Слайды из презентации
«Здоровьесберегающие технологии в детском саду» к уроку дошкольного образования на тему «Здоровье в детском саду»
Автор: user.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Здоровьесберегающие технологии в детском саду.pptx» бесплатно
в zip-архиве размером 2860 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Технологии, методы и приёмы Здоровье сберегающие. В работе с Дошкольниками Технологии, методы и приёмы Д/сад «Белоснежка» № 123 Колегова Е.В Воспитатель второй квалификационной категории |
2 |
 |
Здоровьесберегающие технологииТехнологии сохранения и стимулирования здоровья Технологии обучения здоровому образу жизни Коррекционные технологии |
3 |
 |
Динамические паузыТехнологии сохранения и стимулирования здоровья Физминутка Пальчиковая гимнастика Гимнастика для глаз Дыхательная гимнастика |
4 |
 |
ТренажёрыТехнологии сохранения и стимулирования здоровья Подвижные и спортивные игры: Как часть физкультурного занятия, на прогулке, в групповой комнате - малой со средней степенью подвижности. |
5 |
 |
Технологии обучения здоровому образу жизниТочечный массаж Массаж и самомассаж Самомассаж проводится в игровой форме ежедневно, в виде пятиминутного занятия или в виде динамической паузы на занятиях. Проводится в преддверии эпидемий, в осенний и весенний периоды в любое удобное для педагога время. |
6 |
 |
Утренняя гимнастика Технологии обучения здоровому образу жизни. Утренняя гимнастика Оздоровительная гимнастика Проводится после дневного сна, форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание, ходьба по коврикам «здоровья» и т.д. |
7 |
 |
День здоровья Технологии обучения здоровому образу жизни. День здоровья Занятия из серии «Азбука Здоровья» СМИ (ситуативные малые игры – ролевая подражательная имитационная игра) |
8 |
 |
Физкультура Технологии обучения здоровому образу жизни. Физкультура Спортивные развлечения, праздники Регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета. Физкультурные праздники и досуги обязательно сопровождаются музыкой: это благотворно влияет на развитие у детей чувства прекрасного, закрепляет умения двигаться под музыку, понимать характер музыкального произведения, развивает музыкальный слух, память. |
9 |
 |
РелаксацияКоррекционные технологии Музыкатерапия Используется в качестве вспомогательного средства, как часть других технологий, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя. |
10 |
 |
Сказку может рассказывать взрослый Используется для психотерапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание. Сказкотерапия Коррекционные технологии |
11 |
 |
Коррекционные технологииКоррекция поведения Артикуляционная гимнастика Именно практика новых реальных отношений, в которые ролевая игра ставит ребенка как со взрослым, так и со сверстниками, отношений свободы и сотрудничества, взамен отношений принуждения и агрессии, приводит в конце концов к терапевтическому эффекту. Упражнения для тренировки органов артикуляции (губ, языка, нижней челюсти), необходимые для правильного звукопроизношения. |
12 |
 |
Уголок здоровьяАроматерапия Коврики Массажёры Сухой аквариум Схемы, книги, энциклопедии. Все эти предметы хорошо снимают напряжение, агрессию, негативные эмоции. Дети, занимаясь этими предметами незаметно для себя оздоравливаются. |
13 |
 |
Работа с родителямиВыставка Физкультурные досуги Все эти приёмы позволят нам постепенно стабилизировать здоровье детей, снизить заболеваемость, приобщить к здоровому образу жизни. У родителей и у нас одна цель – воспитывать здоровых детей. «Живые витамины» Папки передвижки |
14 |
 |
Работа осуществляется комплексно Вся эта работа осуществляется комплексно, в течение всего дня и с участием родителей медицинских и педагогических работников: воспитателя, учителя – логопеда, педагога - психолога, инструктора по физической культуре, музыкального руководителя. |
15 |
 |
ЛитератураВолошина Л. Организация здоровье сберегающего пространства//Дошкольное воспитание.-2004.-N1.-С.114-117. Терновская С.А., Теплякова Л.А. Создание здоровье сберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении// Методист.-2005.-N4.-С.61-65. Новые здоровье сберегающие технологии в образовании и воспитании детей. С.Чубарова, Г. Козловская, В. Еремеева // Развитие личности.-N2.-С.171-187. |
«Здоровьесберегающие технологии в детском саду» |
http://900igr.net/prezentatsii/doshkolnoe-obrazovanie/prezentatsija-po-tekhnologii/Zdorovesberegajuschie-tekhnologii-v-detskom-sadu.html