Развитие речи детей дошкольного возраста

Почему ребёнок плохо говорит

Подготовил учитель-логопед: Блинова Е.В. МДОУ «Комбинированного вида» №37.

www.logoped.ru

Причины

Психологические проблемы Природная застенчивость Речевые или физиологические проблеммы Ухудшение экологии

www.logoped.ru

Осложнения во время беременности

Причины:

Осложнения во время беременности Проблеммы в родах Проблеммы в послеродовом периоде

www.logoped.ru

Развитие речи зависит от многих факторов

Развитие органов чувств (слуха,зрения) Зрелость коры головного мозга Психофизическое здоровье Речевая среда

www.logoped.ru

Помните – он запоминает что вы говорите и как вы говорите

www.logoped.ru

Активный и пассивный запас

Именно вашей речью пополняется активный и пассивный запас, а в дальнейшем и связная речь ребёнка.

www.logoped.ru

Нормы развития речи

www.logoped.ru

Гуление

(2 мес.) Гуление с интонацией (4 мес) Лепет (6 – 8 мес) Первые слова (10-12мес).

www.logoped.ru

0 – 1 год

Запас слов от 2-3 до 20-30

(12 мес) Понимает простые просьбы, не сопровождающиеся жестом. Реагирует на своё имя (1г2мес) Произносит множество слов и словосочетаний. Хорошо развито звукоподражание. Знает 3-6 частей тела (1г6мес).

www.logoped.ru

1 – 2 года

Понимает действия и предметы на картинках

(2 года) Задаёт вопросы «что это?», «где?» В активном словаре насчитывается около 50 слов (2 года).

www.logoped.ru

2 – 3 года

Пытается произносить трёхсложные и четырёхсложные слова

Произносит простые предложения из 3 -4 слов (2г 2 мес) Начинает употреблять в речи предлоги.

www.logoped.ru

2 – 3 года:

Минимальный запас слов – 250

(3 года) В звукопроизноше-нии отсутствуют шипящие и сонорные звуки Понимает несложные сюжетные картинки.

www.logoped.ru

3 – 4 года

Начинает подбирать рифмы к словам

Пользуется уменьшительно-ласкательными суффиксами Называет своё имя, пол, возраст Разговаривает сам с собой, комментирует свои действия.

www.logoped.ru

3 - 4 года

Советы логопеда

Расширять словарный запас ребёнка (Чтение книг, прослушивание аудиокниг, кукольный театр и т.п.) Формировать связную речь Развивать правильное звукопроизношение (главным образом через игры со звукоподражанием)

www.logoped.ru

Словарный запас достигает 2000 – 3000 слов

Придумывание новых слов (словотворчество) Непроизвольное запоминание стихотворений.

www.logoped.ru

4 года

Развивайте мелкую моторику малыша

Советы логопеда:

Развивайте мелкую моторику малыша – игры с кубиками, пирамидки, волчки, развивающие коврики и т.п.

www.logoped.ru

Развитие мелкой моторики

www.logoped.ru

Слуховое внимание

Советы логопеда:

Развивать слуховое внимание Развивать фонематическое восприятие Развивать фонематический анализ

www.logoped.ru

Звуковые предметы для развития слухового внимания

www.logoped.ru

Логопедический экран

«Логопедический экран» Цель: развитие фонематического анализа. Игра- « Слово спряталось куда-то, слово спряталось и ждет, ну ка, кто меня найдет?» ( дети по первому звуку предмета, определяют зашифрованное слово).

www.logoped.ru

Формировать правильное речевое дыхание

Советы логопеда:

Формировать правильное речевое дыхание Развивать правильное звукопроизношение Развивать лексико-грамматический строй речи

www.logoped.ru

Логопедический массаж

www.logoped.ru

Произношение всех звуков

правильное. Ребенок способен составить рассказ по картинке, пересказать текст в нужной временной и логической последовательности.

www.logoped.ru

5 лет

Громкость голоса

Умеет изменять громкость голоса, интонации В речи употребляются все предлоги Появляются деепричастия (сидя, лёжа, прыгая и т.д.).

www.logoped.ru

5 лет

Образует прилагательные от существительных

(железо – железный) В речи использует сложные предложения, все грамматические формы.

www.logoped.ru

5 лет

Словарный запас увеличивается до 3500 слов

Полностью усваивается слоговая структура слов Ребёнок самостоятельно обобщает и классифицирует предметы по различным признакам.

www.logoped.ru

6 - 7 лет:

Знать свой адрес, название города

К 6 – 7 годам ребёнок должен:

Хорошо знать свой адрес, название города, где он проживает, название страны, столицы. Знать имена и отчества родителей, где они работают и понимать, что их дедушка — чей-то папа (отца или матери). Ориентироваться во временах года, их последовательности и основных признаках. Знать названия месяцев, дней недели, текущий год. .

www.logoped.ru

Знать основные виды деревьев, цветов

К 6 – 7 годам ребёнок должен:

Знать основные виды деревьев, цветов, различать домашних и диких животных. Дети должны ориентироваться во времени, пространстве и близком социальном окружении. Наблюдая природу, они учатся замечать пространственно-временные и причинно-следственные отношения, обобщать, делать выводы

www.logoped.ru

Сюжетно – ролевые игры

www.logoped.ru

Спасибо за просмотр

www.logoped.ru