Мёртвые души Скачать
презентацию
<<  Мёртвые души Поэма Мёртвые души  >>
Урок на тему «Система персонажей в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»
Урок на тему «Система персонажей в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»
О себе
О себе
Эпиграф к уроку:
Эпиграф к уроку:
Творческая история поэмы
Творческая история поэмы
Сведения по теории литературы
Сведения по теории литературы
Порядок анализа образов помещиков:
Порядок анализа образов помещиков:
Приёмы сатирического изображения
Приёмы сатирического изображения
Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»
Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»
Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»
Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»
Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»
Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»
Выводы
Выводы
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Урок Мёртвые души» к уроку литературы на тему «Мёртвые души»

Автор: SC. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Урок Мёртвые души.pps» бесплатно в zip-архиве размером 273 КБ.

Скачать презентацию

Урок Мёртвые души

содержание презентации «Урок Мёртвые души.pps»
СлайдТекст
1 Урок на тему «Система персонажей в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»

Урок на тему «Система персонажей в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души»

Выполнила: учитель Чернореченской СОШ Бекмухаметова Г.М.

2 О себе

О себе

Я учитель русского языка и литературы Чернореченской СОШ. Работаю в данной школе с 1990 года. Специфика этой школы в том, что в ней обучаются дети нерусской национальности. Это татары, немцы. Русских учеников совсем мало. Поддерживая свои национальные традиции, дома со своими детьми родители говорят только на татарском языке. В общении друг с другом в детском саду, на улице, в магазине дети тоже общаются по-татарски. То есть работать приходится в условиях двуязычия. Поэтому в обучении русскому языку и литературе приходится встречаться с серьёзными трудностями, ведь русский язык они изучают как иностранный. Все слова, сказанные учителем на уроке, они сначала переводят в уме на татарский, только после этого осмысляют услышанное и могут ответить. При подготовке к урокам приходится тщательно прорабатывать весь имеющийся материал: выбирать наиболее доступные методы и приёмы преподавания, опираясь на ведущие принципы обучения (научность, доступность, преемственность, наглядность).

3 Эпиграф к уроку:

Эпиграф к уроку:

«Начал писать «Мёртвых душ». Сюжет растянулся на предлинный роман и, кажется, будет смешон… Мне хочется в этом романе показать хотя с одного бока всю Русь.»

4 Творческая история поэмы

Творческая история поэмы

Сюжет поэмы подсказал Гоголю Пушкин. Он состоял в том, как ловкий пройдоха (в романе это Чичиков) нашёл головокружительно простой способ обогащения: он скупает у помещиков «мёртвые души», объявляет их переселёнными на юг, получает мнимое имение от государства, затем объявляет их скопом умершими и получает за них чистый доход в 100 тысяч рублей за каждую тысячу крестьян.

5 Сведения по теории литературы

Сведения по теории литературы

Система персонажей художественного произведения – это порядок расположения образов в произведении. Деталь – значимая подробность, позволяющая передать эмоциональное и смысловое содержание сцены, эпизода. Градация – стилистический прём, состоящий в последовательном нагнетании или наоборот ослаблении каких-либо признаков.

6 Порядок анализа образов помещиков:

Порядок анализа образов помещиков:

1. Описание деревни помещика. 2. Описание помещичьей усадьбы. 3. Встреча Чичикова с помещиком. 4. Интерьер внутри дома. 5. Диалог Чичикова с Помещиком. 6. Заключение сделки (купля-продажа «мёртвых душ»).

7 Приёмы сатирического изображения

Приёмы сатирического изображения

В поэме постоянно присутствует ирония, замаскированная усмешка, восторженная и в то же время издевательская. Вещи, мебель, предметы домашнего обихода тоже становятся орудием сатирического обличения. Все персонажи воспринимаются как бы двойным зрением: такими, какими кажутся самим себе и такими, какие они есть на самом деле. Большой интерес в системе персонажей представляет речь героев.

8 Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»

Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»

«…ещё вовсе человек не пожилой, имевший глаза сладкие, как сахар, и щуривший их всякий раз, когда смеялся..» (Кто это такой?)

9 Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»

Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»

«…человек лет тридцати, разбитной малый, который после трёх-четырёх слов начинает говорить «ты». (Кто это такой?)

10 Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»

Вопросы к викторине по поэме «Мёртвые души»

«…Долго Чичиков не мог распознать, какого пола была фигура, баба или мужик. (Кто это такой?)

11 Выводы

Выводы

Подобранная гоголем система персона- жей не случайна. Она помогает автору впечатляюще рассказать о трагической участи русского народа, которым правят жадные пустые, выживающие из ума люди. Гоголевская поэма заставляет задуматься о том, каким страшным злом России на протяжении веков было крепостное рабство, как оно ломало судьбы людей, тормозило экономическое и культурное развитие страны.

12 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Урок Мёртвые души»
http://900igr.net/prezentatsii/literatura/Urok-Mjortvye-dushi/Urok-Mjortvye-dushi.html
cсылка на страницу
Урок

Литература

177 тем
Слайды
Презентация: Урок Мёртвые души.pps | Тема: Мёртвые души | Урок: Литература | Вид: Слайды