Программа для учителя |
|
УМК по математике
Скачать презентацию |
||
| << Математика Александровой | Программа по математике >> |
Автор: владелец. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Программа для учителя.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 231 КБ.
Скачать презентациюПрограмма для учителя
содержание презентации «Программа для учителя.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |  |
Нормативная база деятельности учителя математикиЧерноусенко Татьяна Ивановна, доцент СКИПКРО, кандидат педагогических наук 1 |
| 2 |  |
Название программы1. Примерная программа основного общего образования по математике 2. Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике: базовый уровень 3. Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике: профильный уровень 2 |
| 3 |  |
Контрольные цифры:Количество тетрадей 3 |
| 4 |  |
Контрольные цифрыКоличество контрольных работ 5 и 6 классы математика (5 час/нед) -10-12 7 класс алгебра (3 час/нед) - 7 геометрия (2 час/нед) - 5 8 класс алгебра (3 час/нед) - 7 геометрия (2 час/нед) - 5 9 класс алгебра (3 час/нед) - 7 геометрия (2 час/нед) - 5 4 |
| 5 |  |
Контрольные цифрыКоличество контрольных работ(продолжение) 10 класс алгебра и начала анализа (3 час/нед)– 6 алгебра и начала анализа (4 час/нед)–8 геометрия (2 час/нед) - 5 11 класс алгебра и начала анализа (3 час/нед)– 6 алгебра и начала анализа (4 час/нед)–8 геометрия (2 час/нед) - 5 5 |
| 6 |  |
Повышение квалификацииПереподготовка педагогических работников Подготовка и защита диссертаций Научная и экспериментальная деятельность Краткосрочные курсы Дистантное обучение Виртуальные МО учителей Наставничество 6 |
| 7 |  |
Повышение квалификации(продолжение)Обмен опытом и контакты с людьми равной квалификации Опыт и практические навыки, полученные на рабочем месте Участие в профессиональных конкурсах Конференции, педчтения, лекции, круглые столы, семинарские занятия, консультации Самообразование Плановое и предаттестационное повышение квалификации 7 |
| 8 |  |
Педагогический авторский проектПроект – способ планирования и реализации деятельности по решению конкретной педагогической проблемы по новым, неизученным или спорным вопросам, завершающийся достижением новых (планируемых) образовательных результатов; раскрывает суть исследуемой проблемы, способствует формированию творческих качеств педагога 8 |
| 9 |  |
Обязательные элементы проектаТитульный лист Оглавление Пояснительная записка Основная часть документа Заключение Приложения Список использованных источников 9 |
| 10 |  |
Титульный листНаименование вышестоящей организации Наименование организации, где выполнялась работа Наименование работы: (проект) Тема Сведения об авторе (должность, ФИО) Город и год выполнения работы 10 |
| 11 |  |
Пояснительная запискаПостановка педагогической проблемы Цель проекта Обоснование способа решения проблемы Планируемые результаты 11 |
| 12 |  |
ПриложенияРасчетно-графические материалы Программные продукты Анкеты, тесты, опросники Рабочие материалы 12 |
| 13 |  |
Методическая разработкаПредставляет собой аналитический отчет (научно-методическое, опытно-экспериментальное исследование) педагога по проведенному педагогическому мероприятию (эксперименту) и изученной методической литературе 13 |
| 14 |  |
Структура методической разработкиТитульный лист Введение Аналитическая часть Практическая часть Заключение Список литературы Приложения 14 |
| 15 |  |
Портфолио учителяОглавление Раздел 1. Общие сведения об учителе (позволяет судить о процессе индивидуального развития педагога) Фамилия, имя, отчество, год рождения Образование Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном ОУ Повышение квалификации Копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней Наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма Дипломы различных конкурсов Другие документы по усмотрению учителя 15 |
| 16 |  |
Портфолио учителя (продолжение)Раздел 2. Результаты педагогической деятельности (представление о динамике результатов педагогической деятельности) Материалы с результатами освоения обучающимися образовательных программ и сформированности у них ключевых компетентностей по математике Сравнительный анализ деятельности учителя за три года на основании контрольных срезов, итоговых оценок, оценок итоговой аттестации, Участие воспитанников в олимпиадах, конкурсах Наличие медалистов Поступление в вузы по специальности, связанной с математикой 16 |
| 17 |  |
Портфолио учителя (продолжение)Раздел 3. Научно-методическая деятельность Программы, УМК Используемые образовательные технологии Применение педагогической диагностики для оценки образовательных результатов Использование ИКТ в ОУ Использование технологий обучения детей с проблемами развития Работа в МО, сотрудничество с вузами и пр. Участие в профессиональных и творческих педагогических конкурсах 17 |
| 18 |  |
Портфолио учителя (продолжение)Раздел 4. Внеурочная деятельность по предмету Список творческих работ, рефератов, учебно-исследовательских работ, проектов, выполненных учащимися Победители олимпиад, конкурсов, соревнований, интеллектуальных марафонов и др. Сценарии внеклассных мероприятий, фото- и видео- материалы с записью проведенных мероприятий Программы кружков и факультативов Другие документы 18 |
| 19 |  |
Портфолио учителя (продолжение)Раздел 5. Развитие материально-технической базы кабинета (при его наличии) Выписка из паспорта учебного кабинета 19 |
| 20 |  |
Инновационная деятельность учителяОсвоение новых программ (основные предметы, факультативы, элективы, спецкурсы…) Что планируется Класс Срок Примечание 20 |
| 21 |  |
Инновационная деятельность учителя (продолжение)2. Разработка и апробация новых программ (факультативы, спецкурсы, элективы, дополнительное образование) 21 |
| 22 |  |
Инновационная деятельность учителя (продолжение)3. Апробация новых учебных пособий 4. Разработка пособий (рабочих тетрадей, дидактических материалов) 22 |
| 23 |  |
Инновационная деятельность учителя (продолжение)5. Освоение новых технологий 6. Освоение новых форм организации учебно-воспитательного процесса 7. Участие в работе творческих групп учителей 23 |
| 24 |  |
Инновационная деятельность учителя (продолжение)8. Организация творческих лабораторий, мастерских, проведение семинаров для учителей других школ 9. Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской деятельности учащихся 24 |
| 25 |  |
Инновационная деятельность учителя (продолжение)10. Научно-методические исследования учителей Тема исследования Научный руководитель Срок экспертизы Форма представления Срок защиты 25 |
| «Программа для учителя» | ||
Математика
67 темУМК по математике
15 презентаций
Программа для учителя
