Слайды из презентации
«Развитие организма» к уроку биологии на тему «Онтогенез»
Автор: Алена.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Развитие организма.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 825 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Презентация на тему: Индивидуальное развитие организмов – онтогенезПодготовил презентацию Мороз Дмитрий 10-2 МОУ лицей№18 учитель :Конохова Н.К. |
2 |
 |
Понятие об онтогенезеОнтогенез – это длительный и сложный процесс формирования организмов с момента образования половых клеток и оплодотворения (при половом размножении) или отдельных групп клеток (при бесполом) до завершения жизни. От греческого ontos- сущее и genesis – возникновение. Онтогенез делится на 2 периода: 1) эмбриональный – от момента слияния яйцеклетки и сперматозоида до рождения или выхода из яйца. 2) постэмбриональный – от рождения или выхода из яйца до смерти организма. |
3 |
 |
Исторические сведенияТакое мнение продержалось в течение 200 лет. В XVII веке английский врач и биолог У. Гарвей проделал некоторые опыты для проверки теории Аристотеля. Гарвей получил разрешение на использование для опытов оленей. Гарвей исследовал 12 самок оленей, погибших в разные сроки после спаривания. Первый эмбрион, извлеченный из самки оленя через несколько недель после спаривания, был очень мал и совсем не похож на взрослое животное. У оленей, погибших в более поздние сроки, зародыши были крупнее, у них было большое сходство с маленькими, только что родившимися оленятами. Так накапливались знания по эмбриологии. Процесс появления и развития живых организмов интересовал людей с давних пор, но эмбриологические знания накапливались постепенно и медленно. Великий Аристотель, наблюдая за развитием цыпленка, предположил, что эмбрион образуется в результате смешения жидкостей, принадлежащих обоим родителям. |
4 |
 |
Бэр – основатель эмбриологии в 1828 г. на основе фундаментальныхнаблюдений над развитием зародышей некоторых животных положил начало научной эмбриологии А. О. Ковалевский и И.И. Мечников установили принцип развития животных Ф. Мюллер и Э. Геккель сформулировали биогенетический закон А. Н. Северцов произвел дальнейшую разработку вопросов эволюционной эмбриологии И.И. Шмальгаузен занимался вопросами сравнительной эмбриологии позвоночных Ч. Дарвин разработал эволюционную теорию, изучал наследственность и изменчивость организмов. Ученные - эмбриологи Шмальгаузен Мюллер Северцев Бэр Геккель Дарвин |
5 |
 |
Эмбриональный периодЭмбриональный или зародышевый период индивидуального развития многоклеточного организма охватывает процессы происходящие в зиготе с момента первого деления до выхода из яйца или рождения. Наука, изучающая законы индивидуального развития организмов на стадии зародыша называется эмбриологией (от греч. эмбрион – зародыш). Эмбриональное развитие Внутриутробное – оканчивается рождением (большинство млекопитающих, в том числе человек) Вне тела матери – оканчивается выходом из яйцевых оболочек ( яйцекладущие и выметывающие икру животные, рыбы земноводные, иглокожие, моллюски, птицы, пресмыкающиеся и т.д. ) Процесс эмбрионального развития человека длится около 280 суток и подразделяется на 3 периода:начальный (1-я неделя),зародышевый (2-8-я недели) и плодный (с 9-й недели и до рождения) |
6 |
 |
Этапы эмбрионального развития: Дробление - Гаструляция - Первичныйорганогенез. В эмбриональном периоде у большинства многоклеточных организмов независимо от сложности их организации зародыши проходят три одинаковые стадии , что говорит об общности происхождения. |
7 |
 |
Влияние факторов среды на зародышФакторы среды обитания Биотические Абиотические Влажность, температура, давление, радиация, химические в-ва. Вирусы, бактерии, грибы, животные, растения С первых часов своего развития каждый эмбрион крайне чувствителен к неблагоприятному воздействию факторов среды |
8 |
 |
Воздействие радиации |
9 |
 |
Изменение наследственного аппарата под воздействием различныхмутагенов. |
10 |
 |
Рекомендации человеку по предотвращению аномалий в развитии будущегопотомства: Содействовать сохранению нормальной экологической обстановки ; Не ухудшать не сейчас ни в будущем экологию родного края; Не употреблять алкогольные напитки; Не курить; Не принимать наркотические средства; Полноценно питаться; Заниматься спортом. |
«Развитие организма» |
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Razvitie-organizma/Razvitie-organizma.html