Скачать
презентацию
<<  ОПЫТ №1 Изучение осмоса в живых растительных клетках ОПЫТ №1 Изучение осмоса в живых растительных клетках  >>
ОПЫТ №1 Изучение осмоса в живых растительных клетках

ОПЫТ №1 Изучение осмоса в живых растительных клетках. Методика проведения опыта Скальпелем отделите другую полоску эпидермиса с нижней поверхности луковицы или с черенка листа ревеня. Повторите всю процедуру, капнув вместе воды 1М раствора сахарозы. Понаблюдайте под микроскопом за ней в течение 15 минут при большом увеличении. Зарисуйте происходящие изменения в одной или нескольких клетках. Проведем эксперимент наоборот. Последнюю полоску под микроскопом необходимо дистиллированной водой промыть для удаления раствора сахарозы. Затем избыток жидкости убрать фильтрованной бумагой.

Слайд 14 из презентации «Концентрация раствора» к урокам химии на тему «Смеси»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке химии, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Раствор.ppt» можно в zip-архиве размером 21 КБ.

Скачать презентацию

Смеси

краткое содержание других презентаций о смесях

«Состав атома» - Состав атома. Ломоносов - русский ученый, с 1745г. академик Петербургской АН. Движение электрона в атоме. Образование Дальтон получил самостоятельно. Демокрит - древнегреческий ученый, философ-материалист. Электрон и не вращается вокруг ядра. Томсон - английский физик, в 1930г. член Лондонского королевского общества.

«Электролитическая диссоциация солей» - Тема урока: «Химические свойства солей в свете теории электролитической диссоциации». А) СаO, Zn(OH)2, MgCO3 В) Cr(OH)3, Al(OH)3, Сa(OH)2 С) NaOH, KOH, NH4Cl Д) CO2, HCl, FeOHCO3. 1. Металл + соль 2. Соль + щелочь 3. Соль + кислота 4. Соль + соль. Что такое основание в свете теории электролитической диссоциации?

«Проект по химии» - Ж. Рапопорт « Лечение и самолечение»,из-во « Медицина»,1989г. 11. УМП включает: Д. Стародубцев « Органическая химия», из-во « Высшая школа»,1998г. 14. Информационные ресурсы. Темы самостоятельных исследований. Основополагающий вопрос. Б. Пастернак. В рамках проекта были выполнены исследования учащимися по темам:

«Химия и музыка» - Ум. 5, ув. 4, ув. 2, ум.7 – интервалы, состоящие из неустойчивых ступеней, которые переходят в устойчивые. Кислород входит в состав почти всех окружающих нас веществ. Связи в химии и музыке. Строение вещества, периодический закон и гармония в музыке. «По строению данного вещества можно определить свойства, а по свойствам – строение молекулы».

«Валентность и степень окисления» - Для некоторых элементов валентность – величина постоянная. Химия:валентность и степень окисления содержание. Валентность и степень окисления. Определяем общее число единиц валентности атомов: 2 * 5 = 10 3). Степень окисления. Обозначим валентность известного элемента: II V2 O5 2). Также степень окисления может быть выражена дробным числом.

«Неорганическая химия» - Структура катиона [Cu(NH3)2]+. K2WO4. Несанкционированное копирование и использование данного продукта запрещается. Катод(–) Анод (+). +6. Протекторная защита. H. Межпредметная связь. Раздел 2 Строение атома и периодическая система. Комплексные соединения Ni+2. CaO. 3,89. Ионно-электронный метод. 2 H2O.

Всего в теме «Смеси» 14 презентаций
Урок

Химия

64 темы
Слайд 14: ОПЫТ №1 Изучение осмоса в живых растительных клетках | Презентация: Концентрация раствора | Файл: Раствор.ppt | Тема: Смеси | Урок: Химия