Скачать
презентацию
<<  Конструирование из бумаги, картона, коробок Особенности поделок и их значение в жизни ребёнка  >>
Конструирование из природного материала

Конструирование из природного материала. Природный материал в качестве строительного можно использовать для игр детей, начиная со второй младшей группы. Это прежде всего песок, снег, вода. Из сырого песка дети строят дорогу, домик, садик, горку, мосты, с помощью форм (песочниц) - пирожки и др. В более старшем возрасте дети замораживают подкрашенную воду, приготавливая цветные льдинки, которыми украшают участок. Из снега делают горку, домик, снеговика, фигурки зверей. Используя в своих играх природный материал, дети знакомятся с его свойствами, учатся заполнять свободное время интересной деятельностью. Они узнают, что песок сыпучий, но из сырого песка можно лепить, воду можно наливать в разную посуду, и на холоде она замерзает и т. д. Начиная со средней группы, дети делают игрушки из природного материала: веток, коры, листьев, каштанов, шишек сосны, ели, ореховой скорлупы, соломы, желудей, семян клена и т. д.

Слайд 7 из презентации «Конструирование в детском саду» к урокам дошкольного образования на тему «Виды развития»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Конструирование в детском саду.ppt» можно в zip-архиве размером 523 КБ.

Скачать презентацию

Виды развития

краткое содержание других презентаций о видах развития

«Экспериментирование дошкольников» - Возможности познавательной активности ребенка. Опытно-экспериментальная деятельность старших дошкольников. Фотогалерея. Почему яйцо плавает. Вода. Что будет. Почему так происходит. Внедрение детского экспериментирования. Детское экспериментирование. Использование мнемосимволов. Кока-кола. Посадка фасоли.

«Конструирование в ДОУ» - План взаимодействия с родителями. Методическое обеспечение рабочей программы "Мы играем в Лего". Легомания. Дидактическая игра "Собери модель по памяти". Причины внедрения Лего в образовательный процесс. Старшая речевая "Б" группа. Конкурс детского творчества. Формирование конструкторских умений и навыков у детей.

«Экспериментирование в детском саду» - Подготовительная группа. Главные достоинства экспериментирования в детском саду. Последовательность детского экспериментирования. Характеристики детского экспериментирования. Пустая голова. Обучение в рамках исследовательского подхода. Дети очень любят экспериментировать. Ключевые компетенции. Содержание исследований.

«Художественное творчество в детском саду» - Предварительная работа. Образовательная область. Содержание образовательной деятельности. Чтение художественной литературы. Такую посуду не стыдно предложить и нашим гостям. Музыкальное сопровождение по ходу продуктивной деятельности. Мне очень интересно, что же у вас получилось. Группы методов. Взаимосвязь целей данной непосредственно – образовательной деятельности.

«Развитие графических умений» - Задания на ознакомление с объемными геометрическими фигурами. Умение ребенка составлять изображение домика. С помощью трафарета составить елочку. Стишок про цилиндр. Ознакомление с объёмными геометрическими фигурами. Задания по плану и по карте. Ознакомление с объемными фигурами. Составить орнамент по шаблону.

«Социально-личностное развитие дошкольников» - Определить вид портфолио. Первичные представления. Программа должна основываться на комплексно-тематическом принципе. Труд. Виды организации трудовой деятельности. Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности. Самообслуживание и детский труд. Программа «Успех». Виды портфолио. Вопросы морального содержания.

Всего в теме «Виды развития» 16 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайд 7: Конструирование из природного материала | Презентация: Конструирование в детском саду.ppt | Тема: Виды развития | Урок: Дошкольное образование