№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Здоровый образ жизни и его составляющиеУрок ОБЖ 10 класс |
2 |
 |
Что такое здоровьеОтсутствие болезни Умение приспосабливаться к постоянно меняющимся условиям существования в окружающей среде Нормальное функционирование организма в системе «человек – окружающая среда» Полное физическое, духовное, умственное и социальное благополучие Способность к выполнению основных социальных функций |
3 |
 |
?Противоречие Хочу быть здоровым, потому что только здоровый человек может быть по-настоящему счастлив. История богата примерами, когда люди, имеющие физические дефекты достигают больше, чем здоровые |
4 |
 |
Отношение разных людей к сохранению и укреплению здоровьяОдни, имея идеальные стартовые возможности, предаются лени, вредным привычкам, а то и вовсе совершают противоречащие здравой логике поступки – кончают жизнь самоубийством Другие, любят жизнь, ведут здоровый образ жизни, но в критической ситуации, спасая других людей, жертвуют своей жизнью ради других Третьи, имея врожденные заболевания или увечья, прилагают огромные усилия, чтобы оставаться полезными членами семьи и общества и достигают в этом успеха Четвертые, живут, как бы влекомые течением жизни. И имея хорошие возможности для достижения успеха, уповают на всевозможные чудеса, так и не дождавшись которых, всю оставшуюся жизнь пеняют на свою судьбу. |
5 |
 |
Определение Всемирной организации здравоохраненияЗдоровье – это состояние физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. |
6 |
 |
Что такое благополучие, счастье«Благополучие – это спокойное и счастливое состояние. Счастье – это чувство и состояние полного высшего удовлетворения» С.И.Ожегов |
7 |
 |
Физическое благополучиеСостояние, при котором человек максимально удовлетворен возможностями своего тела, организма Может преодолевать значительные физические и психические нагрузки и, при этом, сохранять работоспособность Отсутствие хронических заболеваний, редкие проблемы с самочувствием Здоровья хватает, чтобы зарабатывать достаточное количество материальных средств, чтобы содержать себя и семью, оказывать помощь другим людям, выполнять гражданский долг |
8 |
 |
Социальное благополучиеНаличие навыков учебной и трудовой деятельности Наличие навыков свободно ориентироваться в потоке информации Наличие навыков владения современными средствами коммуникаций (компьютером, Интернетом, телефоном, средствами транспорта и др.) Наличие навыков коммуникативного общения (умение обратиться, написать заявление, устроиться на работу, познакомиться с людьми и т.д.) Наличие способности адаптироваться к требованиям общества и государства, при этом не утрачивая собственной индивидуальности |
9 |
 |
Духовное благополучиеНаличие способности жить в полной гармонии со своей совестью, требованиями семьи, общества, государства, духовными, юридическими законами и традиционными представлениями о нравственности |
10 |
 |
Духовность – это способность пренебрегать потребностями материальногои даже душевного характера, движимая любовью к людям, Отечеству и Богу. |
11 |
 |
Физические составляющие здорового образа жизниВыработка твердой мотивации Режим жизнедеятельности Правильное питание Личная гигиена Разумная физическая активность, занятие спортом Исключение вредных привычек |
12 |
 |
Социальные составляющие здорового образа жизниРазвитие навыков коммуникативного общения (участие в общественной жизни школы, в ученическом самоуправлении, в детских объединениях, в конкурсах, в составлении совместных проектов и т.д.) Развитие навыков владения современными средствами коммуникаций Развитие способностей ориентации в средствах массовой информации Наличие цели в жизни и развитие способностей для ее достижения |
13 |
 |
Духовные составляющие здорового образа жизниРазвитие способности совершать добрые дела (участие в акциях милосердия, оказание помощи престарелым, ветеранам, уход за больными и др.) Развитие способности совершать самоотверженные поступки(соревнования и конкурсы в составе команды, дружба, товарищество) Развитие способности анализировать свою деятельность за день, неделю, месяц, год Развитие способности признавать свои ошибки и недостатки и изменяться в лучшую сторону Наличие твердого жизненного идеала, ведущей стержневой идеи, веры и следование этой идее (посещение храма, монастыря…) Чтение художественной литературы, общение с уважаемыми людьми, ветеранами войны и труда Периодические самоограничения, пост, выполнение действий, продиктованных интересами развития силы воли |
14 |
 |
ДуховноеФизическое Социальное Социальное |
«Составляющие здоровья человека» |
http://900igr.net/prezentatsii/fizkultura/Sostavljajuschie-zdorovja-cheloveka/Sostavljajuschie-zdorovja-cheloveka.html