Скачать
презентацию
<<  Конструирование из строительных материалов Конструирование из природного материала  >>
Конструирование из бумаги, картона, коробок

Конструирование из бумаги, картона, коробок, катушек и других материалов. Конструирование из бумаги, картона, коробок, катушек и других материалов является более сложным видом конструирования в детском саду. Впервые дети знакомятся с ним в средней группе. Бумага, картон даются в форме квадратов, прямоугольников, кругов и т. д. Прежде чем сделать игрушку, нужно заготовить выкройку, разложить и наклеить на ней детали, украшения, сделать нужные надрезы и только затем сложить и склеить игрушку. Весь этот процесс требует умения измерять, пользоваться ножницами. Все это значительно сложнее, чем конструирование построек путем составления их из отдельных готовых форм. Коробки из-под духов, пудры, спичек, кусочки проволоки в цветной обмотке, пенопласта, поролона, пробки и т. д. фактически представляют собой полуфабрикат. Соединяя с помощью клея или проволоки коробки, катушки между собой, дополняя их разнообразными деталями другого материала, дети получают интересные игрушки - мебель, транспорт и другие изделия.

Слайд 6 из презентации «Конструирование в детском саду» к урокам дошкольного образования на тему «Виды развития»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Конструирование в детском саду.ppt» можно в zip-архиве размером 523 КБ.

Скачать презентацию

Виды развития

краткое содержание других презентаций о видах развития

«Народное творчество для дошкольников» - Самообразование. Знакомство детей с фольклором. Альбом песенок. Устное народное творчество. Лиса и заяц. Приобщать детей к красоте родного слова. Воспитательно-образовательный процесс. Паспорт проекта. Задача воспитателя. Ожидаемые результаты. Картотека "Народных подвижных игр". Целенаправленная работа.

«Развитие графических умений» - Преобразование плана. Рабочие тетради. Умение ребенка составлять изображение домика. Выявить умение у ребёнка называть объёмные геометрические фигуры. Чтение. Легенда о шаре. Мозайки, паркеты. Диагностические задания. Умение ребенка составлять орнамент. Ориентировка по плану и карте. Программа . Основные умения.

«Экспериментирование в детском саду» - Старшая группа. Средняя группа. Роль педагога в повышении активности ребенка. Подготовительная группа. Постановка исследовательской задачи. Особенности организации работы с воспитанниками. Последовательность детского экспериментирования. Дети очень любят экспериментировать. Характеристики детского экспериментирования.

«Экспериментирование в ДОУ» - Детское экспериментирование. Организация детского экспериментирования. Экспериментальная деятельность для развития личности ребенка. Как можно «поймать» воздух. Педагогический тренинг. Яйцо. Экспериментальная деятельность. Экспериментирование на прогулке. Повышение профессиональной компетентности. Экспериментирование в совместной деятельности.

«Сенсорное воспитание детей» - В дошкольном возрасте дети усваивают пространственные ориентировки. Формирование у детей представлений о сенсорных эталонах. Содержание. Квадраты «Сложи узор»; «Чудесный мешочек». Обследование. Сенсорное воспитание – это целенаправленное развитие ощущений. Методика сенсорного воспитания. Логические блоки Дьенеша.

«Художественное творчество в детском саду» - Задачи. Группы методов. Открытие новых знаний. Самоанализ. Формы организации и виды деятельности. Взаимосвязь целей данной непосредственно – образовательной деятельности. Небольшая разминка для пальчиков. Основной этап был подчинён главным задачам. Художественное творчество. Планируемый результат предполагал сформированность интереса детей.

Всего в теме «Виды развития» 16 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайд 6: Конструирование из бумаги, картона, коробок | Презентация: Конструирование в детском саду.ppt | Тема: Виды развития | Урок: Дошкольное образование