Применение технологий на уроках математики

Применение Информационно-коммуникационных технологий на уроках

математики.

Кирякова Марина Леонидовна учитель математики МОУ Баратаевской СОШ

Использование ИКТ в процессе преподавания математики, дает то что

учебник дать не может; компьютер на уроке является средством, позволяющим обучающимся лучше познать самих себя, способствует развитию самостоятельности.

Применение ИКТ на уроках вызывает большой интерес у учащихся

Какая сложная и скучная не была бы тема урока, ее дети все равно слушают, т.к. все сделано красочно и красиво. В детях уже изначально есть любовь к компьютерам, поэтому если эту любовь правильно использовать и переложить на свой предмет, все мы от этого только выиграем.

Использование ИКТ позволяет добиться следующих целей: Представить на

уроках математики максимальную наглядность; Повысить мотивацию обучения; Использование на уроках разнообразных форм и методов работы с целью максимальной эффективности урока; Вовлечение учащихся в сознательную деятельность; Использование тестовых программ с моментальной проверкой.

Наиболее эффективно использование компьютера при: Мотивации введение

понятия; Обучении (подачи материала); Демонстрации; Отработки определенных навыком и умений; Контроль знаний; Организации исследовательской деятельности учащихся; Интегрировании предметов естественно-математического цикла.

Перспективы: Вовлечение учащихся в сознательную деятельность (по

самостоятельному изготовлению презентаций); Использование различных программных средств тестового контроля на уроках математики (программы с пакета Microsoft Office (тесты в Excel, Power Point)); Использование интернет ресурсов не только педагогом, но и учащимися.

ИКТ - реальность современного урока

Опыт использования ИКТ на уроках математики показал, что наиболее эффективно проходят уроки геометрии, стереометрии, уроки алгебры при изучении функций и графиков.

Спасибо за внимание