Скачать
презентацию
<<  Работа с черновиком Очень помогает метод «тезисной схемы»: дать абзацам (а иногда даже  >>
Исправление логики текста

Исправление логики текста. 1. Поиск суждений, нуждающихся в подтверждении «фактами» (КБУ) = показаниями источника. 2. Поиск и экспликация ((ошибочно) самоочевидных) «оснований» (КБУ). 3. Вдумчивое выбрасывание из текста работы (почти) всего, что не имеет отношения к теме и способно произвести невыгодное впечатление на предполагаемого читателя. 4. Выбрасывание повторов (повторяющихся тезисов, повторяющихся примеров, «хождение по кругу») или оптимизация распределения материала. 5. Исправление последовательности повествования. КБУ – метод непрерывности лейтмотива (= ключевых слов) повествования (насыщение соответствующего отрезка и предварительная артикуляция этих ключевых слов в микровведениях). 6. Точная расстановка «логических операторов» и облегчение читателю навигации повествования. Распределение по тексту микровведений (которые будут предупреждать, куда сейчас направится поток авторской мысли) и микрорезюме.

Слайд 31 из презентации «Работа с текстом» к урокам литературы на тему «Текст»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке литературы, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Работа с текстом.ppt» можно в zip-архиве размером 321 КБ.

Скачать презентацию

Текст

краткое содержание других презентаций о тексте

«Оформление буклетов» - Внешний вид: Корректность текста: Требования. Определение целей и задач проекта. Достоинство и новизна проекта. Основная гипотеза. Буклет (фр. Текст, цвет, фон: текст легко читается. Представление основных идей проекта. Диаграммы и рисунки: изображения в публикации привлекательны и интересны. 27 января 2011.

«Структурный анализ» - Бо?льшая жесткость коммуникативных связей в драме, нежели в поэме, обнаруживается при анализе слов личного дейксиса (личных местоимений первого, второго и третьего лица). Выбор произведений Л. Мея и Ап. Автор акцентирует внимание на путях, приведших бывших язычников в религиозную общину. Глаголы «держу» (наст, вр.), «пропал» (прош. вр.) в данном контексте указывают на действие, совпадающее но времени и месту с речевым актом.

«Работа с текстом» - Свое место в конкретном исследовательском поле. Так, чтобы вошло все, что я нанаблюдал раньше. См. Есть линейная: выбираю – читаю – думаю – пишу - правлю. Риторизируя, не жеманьтесь и не оправдывайтесь, не разъясняйте юмор, без кавычек и риторических многоточий. Не потерять ни одного соображения. О чем будет в лекциях про «работу со своим текстом»?

«Связь предложений в тексте» - Вздохнул, сверкнул очами и – вниз скатился. Разбор заданий. Задание А6 Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в тексте? Совет. Последовательность предложений в тексте. Текст. Россию можно назвать многонациональным государством 2). Выполнить задания вам поможет данная информация.

«Разметка текста» - В.П. Захаров Санкт-Петербургский государственный университет. 4. Метаданные задаются на основе классификационной схемы. 11. 7. Нехудожественные тексты (в НКРЯ): Метаразметка. Набор метаданных в «Национальном корпусе русского языка». Программа метаразметки Systemic Coder. 5.

«Оформление работ» - Введение. Структурные элементы: Приложения. Титульный лист. «Содержание» Оформляется на втором листе работы. Выводы (заключение). Приложение 1. Общие требования к оформлению работ. Главы нумеруются арабскими цифрами. Титульный лист любого вида работы должен содержать следующую информацию: Содержание.

Всего в теме «Текст» 18 презентаций
Урок

Литература

177 тем
Слайд 31: Исправление логики текста | Презентация: Работа с текстом.ppt | Тема: Текст | Урок: Литература