Слайды из презентации
«Дифференциация букв Б и Д» к уроку дошкольного образования на тему «Звукопроизношение»
Автор: Алена_2.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Дифференциация букв Б и Д.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 2534 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Дифференциация букв Б и ДЛогопедическое занятие для начальной школы Учитель-логопед Климова Г.А. |
2 |
 |
Различаем звуки План занятия. Организационный момент. Основная часть. Различаем звуки. Физминутка. Различаем элементы букв: 1) в слогах; 2) в словах; 3) в словосочетаниях, предложениях. Итог занятия. |
3 |
 |
Начнём урокКакое сегодня число? День недели? Вчера? Завтра? |
4 |
 |
Отгадайте загадкуЯ раскрываю почки В зелёные листочки Деревья одеваю Посевы поливаю И красна, и ясна, А зовут меня… ВЕСНА |
5 |
 |
ВеснаКакое сейчас время года? |
6 |
 |
ЗимаПосле какого времени года наступает весна? |
7 |
 |
Сколько месяцев длится веснаНазовите их? Март Апрель Май |
8 |
 |
ЛетоКакое время года наступает после весны? |
9 |
 |
Небо Погода весной какая? Весенняя Небо весной какое? Весеннее День весной какой? Весенний Капели весной какие? Весенние. Сейчас на дворе весна. |
10 |
 |
Что такое звук Вспомним. Что такое звук? |
11 |
 |
Губы Кто это? б - нам губы звук смыкает. б - и голос пробегает. Голос в горлышке дрожит, Голос по губам бежит. б – бренчит, бубнит, бормочет, б – быть звонким звуком хочет. |
12 |
 |
Звук Согласный звонкий мягкий. Какой это звук? |
13 |
 |
Дождик Кто это? д, д, д - стучим мы звонко: Дождик, дом, дупло, дублёнка. Вверх, в десну язык ударит, Голос звонкий звук украсит. |
14 |
 |
Какой это звук Согласный звонкий мягкий. Какой это звук? |
15 |
 |
Сравним |
16 |
 |
Что такое буквы |
17 |
 |
Обозначьте звук Б буквойОБОЗНАЧЬТЕ ЗВУК д БУКВОЙ. |
18 |
 |
БелкаДятел |
19 |
 |
Весёлый конструктор |
20 |
 |
|
21 |
 |
ФизминуткаЯ прошу подняться вас – это раз, Повернулась голова – это два, Руки вверх, вперёд смотри – это три, С силой их к плечам прижми – это пять, Всем ребятам тихо сесть – это шесть. |
22 |
 |
Читаем слоги |
23 |
 |
|
24 |
 |
|
25 |
 |
|
26 |
 |
|
27 |
 |
Хвостик вверху Белка – хвостик вверху о. 1. Допиши элемент буквы Б |
28 |
 |
Проверка |
29 |
 |
Дятел– хвостик внизу о. 2. Допиши элемент буквы Д |
30 |
 |
Проверка |
31 |
 |
Дописать элементы букв О о. 3.Дописать элементы букв |
32 |
 |
Проверяем и читаем |
33 |
 |
Дописать элементы букв в слогах 4.Дописать элементы букв в слогах. |
34 |
 |
Проверяем и читаем |
35 |
 |
Расшифруйте слова 5. Расшифруйте слова. |
36 |
 |
Проверяем и читаем |
37 |
 |
|
38 |
 |
Проверяем и читаем |
39 |
 |
|
40 |
 |
Проверяем и читаем |
41 |
 |
Элементы букв 6.Дописать элементы букв в словосочетаниях. |
42 |
 |
Проверяем и читаем |
43 |
 |
Упражнения для развития мелкой моторикиНожки, спинка и сиденье- Вот вам стул на удивленье. Пальчики перебираем И цепочку получаем. |
44 |
 |
Сколько слов вы здесь найдёте 7.Сколько слов вы здесь найдёте? Запишите пары слов, вставив буквы б и д. |
45 |
 |
Бочка Белил – делил Бочка - дочка Составьте с ними предложения. Проверяем и читаем. |
46 |
 |
Конкурс весёлых загадок Б д. Конкурс весёлых загадок |
47 |
 |
|
48 |
 |
Воробей Б д воробей девочка собака медведь карандаш посуда. Проверяем и читаем |
49 |
 |
Вставь пропущенные буквы в предложенияЛю-а ела -улку. Лю-а -ыла на -аче. Не -росай -умагу на пол. |
50 |
 |
Люба ела булкуЛюда была на даче. Не бросай бумагу на пол. Проверяем и читаем |
51 |
 |
Какие буквы мы научились различать Подведём итоги. Какие буквы мы научились различать? |
52 |
 |
Чем отличаются буквы Б и Д |
53 |
 |
Почему нельзя путать элементы этих букв Дольше – больше делил – белил бал – дал бочка - дочка. Почему нельзя путать элементы этих букв? |
«Дифференциация букв Б и Д» |
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/Differentsiatsija-bukv-B-i-D/Differentsiatsija-bukv-B-i-D.html