Математика для дошкольников |
Обучение дошкольников
Скачать презентацию |
||
<< Математика для малышей | Занимательная математика в ДОУ >> |
Автор: PC. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Математика для дошкольников.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 930 КБ.
Скачать презентацию№ | Слайд | Текст |
1 | ![]() |
Использование логических блоковэ.Дьенеша и цветных палочек х.Кюизенера в процессе развития математических представлений дошкольников. |
2 | ![]() |
Способности“Способности – индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условиями успешного выполнения определённой деятельности”. |
3 | ![]() |
Математические способностиСпособности к изучению математики - это те индивидуально-психологические особенности умственной деятельности школьника, которые обусловливают успешное овладение математикой как учебным предметом, относительно быстрое, легкое и глубокое овладение знаниями, умениями и навыками в области математики. |
4 | ![]() |
Вид мышленияосуществляемый при помощи логических операций. Словесно-логическое мышление |
5 | ![]() |
Анализ программПО РАЗДЕЛУ "фОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ. |
6 | ![]() |
Программа воспитания и обучения в детском садуКоличество и счет Величина Геометрические фигуры Ориентировка в пространстве Ориентировка во времени Разделы: |
7 | ![]() |
Программа "Радуга"Освоение знаковых систем Восприятие и познание окружающего мира Не представлены старшая и подготовительная группы |
8 | ![]() |
Программа "Развитие"Начинается со средней группы. Творческие способности. Отражена специфика моделей в процессе формирования элементарных математических представлений. |
9 | ![]() |
Программа "Детство"Разделы: «Свойства» «Отношения» «Числа и цифры» Сохранение количества и величин» «Алгоритмы» - Предполагает усвоение не отдельных представлений, а математических связей, отношений, зависимостей. |
10 | ![]() |
Логические блоки Дьенеша... ... ... |
11 | ![]() |
Задачи использования логических блоковв работе с детьми: Развивать логическое мышление. Развивать представление о множестве, операциями над множествами (сравнение, разбиение, классификация, абстрагирование). Формировать представления о математических понятиях (алгоритм. кодирование, декодирование информации, кодирование со знаком отрицания). Развивать умения выявлять свойства в объектах, называть их, обобщать. Познакомить с формой, цветом, размером, толщиной объектов. Развивать пространственные представления. Развивать знания, умения, навыки, необходимые для самостоятельного решения учебных и практических задач. Воспитывать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении цели. Развивать познавательные процессы, мыслительные операции. Развивать творческие способности, воображение, фантазию, способности к моделированию и конструированию. Развивать психические функции, связанные с речевой деятельностью. |
12 | ![]() |
|
13 | ![]() |
Карточки - символы |
14 | ![]() |
|
15 | ![]() |
|
16 | ![]() |
3 – 4 года (А)5 - 6 лет (Б) III III II II I I 2 3 4 1 2 1 3 |
«Математика для дошкольников» |