Скачать
презентацию
<<  Обучение грамоте в подготовительной группе Разбор слова «армия»  >>
Правила написания букв

Правила написания букв. Одной из важных задач при проведении звукового анализа слов является знакомство детей с гласными буквами и правилами их написания после твердых или мягких согласных звуков. Дети должны усвоить, что буквы «а», «о», «у», «ы», «э» — пишутся после твердых согласных, а буквы «я», «е», «ё», «ю», «и» — после мягких согласных звуков. По ходу проведения звукового анализа слов дети узнают, что зву­ки «ч», «щ», «й» — мягкие согласные, они не имеют твердой пары, а звуки «ж», «ш», «ц» — твердые согласные, не имеют мягкой пары. Ознакомление с правилами написания йотированных гласных букв Я, Ю, Ё, Е в начале слова, а также в словах типа «маяк», «армия» проводится по ходу звукового анализа специально подобранных слов. Дети узнают, что буквы Я, Ё, Ю, Е в начале слова или после гласного звука обозначают два звука: ИА, ИО, ИУ, ИЭ.

Слайд 21 из презентации «Система обучения Эльконина» к урокам дошкольного образования на тему «Программы в ДОУ»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке дошкольного образования, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Система обучения Эльконина.ppt» можно в zip-архиве размером 7646 КБ.

Скачать презентацию

Программы в ДОУ

краткое содержание других презентаций о программах в ДОУ

«Дошкольное образование «Школа 2100»» - Продуктивные виды деятельности в рамках комплексной программы. Технологии предшкольного образования. Результат развития и воспитания ребенка-дошкольника. Начальная школа: основные линии развития ребенка. Готовность ребенка к дальнейшему развитию. Задача включения родителей в процесс предшкольного образования ребенка.

«Детский сад - дом радости» - Специфика. Технология. Педагогическая технология. Дошкольный специалист. Система воспитания дошкольников. Уровни восхождения к компетентности. Почасовая разработка. Аргумент. Значение работы. Деятельность как система. Программа воспитания. Значение технологии. Сценарная разработка. Интеллектуальная культура.

«Программа «От рождения до школы»» - Количество и счет. Младшая группа. Познакомить детей с овалом. Умение видеть составные части множест. Цели программы. Форма. Умение сравнивать два предмета. Упражнять детей в расположении пред­метов. Множества. От рождения до школы. Учить считать по заданной мере. Представление о многоугольниках. Ориентировка в пространстве.

«Программа дошкольного образования» - Речь и общение. Развитие моторики руки и формирование начальных навыков письма. Графические упражнения. Животные. Программа школы будущего первоклассника «Веселые ступеньки». Основные задачи. Формирование мотивации учения, начальных математических знаний. Звуки. Выяснение возможностей детей. Ожидаемые результаты.

«Образовательная программа дошкольного учреждения» - Образовательная область «Физическая культура». Образовательная область «Коммуникация». Развитие современного общества предъявляет новые требования. Формирование целостной картины мира. Федеральные государственные требования. Отказ от учебной модели в детском саду. Целостность педагогического процесса в ДОУ.

«Система обучения Эльконина» - Искания на протяжении истории методики обучения чтению. Метод Д.Б.Эльконина. Методика обучения чтению детей дошкольного возраста. Твёрдый знак (ъ). «Слоны и ослики». Раздаточный материал для построения трёхзвуковой схемы. «Назови ударный звук». Мягкий знак (ь). Раздаточный материал. Этапы обучения грамоте, чтению.

Всего в теме «Программы в ДОУ» 14 презентаций
Урок

Дошкольное образование

33 темы
Слайд 21: Правила написания букв | Презентация: Система обучения Эльконина.ppt | Тема: Программы в ДОУ | Урок: Дошкольное образование