Скачать
презентацию
<<  №3 (21)Это русский корабль, он сражался  >>
(1)Славка заметил картину на тускло-зелёной стене биллиардной случайно

(1)Славка заметил картину на тускло-зелёной стене биллиардной случайно. (2)Обычно она висела в тени, а в тот раз на неё падали лучи. (3)На картине было лунное море. (4)Сама луна скрывалась за светлыми облаками, но её лучи пронизывали воздух и рассыпали свет по высоким волнам. (5)Среди волн шёл двухмачтовый парусник. (6)Несмотря на волны, он шёл ровно и спокойно. (7)У него были сплошь дырявые паруса, и сквозь них виднелось небо, но всё равно он шёл уверенно. (8)В этих рваных и гордых парусах, в этой уверенности маленького судна была загадка. (9)Какая-то заманчивость и притягательная сила. (10)И была в лунном неспокойном просторе музыка – непохожая ни на что. (11)Славка молча привёл за руку слегка испуганную маму и только тогда шёпотом спросил: – (12)Это что? – (13)Это бриг «Меркурий». (14)Копия картины художника Айвазовского. (15)Что тебя испугало? (16)Славка досадливо поморщился. (17)Его ничего не пугало.(18)Просто он не хотел говорить громко, когда рядом тайна, мечта… – (19)Почему рваные паруса? – (20)Кажется, после боя.

Слайд 40 из презентации «Пример текста» к урокам литературы на тему «Текст»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке литературы, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Пример текста.ppt» можно в zip-архиве размером 111 КБ.

Скачать презентацию

Текст

краткое содержание других презентаций о тексте

«Анализ художественного текста» - Середина XX в. Философская основа концепции символизма. Рекомендуем использовать: Слова и музыки. Анализ перевода литературного произведения: Надрыв; эпоха Возрождения (XV-XVI вв.). 26. Место творчества писателя в литературном процессе страны. Практическая часть. Художественный. Фонетическом. Язык символизма.

«Урок Сочинение» - 2. Работа по тексту. Заключение вывод, следствие. Цели и задачи. Учитель высшей категории МОУ «СОШ №1 п.Советский» Голомидова Маргарита Леонидовна. Основная часть доказательство III. 3. Анализ текста. В Н И М А Н И Е !!! 4. Работа над сочинением. Для сегодняшнего урока мы возьмем текст писателя А.Бакланова «Сегодня и всегда".

«Слова из произведений» - 12. 2. 3. 10. 5. 8. 7. Общественный смотр знаний по литературе. Тест : 9. Викторина. 1. Кроссворд.

«Типы текста» - Москва 2005. Данный проект охватывает учебный предмет: русский язык. Автор: Львова А.С. Цель проекта: познакомить младших школьников с типами текста. В проекте участвуют: ученики начальной школы. Аннотация. Московский городской педагогический университет Факультет начальных классов. Учебно-методический пакет «Изучаем типы текста».

«Сочинение по литературе» - Нравственные проблемы связаны с внутренними духовными качествами. Тезис не изменяется в течение всего обоснования. Политические проблемы. Аргументация – это приведение доказательств, объяснений, примеров. Позиция автора – это вывод, к которому приходит автор. Сформулируйте позицию автора. Текст заставляет каждого из нас задуматься над проблемой…

«Сочинения по картинам» - Рассмотрите внимательно картину, определите ее тему. Настроение, вызываемое этим произведением. Соберите материал в соответствии с вашим планом. Опишите чувства, которые вызывает у вас картина. Опишите ситуацию , изображенную на картине. Составьте план описания картины. Сочинение по картине. Выразите свое отношение к герою, к картине.

Всего в теме «Текст» 18 презентаций
Урок

Литература

177 тем
Слайд 40: (1)Славка заметил картину на тускло-зелёной стене биллиардной случайно | Презентация: Пример текста.ppt | Тема: Текст | Урок: Литература