Процесс развития пространственных представлений |
|
Скачать презентацию |
||
| << Исчезают ошибки в определении сторонности | Развитие пространственных представлений у умственно отсталых детей >> |
Суммируя данные, можно говорить об определенной положительной динамике, что свидетельствует о наличии потенциальных возможностей у детей с ЗПР 7-10 лет. Однако, процесс развития пространственных представлений у детей с ЗПР происходит медленно, с трудом, со значительной задержкой по сравнению с нормально развивающимися детьми. Раньше и успешнее формируются представления о форме предметов. Выявляется тесная связь и взаимозависимость при формировании всех категорий пространственных представлений, т.е. развитие каждой последующей пространственной формы зависит от уровня сформированности предыдущей.
Слайд 15 из презентации «Представление у детей с ЗПР» к урокам дошкольного образования на тему «ЗПР»Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Представление у детей с ЗПР.ppt» можно в zip-архиве размером 1471 КБ.
Скачать презентациюЗПР
«Задержка психического развития» - Понятие о ЗПР. Лечение и профилактика ЗПР. Историческая справка. Причины возникновения ЗПР. Необходимо показать новорожденного невропатологу. Коррекция. Основные формы ЗПР (М.С.Певзнер и Т.А.Власова 1984 год). Рекомендации родителям по профилактике ЗПР. Классификация К.С. Лебединской (1980). Общие особенности детей с ЗПР.
«ЗПР у детей» - Задержка психического развития церебрально-органического генеза. Мягкие конструкторы. Иллюстративный материал. Обучение рассказыванию по картине. – СПб., 2009. Незрелость психики сочетается с субтильным, гармоничным телосложением. Сухой бассейн. «Программа» является целостной и комплексной как по содержанию, так и по построению.
«Образование детей с ЗПР» - Космос. Структура плана. Планирование. Построение всего образовательного процесса. Построение образовательной работы. Конспект непосредственно образовательной деятельности. Реальные события. Основные положения организации НОД. День знаний. Комплексно-тематическое планирование. Заблаговременное определение порядка.
«Представление у детей с ЗПР» - Построение по словесной инструкции. Процесс развития пространственных представлений. Симметричное дорисовывание контуров предметов. Задания на дорисовывание контуров геометрических фигур. Пространственные представления о признаках предметов. Испытуемые. Осуществление перешифровки. Развитие пространственных представлений.
«Речь дошкольников с ЗПР» - Моделирование. Навыки словообразования. Этап автоматизации звуков. Мнемотаблицы к русским народным сказкам. Артикуляционная гимнастика. Применение наглядных моделей. Развитие речи дошкольников с ЗПР. Работа над предлогами. Словарь прилагательных. Звуковая культура речи. Писатель. План составления описательного рассказа.
«Речь детей с ЗПР» - Обогащение словарного запаса. Пересказ художественной литературы. Ребёнок с нарушением речи. Мнемотаблицы. Структура мнемотехники. Мнемотехника. Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов. Бедная диалогическая речь. Мнемоквадраты. Мнемотехника строится от простого к сложному. Неспособность построить монолог.
Всего в теме «ЗПР» 6 презентаций
