Как разрешить данную проблему |
|
Скачать презентацию |
||
| << Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ) можно | Здоровьесберегающая деятельность в школе >> |
Как разрешить данную проблему? Педагог. На данный момент видится только одно: какие бы методы учитель не применял и сколько бы не принуждал к учению, результата добиться можно только решая проблему комплексно, через развитие и сохранение здоровья всех участников образовательного процесса. Ученик. Родитель.
Слайд 3 из презентации «Здоровьесберегающие технологии» к урокам химии на тему «Обучение химии»Размеры: 1058 х 793 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке химии, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Здоровьесберегающие технологии.ppt» можно в zip-архиве размером 3185 КБ.
Скачать презентациюОбучение химии
«Внеклассная работа» - Отбор учащихся. Внеклассную работу по химии нужно планировать: перспективно на учебный год и более детально на полугодие и четверть. В зависимости от содержания следует выбирать форму и вид внеклассной работы по химии: массовая групповая индивидуальная. Комплексная реализация задач воспитания в образовательном учреждении: Учебная Трудовая Экономическая Нравственная Эстетическая Экологическая.
«Неделя химии» - Что означает марка бензина. Кабинет химии ждёт гостей. Оценивали ребят завучи, старшеклассники – беспристрастное жюри. Начало начал» - открытый урок в 8»А» классе. В рамках месячника прошёл «Общественный смотр знаний. Предметная неделя химии. Интересная экскурсия. Актуальная тема. Нам есть, что показать.
«Компетентностный урок» - Компетентностный подход в химии. Образовательный процесс. Отличие зуновского и компетентностного подхода. Реализую через: Проблемно-исследовательскую деятельность ИКТ. Реализация поставленных задач. Содержание обучения: Проблема, которую нужно разрешить. Способность обучающегося к самообучению в дальнейшем.
«Здоровьесберегающие технологии» - Выступление учителя ГОУ СОШ №367 Зеленоградского АО Башкатовой Г. В. Объём учебной нагрузки. Индивидуально -психический. Духовно -нравственный. Соматический. Соматический - генотип, обмен веществ, уровень физического развития, тип конституции. Преподаватель химии. Ученик. Здоровьесберегающая деятельность в школе.
«Интересная химия» - Модуль 4. Детальное рассмотрение вопросов гидролиза различных классов химических соединений. Занимательная химия. Задачи программы: Модуль 7. Особенности номенклатуры химических соединений неорганической и органической химии. Введение: Химия – удивительная наука. Пояснительная записка. Модуль 2. Изучение свойств классов неорганических соединений.
«Арт-урок» - Сотрудник МЧС: особенности ликвидации последствий химического загрязнения окружающей среды, в том числе и фенолом. МОУ СОШ № 14 город Мончегорск Мурманской области Ольга Анатольевна Чернышова учитель химии. Фармацевт: о применении спиртосодержащих препаратах разного фармакологического действия. Встать, суд идет!
Всего в теме «Обучение химии» 10 презентаций
