Вернёмся к переменной х

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке алгебры, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Решение показательных неравенств.ppt» можно в zip-архиве размером 1141 КБ.

Неравенства

«Неравенства с двумя переменными» - 4. Неравенство с двумя переменными чаще всего имеет бесконечное множество решений. У. А пара чисел (5; 10,5) обращает неравенство в ложное. (5 – 10,5)(5 + 2·10,5) = -5,5·26 > 0 – ложно. Решить неравенство 2х + 3у > 0. Цель урока: Пример №1. Решение.

«Решение неравенств методом интервалов» - Решение неравенств методом интервалов. © Максимовская М.А., 2011 год. -16. Дан график функции:

«Свойства числовых неравенств» - Свойства числовых неравенств. Найдите значение выражения ?х – у , при х=1,3,y=0,5. Какое расстояние проедет автобус за то же время, за которое автомобиль проезжает a км? Свойство 6 Если а,b – неотрицательные числа и а>b, то а >b , где n-любое натуральное число. 2. Свойство 4 Если а>b и с>d, то а+c>b+d Свойство 5 Если а,b,с,d- положительные числа и а>b, с>d, то ас>bd.

«Решение неравенств второй степени» - Экспертам удалось узнать основание степени. Журнал «Человек и закон». Журнал «Квант». Газета «Семья» Найдите ошибки! Газета «Досуг». Решение неравенств второй степени с одной переменной. Разминка. Перерыв. МОУ Большечерниговская СОШ №1 Есенова Комбатай Нуржаугановна учитель математики. Газета «Школьные будни».

«Числовые неравенства» - Сначала. Если a>b, то a+c>b+c . Аналогично, так как b>с, делаем вывод, что b-с — положительное число. Но тогда точка а расположена на прямой правее точки с, т. е. а > с. По условию, a>b, т.е. а -b — положительное число. Если a>b и b>c , то a>c. Неравенства. Имеем (а-Ь) +(Ь-с)=а-с.

«Доказательство неравенств» - Пример 11. Доказать, что для a, b ? R. Доказательство. Для х?r. Метод введения новых переменных или метод подстановки. Докажем неравенство для любых а и b. Доказательство. Пример 12. 2. Метод от противного. Использование свойств функций. Пример 10.