Проект Берёза

Проект «Белоствольная красавица»

Воронова Е.И. Сергеева И.В. Шк.-сад №35 2008-2009 гг.

Проектный метод

Проект – единство замысла и реализации, комплекс поисковых, исследовательских и других видов работ, проектная деятельность относится к области детской самодеятельности, основывается на интересах и потребностях детей, приносит им удовольствие, является социальной практической деятельностью, средством формирования социально значимых компетенций детей.

Этапы развития проектной деятельности:

Начало, отвечающее потребностям детей, обозначение взрослым проблемы определение педагогами цели проекта, его мотивации совместная деятельность детей и взрослых по планированию деятельности и реализации намеченного совместное движение к результату защита проекта, совместный анализ выполнения проекта, переживание результата

Возраст: 3 класс

Тип проекта: познавательно – игровой. Продолжительность проекта: долгосрочный. Предмет исследования: берёза. Задачи исследования: 1.Сформировать представления о: Жизни растения как живого существа (оно растёт, развивается, размножается, может быть здоровым, больным…); строении, функциях и назначении его частей; влиянии света, тепла, воды; изменении жизнедеятельности в разные времена года; связи дерева с другими живыми организмами; экологически грамотном поведении человека с растением. 2.Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания, умения, навыки. 3.Вызвать интерес к конкретному объекту – дереву; вызвать желание оберегать, защищать, заботиться о нём. 4.Расширять представление об искусстве, музыке. Берёза – это символ страны, национальное дерево. Компетентности, формируемые проектом: в сфере самостоятельной деятельности; основанные на усвоении способов приобретения знаний из различных источников информации. Защита проекта: Праздник «Русская берёзка» сценарий праздника; выставка: продукты детской творческой деятельности; совместные работы родителей и детей фотовыставка.

Перспективное планирование по проекту

Экскурсия к осенней берёзке

Самовар кипит, уходить не велит (берёзовый чай)

Технологическая карта

Конкурс чтецов (Поэтическая берёзка)

Наши победители

1 место Просветов А. 2 место Антипова В. 3 место Чейченец Е.

Зарисовка «Белая берёза»

Берёзовая мастерская

Экскурсия к зимней берёзке (укрывание снегом)

Письмо «зелёному другу»

Милая берёзонька, здравствуй

Я очень люблю природу, часто хожу в лес, особенно летом. Сейчас зима. Тебе холодно? Не ломает ли ветер твои тоненькие веточки? Какие деревья рядом с тобой? Я бы хотела, чтобы тебе моё письмо понравилось. И как мне хочется чем-нибудь помочь тебе! Зинина Наташа. Дорогой друг! Пишет тебе ученик 3 класса Калсанов Максим. Сегодня я узнал о том что ты хочешь найти друга. Я очень хочу стать твоим другом. Знаю, что сейчас в лесу холодно, грустно. Но ты не скучай, ведь к тебе прилетают птички, приходят звери. А когда наступит весна. Мы с тобой встретимся. Ты расскажешь, как поживаешь, какое у тебя настроение. До скорой встречи! Калсанов Максим. Дорогая берёзка, пишу тебе письмо. Ты знаешь, я тоже хочу иметь лесного друга. Может, я смогу ухаживать за тобой? Тебя надо поливать, когда жарко. Не рвать листья. Весной замазывать глиной ранки на стволе. Я приду к тебе со своей подружкой, жди нас! Цыплякова Таня.

Берёзовая поэтическая тетрадь

Русская берёза в живописи

Весенняя берёзка

Защита проекта Праздник русской берёзки

Берегите природу