История Pоссии Скачать
презентацию
<<  Курс истории России Российский герб  >>
ГБКУК «Ставропольская краевая универсальная научная библиотека им
ГБКУК «Ставропольская краевая универсальная научная библиотека им
Тема: ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИСТОРИИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПОПЫТКАМ
Тема: ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИСТОРИИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПОПЫТКАМ
Современными исследователями проблемы фальсификации российской истории
Современными исследователями проблемы фальсификации российской истории
— ложное описание исторических событий в угоду предвзятой идее
— ложное описание исторических событий в угоду предвзятой идее
«сознательное искажение исторических событий в определенных, часто
«сознательное искажение исторических событий в определенных, часто
Методы фальсификации истории
Методы фальсификации истории
Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –
Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –
Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –
Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –
Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –
Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –
Заключение
Заключение
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Слайды из презентации «Фальсификация истории России» к уроку истории на тему «История Pоссии»

Автор: Мамасьян С.А.. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Фальсификация истории России.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1556 КБ.

Скачать презентацию

Фальсификация истории России

содержание презентации «Фальсификация истории России.ppt»
СлайдТекст
1 ГБКУК «Ставропольская краевая универсальная научная библиотека им

ГБКУК «Ставропольская краевая универсальная научная библиотека им

М.Ю. Лермонтова».

КРУГЛЫЙ СТОЛ: «Год российской истории и историческое образование: вопросы теории и методики обучения школьников»

ГБОУ ДПО «ставропольский краевой институт развития образования повышения квалификации и переподготовки работников образования» КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН

2 Тема: ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИСТОРИИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПОПЫТКАМ

Тема: ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИСТОРИИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПОПЫТКАМ

ФАЛЬСИФИКАЦИИ РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ.

Мамасьян С.А. , канд. филос. наук, доц., доцент кафедры гуманитарных дисциплин Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования

3 Современными исследователями проблемы фальсификации российской истории

Современными исследователями проблемы фальсификации российской истории

обоснованно отмечается:

«наша история, наше культурное и духовное наследие — это огромный национальный ресурс. Это тот ресурс, который, в отличие от минеральных богатств, не растрачивается. Он может только преумножаться. Но попытки фальсифицировать историю могут привести к тому, что этот ресурс будет девальвирован». См.: Подберезкин А.И. Выступление на научно-практической конференции МГИМО (У) МИД России «Противодействие попыткам фальсификации истории в ущерб интересам России)» http://victory65.mgimo.ru/vol6/book62/index.phtml

4 — ложное описание исторических событий в угоду предвзятой идее

— ложное описание исторических событий в угоду предвзятой идее

Цели и мотивы исторических фальсификаций могут быть самыми разнообразными: закрепить за тем или иным народом историческое право на определённую территорию, обосновать легитимность правящей династии, обосновать правопреемство государства по отношению к тому или иному историческому предшественнику, «облагородить» процесс этногенеза и т. д.

Фальсификация истории

5 «сознательное искажение исторических событий в определенных, часто

«сознательное искажение исторических событий в определенных, часто

политических целях. Фальсификацию истории в узком прагматичном смысле можно определить как сознательное искажение исторических фактов, их тенденциозную трактовку, выборочное цитирование и манипуляции с источниками с целью создания искаженного образа исторической реальности». См.: Вяземский Е.Е. Проблема фальсификации истории в учебной литературе http://www.raop.ru/index.php?id=934.

По мнению Е.Е. Вяземского под фальсификацией истории обычно понимается :

6 Методы фальсификации истории

Методы фальсификации истории

А) прямое измышление фактов и подделка документов; б) односторонний подбор и произвольное толкование фактов, в результате чего между фактами выстраиваются связи, в реальности отсутствующие, и делаются выводы, которые на основании полной картины сделать никак невозможно.

7 Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –

Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –

начале ХХI века.

Тенденциозная интерпретация событий, связанных с голодом на Украине в начале 30-х гг. ХХ в. («голодомор») при президенте В.А. Ющенко. Проблема «оккупации» Прибалтики в условиях начала Второй мировой войны. Интерпретации обстоятельств массового расстрела польских офицеров под Катынью, как ключевого события российско-польских отношений.

8 Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –

Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –

начале ХХI века -2.

Обоснование выдвижения территориальных претензий к Российской Федерации на основе фальсификации истории Второй мировой войны, её причин и итогов (проблема Курильских островов, Калининграда, история советско-финляндской войны - «неизвестная война»). Уравнивание нашей страны с нацистской Германией в развязывании Второй мировой войны, умаление роли СССР в достижении победы стран антигитлеровской коалиции над государствами фашистского блока

9 Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –

Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –

начале ХХI века -3.

Фальсификации истории национальных отношений в нашей стране, направленные на ослабление территориальной целостности Российской Федерации путем искажения истории вхождения в состав России ряда народов и территорий (в частности, народов Кавказа), на провоцирование роста сепаратистских настроений в ряде национально-государственных субъектов Федерации (Северный Кавказ, Татарстан и др.). Внедрения в общественное сознание таких «версий» исторических событий, которые призваны формировать негативный образ России, провоцировать рост русофобских настроений в мире.

10 Заключение

Заключение

В содержании школьного исторического образования должны рассматриваться вопросы, связанные с попытками фальсификации истории России. В современных условиях возрастает роль учителя истории как гражданина и профессионала, который должен обладать сформированной методологической культурой, компетентностью в области способности противодействовать факторам, фальсифицирующим историческое знание, и, тем самым, обеспечивать достижение предметных результатов реализации образовательных программ по истории и обществознанию.

11 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Фальсификация истории России»
http://900igr.net/prezentatsii/istorija/Falsifikatsija-istorii-Rossii/Falsifikatsija-istorii-Rossii.html
cсылка на страницу
Урок

История

147 тем
Слайды
Презентация: Фальсификация истории России.ppt | Тема: История Pоссии | Урок: История | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по истории > История Pоссии > Фальсификация истории России.ppt