Платонов Скачать
презентацию
<<  Платонов Платонов жизнь и творчество  >>
«Верь в великую силу добра» (по рассказу А.П.Платонова «Юшка»)
«Верь в великую силу добра» (по рассказу А.П.Платонова «Юшка»)
Цели урока Обучающие: Продолжить знакомство с писателем Платоновым,
Цели урока Обучающие: Продолжить знакомство с писателем Платоновым,
А.П.Платонов (Климентов) родился в Ямской слободе на окраине Воронежа
А.П.Платонов (Климентов) родился в Ямской слободе на окраине Воронежа
Отец – Платон Фирсович Климентов – был слесарем железнодорожных
Отец – Платон Фирсович Климентов – был слесарем железнодорожных
В 1918 году учился в Воронежском политехникуме, откуда его
В 1918 году учился в Воронежском политехникуме, откуда его
Памятник А.Платонову Надгробие А.Платонову в Воронеже
Памятник А.Платонову Надгробие А.Платонову в Воронеже
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Проследим за поведением, чувствами и состоянием героев: Дети Юшка
Проследим за поведением, чувствами и состоянием героев: Дети Юшка
Антитеза в поведении героев
Антитеза в поведении героев
Вывод Какой Юшка в глазах детей и взрослых
Вывод Какой Юшка в глазах детей и взрослых
Вправе ли кто-либо решать, кому жить, а кому умирать, имеет ли
Вправе ли кто-либо решать, кому жить, а кому умирать, имеет ли
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Какой Юшка на самом деле
Какой Юшка на самом деле
Юшка Платонов
Юшка Платонов
Побеждай зло добром
Побеждай зло добром
Домашнее задание
Домашнее задание
Слайды из презентации «Юшка Платонов» к уроку литературы на тему «Платонов»

Автор: School. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Платонов 1.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2046 КБ.

Скачать презентацию

Юшка Платонов

содержание презентации «Платонов 1.ppt»
СлайдТекст
1 «Верь в великую силу добра» (по рассказу А.П.Платонова «Юшка»)

«Верь в великую силу добра» (по рассказу А.П.Платонова «Юшка»)

Эпиграфы: Добро из добра приходит. (Пословица) Побеждай зло добром. (Библия).

2 Цели урока Обучающие: Продолжить знакомство с писателем Платоновым,

Цели урока Обучающие: Продолжить знакомство с писателем Платоновым,

его биографией и творчеством; Осмысление содержания рассказа «Юшка»; Умение выделять основные проблемы, поднятые автором в произведении. Развивающие: Развивать навык анализа художественного произведения, логическое мышление, монологическую речь учащихся; Приобщать детей к самостоятельной исследовательской и творческой деятельности. Воспитывающие: Воспитывать духовно-нравственную личность, умеющую сострадать.

3 А.П.Платонов (Климентов) родился в Ямской слободе на окраине Воронежа

А.П.Платонов (Климентов) родился в Ямской слободе на окраине Воронежа

в 1899 году, 28 августа. Довольно скудный и простой пейзаж – плетни, огороды и лопуховые пустыри да редкие рабочие гудки и перезвоны колокола «Чугунной церкви» – окружал будущего писателя с раннего детства, и именно к нему он проникся большой и тёплой любовью.

Фото Платонова А.П. 1924 год

4 Отец – Платон Фирсович Климентов – был слесарем железнодорожных

Отец – Платон Фирсович Климентов – был слесарем железнодорожных

мастерских. О нём не раз писали губернские газеты как о талантливом самоучке-изобретателе. Мать – домохозяйка. Семья была большая (11 детей), а Андрей – старший, поэтому и трудовая жизнь писателя тоже началась довольно рано – в 13 лет. Работал в железнодорожных мастерских, на трубочном заводе – литейщиком, затем электромонтёром, помощником машиниста.

5 В 1918 году учился в Воронежском политехникуме, откуда его

В 1918 году учился в Воронежском политехникуме, откуда его

мобилизовали в Красную Армию. В 1924 году поступил на историко-филологический факультет университета. Работал инженером, мелиоратором, журналистом. Во время Великой Отечественной войны был корреспондентом «Красной звезды». Летом 1943 года он был на Курской дуге, а весной 1944 года участвовал в боях за освобождение Украины.

6 Памятник А.Платонову Надгробие А.Платонову в Воронеже

Памятник А.Платонову Надгробие А.Платонову в Воронеже

7
8
9
10 Проследим за поведением, чувствами и состоянием героев: Дети Юшка

Проследим за поведением, чувствами и состоянием героев: Дети Юшка

…переставали играть, бежали, кричали …поднимали ветки и бросали …снова окликали, бросали, трогали и толкали …опять толкали и кидали комья земли …сильнее толкали…кричали вокруг Юшки …делали слишком больно радовались.

ничего … не отвечал и не oбижался …шёл тихо и не закрывал лицо …шёл и молчал …не трогал их и не отвечал им …говорил: «Чего вы, родные мои…» радовался

11 Антитеза в поведении героев

Антитеза в поведении героев

Дети и Юшка ведут себя в этом «психологическом поединке» по-разному, а вывод одинаковый – радовались. Почему? (Дети радовались, что с ним можно делать всё, что хочешь. Юшка верил, что дети любят его, но не знают, что делать для любви, поэтому и терзают его.) Терзать – мучить, издеваться, истязать, изводить, тиранить. В «Словаре русского языка» С.Ожегова – два значения слова терзать: 1. Разрывать на части. 2. Мучить нравственно.

12 Вывод Какой Юшка в глазах детей и взрослых

Вывод Какой Юшка в глазах детей и взрослых

Старый, больной, слабый, жалкий, плохо одетый, неказистый, невзрачный, тихий, молчаливый, странный, ущербный, не умеет жить, «божье чучело», «блажной», «юрод негодный» (ненормальный), «забраковали тебя люди» (не такой, как все, непохожий, думающий что-то своё).

13 Вправе ли кто-либо решать, кому жить, а кому умирать, имеет ли

Вправе ли кто-либо решать, кому жить, а кому умирать, имеет ли

кто-либо право покушаться на жизнь другого человека? Спросим Юшку, в тягость ли ему его жизнь? Нет, не в тягость, он уверен, что живёт не зря, что люди любят его, что он нужен людям. Все люди рождены для жизни, и они равны. И никто не вправе лишать человека жизни, потому что она дана свыше. В рассказе нарушается одна из заповедей: «Не убий!». Почему это происходит? «Юшка чаю не пил и сахару не покупал, он пил воду». Родители: «…и чаю с сахаром не будешь пить, а одну воду!». «Отдохни,» – сказал прохожий и ушёл домой пить чай. Чай с сахаром – предел желаний в таких семьях. Значит, в семьях не читали Евангелие, никогда не говорили о духовных ценностях.

14
15
16
17 Какой Юшка на самом деле

Какой Юшка на самом деле

Трудолюбивый, добрый, тихий, робкий, терпеливый, чуткий, умеет сострадать, сочувствовать, человеколюбивый, милосердный, бескорыстный, он побеждает зло добром, он живёт по законам Божьим.

18
19 Побеждай зло добром

Побеждай зло добром

(Библия) Добро из добра приходит. (Пословица) Верю я, придёт пора, Силу подлости и злобы Одолеет дух добра. Б.Пастернак.

20 Домашнее задание

Домашнее задание

Напишите сочинение на тему: «Хотели бы вы быть похожими на Юшку?»

«Юшка Платонов»
http://900igr.net/prezentatsii/literatura/Platonov-1/JUshka-Platonov.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

177 тем
Слайды
Презентация: Юшка Платонов | Файл: Платонов 1.ppt | Тема: Платонов | Урок: Литература | Вид: Слайды