№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Мольер Жан Батист15 января 2011 года – 17 февраля 2010 года |
2 |
 |
«Я знаю и люблю Мольера с ранней юности и всю жизнь у него училсяКаждый год я перечитываю несколько его вещей, дабы постоянно приобщаться к этому удивительному мастерству. Но я люблю Мольера не только за совершенство его художественных приемов, а главным образом, пожалуй, за его обаятельную естественность...» Эти слова «благодарного ученика» принадлежат Гёте, создателю «Фауста», который оказал влияние на всю мировую литературу. |
3 |
 |
СемьяНастоящее имя Мольера - Жан Батист Поклен. Он родился 13 января 1622 в Париже и был крещен 15 января 1622 года, как указывает запись в книге парижской церкви Святого Евстахия. Его отец Жан Поклен и оба деда были обойщиками. Судя по тому, что отец писателя купил себе должность королевского обойщика и камердинера короля, дела его шли прекрасно. Мать, Мари Крессе, умерла совсем молодой. |
4 |
 |
Жан Поклен видел в первенце Жане Батисте преемника своей придворнойдолжности и даже добился того, чтобы король закрепил за ним место официально. Поскольку это дело не требовало особой образованности, Жан Батист к четырнадцати годам едва научился читать и писать. Однако дед настоял на том, что мальчика отдали в Клермонский иезуитский колледж. |
5 |
 |
В 1631-1639 учился в иезуитском Клермонском коллеже, где, помимобогословских дисциплин, преподавали античную литературу и древние языки; проявлял большой интерес к учебе. |
6 |
 |
В то время это было лучшее учебное заведение в ПарижеУчебная программа включала древние языки, естественные науки, философию, латинскую словесность. Этих знаний Жану Батисту хватило, чтобы читать в подлиннике Плавта, Теренция, других авторов, сделать стихотворный перевод поэмы Лукреция «О природе вещей». Он получил диплом лиценциата права и даже выступал несколько раз в суде как адвокат. |
7 |
 |
В 1640 изучал юридические науки в Орлеанском университете, в начале1641 сдал экзамен на звание лиценциата права. В апреле-июне 1642 замещал отца в должности королевского камердинера. 6 января 1643 отказался от звания королевского обойщика. |
8 |
 |
Первые шаги на театральном поприще30 июня 1643 организовал вместе с семьей Бежар «Блистательный театр»; ставил трагедии, трагикомедии, пасторали; принял фамилию Мольер. После серии провалов театр прекратил свое существование. С остатками труппы уехал в провинцию. |
9 |
 |
В 1645-1658 труппа выступала в городах и замках Нормандии, Бретани,Пуату, Гаскони и Лангедока. К 1650 Мольер стал ее признанным главой. |
10 |
 |
Дарование Мольера достигло расцвета в комедиях «Тартюф» (1664), «ДонЖуан» (1665), «Мизантроп» (1666), направленных против лицемерия, прикрывающегося набожностью и показной добродетелью, против духовной опустошённости и наглого цинизма аристократии. Враги Мольера добились снятия со сцены комедии «Дон Жуан», с её резкой критикой дворянской распущенности и чертами свободомыслия. |
11 |
 |
С 1664 стал постоянно участвовать в организации придворных празднеств,сочиняя и ставя комедии-балеты. |
12 |
 |
В августе 1667 Мольер решился представить в Пале-Рояле смягченныйвариант «Тартюфа» под новым названием «Обманщик» , однако сразу после премьеры он был запрещен Парижским парламентом. |
13 |
 |
1672 год оказался тяжелым для МольераУшли из жизни многие его друзья и близкие, охладели его отношения с королем; значительно ухудшилось здоровье. Зимой 1672-1673 написал свою последнюю комедию-балет Мнимый больной (Le Malade imaginaire), где вернулся к теме врачей-шарлатанов и доверчивых больных. 17 февраля 1673 на ее четвертом представлении с ним случился удар, и через несколько часов он скончался. Церковные власти отказались похоронить его по христианскому обряду. Только после вмешательства короля тело Мольера было погребено 21 февраля на кладбище Св.Иосифа. |
14 |
 |
В 1817 его останки перенесли на кладбище Пер-Лашез |
15 |
 |
При всей живости, эмоциональности творчества Мольера, важнейшей чертойего была интеллектуальность. Рационалистический метод способствовал глубокому анализу характеров и жизненных конфликтов, композиционной чёткости построения комедий. |
16 |
 |
|
17 |
 |
«Мещанин во дворянстве»Комедия была поставлена в 1670 году. Тема вечная: неистребимая тяга людей к почетным титулам и званиям, готовность покупать эти формальные признаки принадлежности к «высшему обществу», «элите», словно таким способом можно приобрести ум, благородство, честь или хотя бы хорошие манеры. Не удивительно, что эта комедия, подобно некоторым другим сочинениям Мольера, не теряет своей актуальности. |
18 |
 |
СловарьКомедия – драматическое произведение, в котором характеры, положения и действия представлены в смешных формах. Смешное в комедии имеет различные эмоциональные окраски: ирония, добродушный или горький юмор, резкая сатира, ядовитый сарказм. |
19 |
 |
Какая основополагающая линия в этой схеме |
20 |
 |
Традиции классицизма и особенности драматургического мастерстваМольера. Черты классицизма. 1. Культ разума. 2. Социальная проблематика: воспитание патриотизма, гражданственность, идеи просвещения. 3. Деление на три стиля литературных жанров. 4. Строгие требования к языку художественных произведений. 5. Триединство в драматургии. 6. Деление героев на положительных и отрицательных. |
21 |
 |
|
22 |
 |
Проблематика классической комедии:Идеи просвещения (цитаты); идеи социального неравенства; нравственная деградация дворянства; высмеивание глупости, необразованности, чванства, стремления к обогащению |
23 |
 |
|
24 |
 |
Образ ЖурденаОтрицательные черты: Какие качества высмеиваются в Журдене? Приведите примеры. Художественные приемы изображаемого ирония юмор сатира сарказм |
25 |
 |
|
26 |
 |
|
27 |
 |
|
28 |
 |
Повторение1. Что такое комедия? 2. Почему «Мещанин во дворянстве» называется комедией? 3. Какие сцены кажутся вам наиболее комичными? 4. В чем источник комизма? |
29 |
 |
Домашнее заданиеНаписать сочинение-миниатюру, ответив на вопрос: в чем актуальность комедии в наши дни. |
«Мольер» |