Отношения объектов

Множества Скачать презентацию
<< Состав объектов		Множества чисел >>

Отношения объектов и их множеств	Отношение	Связь двух и более объектов	Отношения объектов	Корабль плывёт по морю
Вершина слева дальше				Отношения
Разновидности отношений	Колизей находится в Риме	Схема отношения	Имена отношений	Гепард является хищником
Черешни и персики – это плоды	Круги Эйлера	Приведите примеры пар объектов	Состав объекта	Схема состава
Схема состава	Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами	Отношения объектов	Согласно условию задачи	Маленьких груш не было
Так как больших плодов было 32	Если жёлтых плодов 28	Взаимная связь	Объект может состоять из множества одинаковых объектов	Как можно наглядно изобразить отношения объектов
Сколько детей любит только мороженое

Слайды из презентации «Отношения объектов» к уроку алгебры на тему «Множества»

Автор: Босова Людмила Леонидовна. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Отношения объектов.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 4890 КБ.

Скачать презентацию

Отношения объектов

содержание презентации «Отношения объектов.ppt»

№	Слайд	Текст
1		Отношения объектов и их множеств Разнообразие отношений Отношения между множествами Отношение «входит в состав»
2		Отношение Ключевые слова. Отношение Отношение «является элементом множества» Отношение «входит в состав» Схема отношения Схема состава Круги Эйлера
3		Связь двух и более объектов ! Отношения объектов Отношение - определённая связь двух и более объектов
4		Отношения объектов Родители присматривают за ребёнком
5		Корабль плывёт по морю Отношения объектов. Корабль плывёт по морю
6		Вершина слева дальше Отношения объектов. Вершина слева дальше
7		Отношения объектов. Присматривают… Плывёт… Дальше… Отношения
8		Разновидности отношений
9		Колизей находится в Риме Объект - объект. Колизей находится в Риме
10		Схема отношения Приходится сыном Соединён железной дорогой
11		Имена отношений Имена некоторых отношений изменяются, когда меняются местами имена объектов Мост через пролив длиннее моста через ущелье Мост через ущелье короче моста через пролив
12		Гепард является хищником Объект - множество. Гепард является хищником
13		Черешни и персики – это плоды Множество - множество. Черешни и персики – это плоды
14		Круги Эйлера
15		Приведите примеры пар объектов ? Давайте обсудим Приведите примеры отношений между: двумя объектами; объектом и множеством объектов; двумя множествами объектов. В каких отношениях могут быть только объекты некоторых видов? В каких отношениях могут находиться любые объекты? Как можно наглядно изобразить отношения объектов? Приведите примеры пар объектов, имена отношений которых изменяются, когда меняются местами имена объектов.
16		Состав объекта
17		Схема состава
18		Схема состава
19		Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами ? Давайте обсудим Бабушка прислала Ивану посылку с яблоками и грушами. Некоторые из этих плодов были большими, остальные – маленькими. По цвету плоды тоже различались: часть плодов была жёлтого цвета, остальные – зелёного. Среди плодов не было ни маленьких груш, ни маленьких зелёных яблок. Яблок было 25, а груш – 17. Больших плодов было 32. Жёлтых плодов было 28. Зелёных яблок было на 2 больше, чем зелёных груш. Иван угостил этими плодами своих друзей. Больше всего ребятам понравились большие жёлтые яблоки. Сколько было таких яблок? Решение
20
21		Согласно условию задачи не было ни маленьких груш, ни маленьких зелёных яблок : 21
22		Маленьких груш не было Так как маленьких груш не было, то все они были большие и их было 17. Внесём эту информацию в схему:
23		Так как больших плодов было 32 то среди них было 15 больших яблок (32-17). Всего яблок было 25, значит, маленьких яблок 10, причём все они были жёлтого цвета.
24		Если жёлтых плодов 28 то зелёных – 14. А так зелёных яблок на 2 больше, чем зелёных груш, то из уравнения х+х+2=14 получаем, что зелёных яблок 8, а груш 6. Ответ: больших жёлтых яблок было 7.
25		Взаимная связь Самое главное. Отношение – это взаимная связь, в которой находятся какие-либо объекты. Отношения могут связывать: два объекта; объект и множество объектов; два множества. Объект может рассматриваться как единое целое либо «распадаться» на более мелкие объекты.
26		Объект может состоять из множества одинаковых объектов Самое главное. Объект может состоять из множества одинаковых объектов или множества различных объектов. Схема отношений «входит в состав» отражает не только составные части, но и тот порядок, в котором предмет «разбирался» на части.
27		Как можно наглядно изобразить отношения объектов ? Давайте обсудим Приведите примеры отношений между: двумя объектами; объектом и множеством объектов; двумя множествами объектов. В каких отношениях могут быть только объекты некоторых видов? В каких отношениях могут находиться любые объекты? Как можно наглядно изобразить отношения объектов? Приведите примеры пар объектов, имена отношений которых изменяются, когда меняются местами имена объектов.
28		Сколько детей любит только мороженое ? Давайте обсудим 52 5. В детском саду 52 ребёнка. Каждый из них любит конфеты или мороженое. Половина детей любит конфеты, а 20 человек – конфеты и мороженое. Сколько детей любит мороженое? Сколько детей любит только мороженое? 20, любят К и М 26, любят К ?, любят М ?, любят только К ?, любят только М
«Отношения объектов»