Программа по укреплению здоровья детей

Обучение здоровью

Внедрение программ «Обучение здоровью» в пилотных школах.

Шатохина Л.Ф., эксперт проекта

Модель содействия здоровью

Задачи обучения здоровью

Изменение знаний и убеждений Изменение отношений и ценностей Улучшение навыков принятия решений Изменение поведения Создание здоровой школьной среды Достижение здоровых социальных изменений Активизация потенциала индивидуумов и общества ( WHO Information on School Health, 2004)

Арена

-школа.

Школа как социальная структура представляет собой образовательную среду, в которой общее здоровье ребенка в течение внушительного количества лет является первостепенным объектом внимания. Ни одно другое социальное окружение даже не приближается по своей важности к сфере школьного обучения.

Аанз

Программа ОЗ

основанная на жизненных навыках.

Цели Здоровье Цели & социальные задачи ПРАВА ГЕНДЕРНЫЙ ЧЕЛОВЕКА Задачи Поведение Задачи ПОДХОД & условия Содержание Знания + Содержание Отношения + Навыки (Жизненные и другие навыки) Методы Интерактивные методы Методы обучения и научения УЧАСТИЕ

Программы обучения здоровью

Специальная

- Отдельный предмет

- Интегрирована в другие предметы

Межпредметная

Комплексная

- Специальная или межпредметная, интегрированная во все сферы школьной жизни

Модель адаптации

Активная диффузия

Переходная система

Внедрение

Ресурсная система

Система пользователей

Планирование внедрения

5

4

3

2

1

Мониторинг и оценка. Обзор ситуации в социуме и школе.

Определение целей и задач. Планирование.

Согласование. Вовлечение семьи и общественности. Помощь учителям и школьному персоналу. Вовлечение учащихся.

Оценка потребностей учащихся. Анализ ресурсов. Сбор данных.

Создание команд: ШКЗ, ОКК

Эффективность программы обеспечивается

Информированием общественности Наличием теоретических обоснований Содержанием программ и релевантностью содержания Методами Распределением по времени, последовательностью и цикличностью Разнообразными стратегиями Подготовкой и профессиональным развитием учителей Участием учащихся, учителей, родителей, общественности на всех стадиях программы Наличием внутренней политики школы ( WHO Information on School Health, 2003)

Этапы внедрения ОЗ в школах

Созданы ШКЗ 24 Созданы ОКК 17 Разработаны программы 24 и учебные планы ОЗ 20 Разработана школьная политика содействия здоровью 24 Обучены учителя и персонал 24 Установлено сотрудничество с семьями и общественностью 24

Загруженность учителей

Проблемы.

Загруженность учителей Недостаточные практические навыки использования интерактивных методов Недостаточная теоретическая подготовка Отсутствие навыков демократического управления

Содействие здоровью

Выводы и уроки проекта.

От пилотных проектов … …. к ОЗ во всех школах. От изолированности от других программ, направленных на содействие здоровью… …к комплексному подходу. От попыток сделать«мини-вливания» в другие предметы … …к законному месту в школьном расписании. От отдельных программ по развитию жизненных навыков … …к программам, основывающимся на формировании жизненных навыков. От преподавания ОЗ неподготовленными взрослыми… …к последовательному и непрерывному профессиональному развитию учителей и другого вовлеченного персонала. От разработок все новых учебных материалов … …к более эффективному использованию уже существующих.