Компетентностный подход в обучении

Компетентностный подход в обучении истории и обществознания

Концепция модернизации российского образования – формирование ключевых компетенций

Ключевые компетенции

Изучать Искать Думать Сотрудничать Приниматься за дело

Взаимосвязи компетент-ностного подхода с другими технологиями

Цель компетентносного подхода

- Учиться знать - учиться делать - учиться жить - учиться быть

Я в обществе

Проблемность Актуальность Группировка материала Развитие способности строить взаимоотношения в обществе Развитие способности выполнять социальные функции

Пути реализации компетентностного подхода

Организация учебной деятельности учащихся: Памятки (как работать с параграфом учебника, как работать с «легендой» исторической карты, сопоставительный анализ источников, сравнение фактов, рецензирование ответов)- чтобы знать, уметь.

Пути реализации компетентностного подхода

Социологические исследования: опрос(в том числе интервью), сбор и анализ статистических материалов - учиться жить, быть. Работа над проектами – учиться нести ответственность за индивидуальное поручение Организация работы в группах

Вывод

Компетентностный подход усиливает практическую направленность процесса обучения, включает в него ситуацию применения знаний и умений в конкретных жизненных условиях.