Скачать
презентацию
<<  Арттерапия Обо мне и моей семье  >>
Организация саморефлексии

Организация саморефлексии. Ведение дневника здоровья Каждый день начинался и заканчивался фиксацией в специальном дневнике здоровья (Дневнике настроения) состояния детей и изменений, произошедших в самочувствии в процессе дня, урока, упражнения, помогающие укреплению стрессоустойчивости. Умело проведённая рефлексия даёт возможность понять: насколько дети осознают, что и как они делали на уроке, что им помогало, и что смогут использовать в своей жизни за пределами класса и школы.

Слайд 36 из презентации «Здоровьесберегающие технологии в образовании» к урокам физкультуры на тему «Здоровьесберегающие технологии»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке физкультуры, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Здоровьесберегающие технологии в образовании.pptx» можно в zip-архиве размером 997 КБ.

Скачать презентацию

Здоровьесберегающие технологии

краткое содержание других презентаций о здоровьесберегающих технологиях

«Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» - Понятие «здоровье». Направления работы по здоровьесбережению в ДОУ. Обеспечение физического и психического благополучия каждого ребёнка в ДОУ. Установление контактов с социальными партнёрами ДОУ по вопросам здоровьесбережения. Формирование привычки к здоровому образу жизни у дошкольников, педагогов и родителей.

«Здоровьесберегающие технологии в образовании» - Самочувствие. Современные здоровьесберегающие технологии. Система мер. Свободное время. Основы терминологии физических упражнений. Арттерапия. Нужен совет специалиста. Гимнастика для глаз. Организация саморефлексии. Здоровье самого учителя. Тетрадь физорга. Спортивная семья. Организация работы в режиме смены рабочей позы.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках» - Рекомендации педсовета. В решении означенных задач и могут помочь здоровьесберегающие технологии. Цель педсовета. Активность — активное включение, а любой процесс снижает риск переутомления. Опирается на – природосообразности, преемственности, вариативности, прагматичности (практической ориентации).

«Внедрение здоровьесберегающих технологий» - Формирование у школьников осознанно ответственного отношения. Причины ухудшения здоровья детей. Создание оптимальных внешнесредовых условий. Особенности внедрения здоровьесберегающих технологий. Влияние факторов на здоровье. Образ жизни. Подходы к сохранению здоровья. Закономерности. Закономерности здоровьесберегающей педагогики.

«Использование здоровьесберегающих технологий» - Использование здоровьесберегающих технологий в учебном процессе. Динамические паузы. Приводят к поломке механизмов саморегуляции физиологических функций. Физкультурно- оздоровительные технологии. Эмпирические методы. Раскрыть свои творческие способности. Использование здоровьесберегающих технологий с целью сохранения и укрепления здоровья детей.

«Здоровьесберегающие технологии» - Школьные факторы риска, снижающие уровень здоровья школьников. Педагогические технологии. Основные трудности в организации работы по здоровьесберегающим технологиям в школе. Здоровьесберегающие технологии, применяемые в общеобразовательных учреждениях РФ. Уроки развития уроки смены деятельности (физкультура, рисование, труд и т.Д.).

Всего в теме «Здоровьесберегающие технологии» 8 презентаций
Урок

Физкультура

34 темы
Слайд 36: Организация саморефлексии | Презентация: Здоровьесберегающие технологии в образовании.pptx | Тема: Здоровьесберегающие технологии | Урок: Физкультура