№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Свобода и моральный выбор человека Тема “Свобода и моральный выбор человека”. Основы духовно-нравственного воспитания. Основы светской этики. Составитель презентации:Виденина О. А. |
2 |
 |
Представление о свободе Цель урока. Формировать представление о свободе как основе нравственного выбора человека. |
3 |
 |
Знания учащихся Задачи урока. Сформировать знания учащихся по теме «Свобода и моральный выбор» Развивать умение грамотно формулировать свои мысли, мотивировать свою точку зрения Обучение навыкам смыслового чтения текста, и понимания прочитанного; Способствовать развитию мышления и грамотной речи учащихся Воспитывать уважительное отношение к людям, к самому себе. |
4 |
 |
Какой дорогой идти по жизни Спроси у жизни строгой, Какой идти дорогой, Куда по свету белому Отправиться с утра. - Про какую дорогу говорится в песне? - Ребята, возникал ли у вас вопрос: « Какой дорогой идти по жизни?» - А как вы думаете, сколько дорог может быть у человека? Организационный момент. Целевая установка |
5 |
 |
Человек А как вы думаете, человек выбирает себе дорогу в жизни? Давайте посмотрим на картину Васнецова «Витязь на распутье» - Ребята, а есть у витязя свобода выбора? О чем мы сегодня будем говорить? Как называется тема урока? |
6 |
 |
СвободаПрочитайте слово по первым буквам картинок |
7 |
 |
Слова СВОБОДА? Напишите их на листочках. Какие слова вы представляете, когда слышите слово |
8 |
 |
Выбор Свобода. Выбор Небо Простор Ветер Море Каникулы Уважение Птицы Счастье |
9 |
 |
Словарная работа-Обратитесь к словарю, выпишите значение слова свобода. -Совпадает ли ваше понимание значения слова с тем, что написано в словаре? |
10 |
 |
Отсутствие ограничений Свобода - это отсутствие ограничений и стеснений в чём-либо, возможность делать всё, что не наносит вреда другому. Свобода - это возможность проявления своей воли на основе осознания законов природы и общества. Свобода – состояние того, кто не находится в заключении, в неволе. Толковый словарь Ожегова Свобода - способность человека действовать в соответствии со своими интересами и целями целями, осуществлять выбор. Большой Энциклопедический словарь. |
11 |
 |
Творческая пятиминуткаСвобода Мораль Подобрать родственные слова, близкие по значению к каждой букве слова. |
12 |
 |
Что значит быть свободнымДля чего нужна свобода? Всегда ли хорошо, когда у тебя есть свобода? Работа в группах обсуждение |
13 |
 |
Кто чувствует себя счастливым и почемуБеседа. |
14 |
 |
Моральный выборЯ это делаю для себя или в большей мере во имя других людей? |
15 |
 |
Выбор между различными способами Моральный выбор- выбор между различными способами поведениями. Нравственным Безнравственным Добро Зло Добродетель Порок |
16 |
 |
Работа с притчейВосточная притча давным-давно в старинном городе жил мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «а есть ли вопрос, на который наш мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к мастеру и спросил: — скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая? Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. Что ответил мастер своему ученику? |
17 |
 |
Руки ученика Не глядя на руки ученика Мастер ответил: -все в твоих руках. |
18 |
 |
Вопросы по тексту восточной притчиКакие 2 пути выбора стояли перед учеником? Оцените их. Какой путь выбрали бы вы, ребята? |
19 |
 |
Человек всегда может сделать выбор Вывод. Человек всегда может сделать выбор. Выбор, направленный во благо другому – это и есть «моральный выбор». |
20 |
 |
Работа по учебникуЧтение статьи на странице 22-23 Найти ответы на вопросы. Что такое моральный выбор? -От чего зависит выбор между нравственным и безнравственным поведением? -Как должен поступать добродетельный человек? -Что такое моральный конфликт? |
21 |
 |
Мой выборСитуация У тебя есть два яблока, одно из них большое, красивое, другое явно похуже. К тебе пришел друг. Возникает мысль: угостить или нет? А если угостить, то какое взять себе? Ты задумался, как поступить? Вот это и есть выбор поступка или, точнее, моральный выбор - когда человек не только внутренне выбирает свое моральное (доброе или злое) отношение, но и действует в соответствии со своим выбором. Можно сказать и так: моральный выбор это выбор своего отношения (доброго или злого) к другим людям. |
22 |
 |
Вопросы по сказкам1.В какой сказке и кто нарушил право на свободу, держал кукол в рабстве? 2.В какой сказке «хлебобулочный» герой несколько раз подвергался попыткам посягательства на его жизнь, угрозам быть съеденным? 3.Героиня какой сказки воспользовалась правом свободного передвижения и выбора местожительства? |
23 |
 |
Что такое свобода Итоговая беседа. -Что такое свобода? -Как связана свобода с моральным выбором? -Что влияет на выбор? -Всегда ли у человека есть выбор? -Какими качествами должен обладать человек, чтобы делать осознанный выбор? |
24 |
 |
Сердца для чести живы Пока свободою горим, Пока сердца для чести живы, Мой друг, отчизне посвятим Души прекрасные порывы! А.С.Пушкин. |
25 |
 |
Домашнее заданиеПеречитайте « Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях». А. С. Пушкина. В каких ситуациях морального выбора оказалась Черновка? Как она поступила? Приходилось ли вам оказываться в ситуации морального выбора? |
«Моральный выбор» |