Скачать
презентацию
<<  Префиксальный способ Интерактивные схемы и модели Чередование  >>
Проверочные задания

ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ Дополнить последние слова четверостишия, употребив глагол сыпать с нужными приставками. Снег все тропинки... (засыпал), Я соли в солонку... (насыпал), Немножко оттуда... (отсыпал), Потом все в стакан... (пересыпал). «Стихотворные подсказки.». ПРИСТАВКИ ПРИ-, У- Мы можем прибить, привинтить, Пристроить, приделать, пришить, Приклеить, порой привязать — ПРИБЛИЗИТЬ, иначе сказать. Улететь, убежать, уползти, Ускакать, упорхнуть, ускользнуть, Вдаль уплыть иль уехать, уйти — УДАЛИТЬСЯ, о том не забудь! ПРИСТАВКИ НА-, ВЫ- Воду в ведро наливают, А из ведра выливают. В чашку песок насыпают, А из неё высыпают. Насыпаем, наливаем и накладываем. Высыпаем, выливаем и выкладываем. В первом случае посуда НАПОЛНЯЕТСЯ, Во втором она ОПОРОЖНЯЕТСЯ. В вазу конфеты накладывают, Из вазы на стол их выкладывают. ПРИСТАВКИ В-, ВЫ- Мы входим в дом, мы входим в лес, И там мы остаёмся. Когда выходим мы из них, То с ними расстаёмся. Коль входим мы внутрь чего-то, То с нами приставка в-, А если выходит кто-то, С ним будет приставка вы-.

Слайд 34 из презентации «Работа учителя-логопеда» к урокам дошкольного образования на тему «Логопед»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Работа учителя-логопеда.pptx» можно в zip-архиве размером 1332 КБ.

Скачать презентацию

Логопед

краткое содержание других презентаций о логопеде

«Логопедическое обследование» - Обследование произношения звуков. Обследование подвижности. Заключение логопеда. Речевой анамнез. Обследование артикуляционного аппарата. Обследование фонематического восприятия. Обследование мелкой моторики. Обследование словарного запаса. Общий анамнез. Общая схема логопедического обследования. Исследование звукового состава слова.

«Логопедические программы для детей» - Алгоритм образовательной деятельности. Оказание комплексной психолого-логопедической помощи. Программа для детей 3-6 лет. Прощание. Структура программы. Воображение. Устойчивый интерес к занятиям. Основные игры и упражнения курсов программы. Основная часть. Играй. Восприятие. Высшие психические функции.

«Логопедические уроки» - Каждый охотник желает знать, где сидит фазан. Развитие слухоречевой, зрительной и ассоциативной памяти. Систематизация материала. Развитие слухоречевой памяти. Запомни форму шариков. Найди и запомни детеныша животного. Многократное повторение подлежащего запоминанию материала. Составление плана заучиваемого материала.

«Преемственность дошкольного и школьного логопедов» - Модель готовности. Дата рождения. Преемственность в работе ДОУ. Преемственность с позиции школы. Годовой план работы. Предметно-манипулятивная деятельность. Тип ведущей деятельности. Карточки по выпуску. Параметры готовности к школьному обучению. Карточка по выпуску. Игровая деятельность. Преемственность.

«ИКТ в работе логопеда» - Время, необходимое для коррекции. Использование ИКТ. Крыжовник. Использование компьютерных программ. Развитие артикуляционной моторики. Развитие связной речи. Новые информационные технологии. Супердетки. Информационные технологии. Сопровождение к демонстрации презентации. Растущая область деятельности.

«Работа учителя-логопеда» - Разделы. Согласные звуки. Содержание работы по формированию грамматической стороны речи. Чередование. Конструкции связаны с основными формами косвенных падежей. Использование компьютерных технологий. Последовательность логопедической работы. Раздел «Речевые звуки». Задачи и содержание работы учителя-логопеда в ДОУ.

Всего в теме «Логопед» 13 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайд 34: Проверочные задания | Презентация: Работа учителя-логопеда.pptx | Тема: Логопед | Урок: Дошкольное образование