Слайды из презентации
«Вода в жизни растений» к уроку биологии на тему «Питание растений»
Автор: .
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Вода в жизни растений.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 451 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Актуальность темыГромадная роль воды в жизни растений и резкие колебания запасов ее в почве вызывают постоянную заботу о воде при возделывании растений. Очень часто получение высокого урожая растений зависит от содержания достаточного количества воды в почве, а отсюда возникает необходимость уметь определять, сколько имеется воды в почве, и знать, достаточно ли этого количества для жизни растений. Общее количество потребляемой растением воды в течение жизни определяется 300-500-800- кратным весом его сухого урожая, то есть для создания 1 килограмма урожая (в сухом состоянии) требуется 300-500-800- литров воды. Неудивительно, что чаще всего низкие урожаи получаются от недостатка воды и что обеспечение водой – одна из главных задач земледелия. |
2 |
 |
МОУ «Кемлянская средняя общеобразовательная школа» темаисследовательской работы: «Сколько воды имеется в почве и как это узнать». |
3 |
 |
Цель данной работы: рассмотрение способов определения воды в почве нелабораторным методом Задачи работы: изучение соответствующей литературы; определение содержания воды в нашей почвенной пробе с помощью закона Архимеда. определение влажности почвы с помощью щупа по разной электропроводности сухой и сырой почвы. определение запаса влаги, которую получит почва весной при таянии снега с помощью плотномера Необходимое оборудование: 1) стеклянная баночка с притертой пробкой на 200-250 кубических сантиметров, весы, стеклянная палочка; 3) плотномер; 4) щуп для измерения электропроводности почвы. |
4 |
 |
Вес баночки пустой 200 гВес баночки наполненной водой 450 г Вес баночки с сырой почвой 260 г вес баночки с почвой и водой 480 г |
5 |
 |
480-450 = 30 граммов30 * 1 = 50 граммов (Вес сухой почвы) 260-200=60 граммов (Вес сырой почвы) 60-50=10 граммов (Вес воды в почвенной пробе) Отсюда процентов |
6 |
 |
NaClВодопроводная вода |
7 |
 |
|
8 |
 |
|
9 |
 |
Для определения плотности снега используют специальный прибор,называемый плотномером. |
10 |
 |
ВлагомерСовременный прибор определения количества влаги в почве |
11 |
 |
ВыводИз всех рассмотренных нами способов определения влаги в почве, мы считаем наиболее удобным способ с помощью щупа. Конструкция электрического щупа для определения влажности почвы, хоть и не дает точного определения количества воды в почве, но позволяет сразу узнать, находится ли в почве больше или меньше воды какого-нибудь заданного количества, например, минимально достаточного для развития растений. |
12 |
 |
РекомендацииПочва мокрая – при сжатии комка почвы в руке вода сочится сквозь пальцы. Почва сырая – при сжатии комка почвы вода не сочится сквозь пальцы, ладонь увлажняется, почва легко деформируется, при падении с высоты 1м комок почвы не рассыпается. Почва влажная – приложенный лист фильтровальной бумаги промокает, при падении с высоты 1метр комок почвы распадается на мелкие комочки. Почва свежая – на ощупь прохладная, при падении с высоты 1 метр комок почвы распадается на крупные комки, к рукам не прилипает, при растирании в пальцах не пылит. Почва сухая – при растирании пылит. |
13 |
 |
«Лучше один раз хорошо взрыхлить, чем два раза плохо полить»Защита растений от засухи провидится различными путями: экономное расходование почвенной влаги (рыхление, борьба с сорняками) селекционным – выведение засухоустойчивых сортов; агротехническим – повышение содержания воды в почве ( полив, снегозадержание, задержание талых вод) повышение засухоустойчивости растений (ранний посев во влажную почву, обеспечение макро- и микроэлементами). |
14 |
 |
Растения влажных мест |
15 |
 |
Данная работа может быть использованаНа уроках физики биологии факультативных занятиях для самообразования учащихся ______________________________ предлагаемые здесь опыты могут быть использованы педагогами при преподавании земледелия в учебных заведениях и на разных курсах. |
16 |
 |
Подготовили: ученица 9 класса А ученик 11 класса Б Курганская ЛенаКоляденков Андрей Руководитель: учитель физики Терешина З.Н. |
«Вода в жизни растений» |
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Voda-v-zhizni-rastenij/Voda-v-zhizni-rastenij.html