Скачать
презентацию
<<  1. Организационный момент Признаки химических реакций  >>
II

II. Сообщение тема урока. Рассказ учителя о химических реакциях Учитель заранее выписывает тему урока, ученики переписывают ее в тетрадь. Объяснение нового материала учитель начинает с демонстрации Опыта, описанного в учебнике в начале параграфа. Учитель подробно раскрывает хот опыта по учебнику. Ученики наблюдают растворение мрамора, «закипание раствора» кислоты. Учитель поясняет, что «закипание раствора» есть не что иное, как выделение пузырьков углекислого газа. Для доказательства этого учитель пропускает выделяющийся газ через известковую воду, которая вскоре мутнеет.

Слайд 4 из презентации «Реакции» к урокам химии на тему «Реакции»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке химии, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Реакции.pps» можно в zip-архиве размером 56 КБ.

Скачать презентацию

Реакции

краткое содержание других презентаций о реакциях

«Химические и физические явления» - Текст. Химические явления. Происходит химическое или физическое явление? Физические явления. Физические и химические явления. Какие явления мы называем физическими? Химические явления- это…. Сделайте вывод. Что вы наблюдаете? Практическая работа. Содержание : Учитель химии «Чажемтовской СОШ» Косова Е.М.

«Скорость реакции» - Что мы изучали? Природа реагирующих веществ. Лабораторная работа. Факторы, влияющие на скорость. Площадь соприкосновения. Определите тип реагирующих систем. Влияние природы реагирующих веществ. 2 ряд. Почему не все столкновения между частицами приводят к осуществлению реакций? 1 ряд. Что такое энергия активации?

«Реакции» - Оборудование: Растворы – соляной кислоты и известковой воды, кусочек мрамора. 1. Организационный момент. II. Образование осадка. Приведите примеры сложных веществ? Признаки химических реакций. Значение химии в нашей жизни. Рузавкина Р.Р. учитель химии и биологии МОУ Ореховская СОШ. Выделение газа. Роль химии в жизни человека.

«Радиоактивные превращения» - Что такое период полураспада? Вывод из правил. Т–период полураспада. Вехи истории. No–число радиоактивных ядер в начальный момент времени. t–время распада. Исследования Резерфорда. Предыстория исследований радиоактивности. N=No2 -t/T N–число радиоактивных ядер. Вывод, к которому пришёл Резерфорд. Радиоактивные превращения .

«Теория электролитической диссоциации» - Вещества с ковалентной связью: Ориентация диполей воды ?гидратация? ионизация? диссоциация. Процесс распада электролита на ионы называется электролитической диссоциацией (ЭД). Вещества с ионной связью: Ориентация диполей воды ? гидратация ? диссоциация. Все растворимые кислоты, основания (щёлочи) и соли.

«Закон сохранения массы веществ» - Роберт Бойль. 1789г. 5н2о. На примере жизни и деятельности М. В. Ломоносова воспитывать интерес к изучению химии. Подобно Бойлю русский учёный делал опыт в запаянных ретортах. М. В. Ломоносов. Общая средняя школа № 36 имени Казыбек би. Уравнения химических реакций. Открытие закона сохранения массы веществ.

Всего в теме «Реакции» 28 презентаций
Урок

Химия

64 темы
Слайд 4: II | Презентация: Реакции.pps | Тема: Реакции | Урок: Химия