Скачать
презентацию
<<  Процесс развития пространственных представлений Построение по памяти  >>
Развитие пространственных представлений у умственно отсталых детей

Развитие пространственных представлений у умственно отсталых детей. С заданием вбрасывания объемных фигур в «коробку форм» справляются самостоятельно 20% умственно отсталых учеников первого класса. Дети пытаются с силой вдавливать фигурки в несоответствующие прорези, либо не могут осуществить правильный поворот над отверстием. Дети не усваивают принципа действия. При построении по вербальной инструкции элементарных геометрических фигур они испытывают определенные затруднения. Назвать соответствующим термином сложенную из палочек фигуру не может ни один ребенок.

Слайд 16 из презентации «Представление у детей с ЗПР» к урокам дошкольного образования на тему «ЗПР»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Представление у детей с ЗПР.ppt» можно в zip-архиве размером 1471 КБ.

Скачать презентацию

ЗПР

краткое содержание других презентаций о ЗПР

«Образование детей с ЗПР» - Календарный план. Конспект непосредственно образовательной деятельности. Наше тело. Построение всего образовательного процесса. Введение одинаковых тем в различных возрастных группах. Структура плана. Комплексно-тематическое планирование. Космос. Реальные события. Программное содержание. Построение образовательной работы.

«Представление у детей с ЗПР» - Особенности формирования пространственных представлений у детей. Задания на дорисовывание контуров геометрических фигур. Задания на симметричное дорисовывание фигур и предметов. Общие закономерности. Процесс развития пространственных представлений. Незначительное продвижение. Представления и понятия о форме предметов.

«Речь дошкольников с ЗПР» - Звуковая культура речи. Этап автоматизации звуков. Моделирование. Работа над предлогами. Артикуляционная гимнастика. Применение наглядного моделирования. Глагольная лексика. Мнемотаблицы к русским народным сказкам. Модели артикуляции звуков. Применение наглядных моделей. Развитие речи дошкольников с ЗПР.

«Задержка психического развития» - Основные направления в помощи детям с ЗПР. Историческая справка. Диагностирование ЗПР на ранних стадиях развития представляется довольно проблематичным. Основные формы ЗПР (М.С.Певзнер и Т.А.Власова 1984 год). Классификация К.С. Лебединской (1980). Лечение и профилактика ЗПР. Наиболее яркие признаки ЗПР.

«ЗПР у детей» - Дети на дороге. К данной группе часто относятся дети, воспитывающиеся в условиях депривации. Содержание программного материала изложено в соответствии с концентрическим принципом. Задержка психического развития церебрально-органического генеза. Обучение рассказыванию по картине. – СПб., 2009. Я – ребенок.

«Речь детей с ЗПР» - Бедный словарный запас. Мнемотехника. Структура мнемотехники. Мнемодорожки. Мнемотаблицы- схемы. Обогащение словарного запаса. Мнемотаблицы. Мнемоквадраты. Отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов. Несформированность грамматического строя речи. Отгадывание и загадывание загадок.

Всего в теме «ЗПР» 6 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайд 16: Развитие пространственных представлений у умственно отсталых детей | Презентация: Представление у детей с ЗПР.ppt | Тема: ЗПР | Урок: Дошкольное образование