ФФНР |
Скачать презентацию |
||
<< Проявления ФФН | Состояние фонематического развития >> |
Ффнр. Р. Е. Левина на основе психологического изучения речи детей пришла к выводу о важнейшем значении фонематического восприятия для полноценного усвоения звуковой стороны речи. Было установлено, что у детей с сочетанием нарушения произношения и восприятия фонем отмечается незаконченность процессов формирования артикулирования и восприятия звуков, отличающихся тонкими акустико-артикуляционными признаками.
Слайд 7 из презентации «Фонетико-фонетическое недоразвитие речи» к урокам дошкольного образования на тему «Нарушение речи»Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Фонетико-фонетическое недоразвитие речи.ppt» можно в zip-архиве размером 782 КБ.
Скачать презентацию«Фонетико-фонетическое недоразвитие речи» - Логопед. Коррекция ФФН. Звуки, принадлежащие к различным фонетическим группам. Искаженная артикуляция. Фонема. ФФНР. Уровень фонематического восприятия. Фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Проявления ФФН. Различение и затруднение в анализе. Несформированность произношения. Нарушение процессов формирования.
«Воспитание детей с нарушениями речи» - Детство – рассвет жизни, основа судьбы. Распределение кружковых занятий. Художественно-эстетическое воспитание детей с нарушениями речи. Разделы программы. Кружок. Теоретическая основа. Цель и задачи программы. Народный месяцеслов. Формы. Актуальность. Фотогалерея. Устное народное творчество. Фольклор как отражение жизни народа.
«Словообразование у детей с ОНР» - Использование моделирования в формировании навыка словообразования. Одежда. Метод. Лес. Грибы. Лексическая тема. Реальности наших дней. Ягоды. Подготовка животных к зиме. Подготовка. Демисезонная одежда. Перелетные птицы. Кустарники. Лес, ягоды, грибы. Птицы. Точное слово. Проблемы. Метод наглядного моделирования.
«Обучение чтению детей с ОНР» - Полисенсорная комбинаторная методика обучения. Научно-теоретические основы обучения. Изучение основных базисных функций. Результаты тестов экспериментального обучения. Результаты экспериментального обучения. Особенности функционального базиса. Обучение чтению. Особенности формирования навыка чтения.
«Коррекция речи у детей» - Три уровня речевого развития детей. Существующие программы. Коррекционно-развивающие логопедические занятия. Два подхода к планированию. Формирование и коррекция лексико-грамматической стороны. Презентации. Дикие животные. Логопед. Направления коррекции лексико-грамматической стороны речи. Технология коррекции лексико-грамматической стороны речи.
«Связная речь у детей с ОНР» - Рассказывание с элементами творчества. Система коррекционно-логопедической работы. Обучение связной речи. Механизмы нарушения связной речи. Связная речь. Развитие связной речи. Схема обследования связной речи. Коррекционно-логопедическая работа. Схемы для составления рассказа. Обучение самостоятельному составлению рассказа.
Всего в теме «Нарушение речи» 13 презентаций