Слайды из презентации
«УМК «Happy English.ru»» к уроку английского языка на тему «УМК по английскому языку»
Автор: k107.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «УМК «Happy English.ru».ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 147 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
|
2 |
 |
Тематическое содержаниеразделов учебника Happy English.ru Все разделы объединены единой смысловой направленностью. Тинэйджер - его увлечения, интересы, проблемы. 1. Нью-Йорк глазами подростка 2. Молодежная мода - одежда как отражение внутреннего мира 3. Здоровый образ жизни - здоровое питание 4. Взаимоотношения в семье – родители и дети 5. Лос Анжелес глазами подростка – описание фильма, дорога к успеху 6. Работа для подростка – как найти работу летом, адекватная самооценка |
3 |
 |
Социокультурный компонентПуритане: Путешествие на Мэйфлауэре Великие президенты США: Джордж Вашингтон Томас Джефферсон Авраам Линкольн Теодор Рузвельт Бостонское чаепитие Образование США Конституция США Война Севера и Юга Золотая лихорадка Судьба индейцев современные США |
4 |
 |
Un 2 p. 73 |
5 |
 |
Знакомство 1. Знакомство с новым лексическим, грамматическим и страноведческим материалом. 2. Повторение пройденного в 5-8 классах грамматического материала. (роль WB) 3. Повторение пройденного в 5-8 классах лексического материала. |
6 |
 |
Лексический материалВ отличие от 8 класса в 9 классе темы, предлагаемые учащимся, фактически не являются новыми: базовая лексика по данным темам уже предъявлялась учащимся в том или ином контексте в учебниках 5- 8 класса. Таким образом, уже изученная лексика является основой не только для построения тематических высказываний, но и для более полноценного участия в ситуациях реального общения. |
7 |
 |
Город / ЕдаДостопримечательности Нью Йорка и Вашингтона Умение ориентироваться в городе · Как сделать заказ в ресторане Здоровое питание Еда |
8 |
 |
Одежда/ Внешность / ПокупкиОдежда и индивидуальность Выбор и покупка одежды Направления молодежной моды |
9 |
 |
Семья/ Дружба/ Взаимоотношения с одноклассниками. Взаимоотношения с братьями и сестрами Взаимоотношения с родителями Конфликты и пути их решения |
10 |
 |
Выбор профессии5 кл., 8 кл. · Как работать с объявлениями о приеме на работу · Как правильно оценивать свои возможности · Какими качествами нужно обладать, чтобы быть принятым на работу · Работа летом |
11 |
 |
Мотивация учащихсяМотивация учащихся, их заинтересованность и активное участие в коммуникации, то есть в обсуждении предлагаемых тем и вопросов, обеспечивается за счет актуальности предлагаемых тем. Нью-Йорк глазами подростка · Молодежная мода - одежда как отражение внутреннего мира · Здоровый образ жизни - здоровое питание · Взаимоотношения в семье – родители и дети · Лос Анжелес глазами подростка – увлекательные фильмы, дорога к успеху · Работа для подростка – как найти работу летом, адекватная самооценка |
12 |
 |
Survival English· Как воспользоваться медстраховкой, приехав в США · Как ориентироваться в Нью – Йорке и других крупных городах США · Как сделать заказ в ресторане · Как совершать покупки в американских магазинах · Как работать с объявлениями о приеме на работу и правильно оценивать свои возможности Создается условно-речевая ситуация, в рамках которой учащиеся применяют полученные знания |
13 |
 |
Лексическое разнообразие высказываний· Включение в речь фразовых глаголов · рубрика verb activator · наличие опор речевого характера рубрика conversation bricks ( un 4 p. 129) повторение способов словообразования un 1 les. 5 p. 25 - 28 · введение и целенаправленная отработка с целью использования в речи большего, по сравнению с предыдущими классами, количества прилагательных · использования более сложных, не только лексических, но и грамматических структур |
14 |
 |
Новый грамматический материал9 кл. · Косвенная речь · Согласование времен · Сложное дополнение · Сослагательное наклонение · Употребление артикля |
15 |
 |
Отработка нового грамматического материала Спецификой УМК при работе над грамматикой остается отработка нового грамматического материала в ситуациях тематического общения данного раздела на том же лексическом и фактическом материале. Unit 4 p. 113, 116, 117. |
16 |
 |
Повторение грамматического материалаПовторение грамматического материала осуществляется в системе языковых и речевых упражнений в контексте изучаемой темы Unit 1 p. 20, 21( streets, avenues) Unit 3 p. 91- 93 ( some, few) |
«УМК «Happy English.ru»» |
http://900igr.net/prezentatsii/anglijskij-jazyk/UMK-Happy-English.ru/UMK-Happy-English.ru.html