
16 |
 |
Подведем итогиС какой теоремой мы сегодня познакомились? Сформулируйте правило извлечения квадратного корня из произведения? Когда пользуемся этим правилом? |
17 |
 |
Задание на дом:№ 359(а,б), 361(а,б), 363(а,б), 365(а,в). |
18 |
 |
Вот и завершается наш видео-урокНа этом уроке вы, ребята, познакомились с теоремой об извлечении квадратного корня из произведения, а также рассмотрели её применение. Вам были предложены упражнения для решения и вы могли проверить себя. Я только хочу вам напомнить, что при решении задач, примеров надо искать рациональные подходы и применять разнообразные способы. До свидания! |
«Квадратный корень урок» |
http://900igr.net/prezentatsii/algebra/Kvadratnyj-koren-urok/Kvadratnyj-koren-urok.html