Культура Нового времени Скачать
презентацию
<<  Культура европейского Просвещения Маньеризм  >>
Художественная культура Европы эпохи Просвещения
Художественная культура Европы эпохи Просвещения
Связи между эпохами Ренессанса и Просвещения
Связи между эпохами Ренессанса и Просвещения
Гуманистические ценности
Гуманистические ценности
Преемственность
Преемственность
Организация познавательной деятельности
Организация познавательной деятельности
Гуманисты и просветители
Гуманисты и просветители
Необыкновенные приключения Робинзона
Необыкновенные приключения Робинзона
Даниель Дефо
Даниель Дефо
Джонатан Свифт
Джонатан Свифт
Фридрих Шиллер
Фридрих Шиллер
Иоганн Вольфганг Гете
Иоганн Вольфганг Гете
Пьер Огюстен Карон де Бомарше
Пьер Огюстен Карон де Бомарше
Античные герои
Античные герои
Антуан Ватто
Антуан Ватто
Танец
Танец
Буше (Boucher) Франсуа
Буше (Boucher) Франсуа
Рококо
Рококо
Давид (David) Жак Луи
Давид (David) Жак Луи
Клятва Горациев
Клятва Горациев
Опероподобные сочинения
Опероподобные сочинения
Иоганн Себастьян Бах
Иоганн Себастьян Бах
Вольфганг Амадей Моцарт
Вольфганг Амадей Моцарт
Людвиг ван Бетховен
Людвиг ван Бетховен
Идеальный герой просветителей
Идеальный герой просветителей
Домашнее задание
Домашнее задание
Эпоха Просвещения
Эпоха Просвещения
Используемая литература
Используемая литература
Используемые ресурсы
Используемые ресурсы
Слайды из презентации «Художественная культура Просвещения» к уроку МХК на тему «Культура Нового времени»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Художественная культура Просвещения.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 404 КБ.

Скачать презентацию

Художественная культура Просвещения

содержание презентации «Художественная культура Просвещения.ppt»
СлайдТекст
1 Художественная культура Европы эпохи Просвещения

Художественная культура Европы эпохи Просвещения

Тема урока.

2 Связи между эпохами Ренессанса и Просвещения

Связи между эпохами Ренессанса и Просвещения

Цель урока.

Предоставить возможность установить преемственные связи между эпохами Ренессанса и Просвещения

3 Гуманистические ценности

Гуманистические ценности

Задачи урока.

Познакомиться с выдающимися представителями эпохи Просвещения в области литературы , живописи, музыки. Найти общечеловеческие, гуманистические ценности которые актуальны для современного общества.

4 Преемственность

Преемственность

Проверка домашнего задания.

Подумайте, существуют ли преемственность во взглядах на человека и общество у гуманистов 15-16 вв и просветителей 18века. Если существуют, то укажите какие. Подумайте, что было нового во взглядах французских просветителей по сравнению с гуманистами Руссо писал: «Если вы хотите придать государству прочность , то сблизьте крайние ступени, насколько это возможно; не допускайте ни богачей, ни нищих» Разделяете ли вы точку зрения Руссо ? Возможно ли на практике решить эту проблему?

5 Организация познавательной деятельности

Организация познавательной деятельности

. Создание таблицы:

Направление искусства

Автор

Произ ведения

Ведущие идеи

Литература

Изобразительное искусство

Музыкальное искусство

6 Гуманисты и просветители

Гуманисты и просветители

План урока-виртуальной экскурсии.

Гуманисты и просветители Необыкновенные приключения Робинзона и Гулливера Школа и кафедра Просвещения Маркизы, прачки и античные герои Опероподобные сочинения кантора Баха Имя тебе – Моцарт Мятежный композитор

7 Необыкновенные приключения Робинзона

Необыкновенные приключения Робинзона

Наш экскурсовод.

Габерман Светлана Владимировна, эксперт в области литературы Рассматриваемые вопросы: Необыкновенные приключения Робинзона и Гулливера Школа и кафедра Просвещения

8 Даниель Дефо

Даниель Дефо

1660-1731).

Роман «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо» стал гимном труду, ясной человеческой мысли, настойчивости и мужеству

9 Джонатан Свифт

Джонатан Свифт

(1667-1745).

Ирландский священник «Приключения Гулливера»- это пародия на роман Дефо

10 Фридрих Шиллер

Фридрих Шиллер

(1759-1805).

Германский поэт Его произведения: «Коварство и любовь», «Дон Карлос» «Разбойники» «Вильгельм Телль»- это мятежное стремление к свободе, утверждение человеческого достоинства

11 Иоганн Вольфганг Гете

Иоганн Вольфганг Гете

(1749-1832).

Немецкий писатель, мыслитель и естествоиспытатель Его произведения «Эгмонт», «Страдания молодого Вертера». драма «Фауст»

12 Пьер Огюстен Карон де Бомарше

Пьер Огюстен Карон де Бомарше

(1732-1799).

Сын парижского часовщика, сумевший пробить дорогу в королевский дворец. Знал цену «сильным мира сего» О его комедии «Женитьба Фигаро»Людовик XIY сказал : «Нужно разрушить Бастилию, чтобы допустить это на сцену»

13 Античные герои

Античные герои

Наш экскурсовод.

Бочанова Татьяна Михайловна, эксперт в области изобразительного искусства Рассматриваемые вопросы: Маркизы, прачки и античные герои

14 Антуан Ватто

Антуан Ватто

(1684 – 1721).

Основоположник рококо в живописи. Придворный живописец.

15 Танец

Танец

"Танец" 1716-1718 Государственный музей, Берлин.

"Любовная песня" 1717 Национальная галерея, Лондон

"Капризница" 1718 Эрмитаж, Санкт-Петербург

Богатство эмоциональных оттенков Ватто подчеркивает пейзажем, окрашенным тонким лирическим чувством, изящной выразительностью поз и жестов, изысканностью нежных цветовых сочетаний, трепетной игрой красочных нюансов и как бы вибрирующих мазков. Поэтическое очарование отличает и рисунки Ватто выполненные обычно сангиной либо в три цвета (мел, сангина , итальянский карандаш) и запечатлевшие разнообразные типы французского общества начала XVIII века; легкие штрихи и волнистые линии воссоздают в них нюансы пластической формы, движение света, эффекты воздушной среды.

16 Буше (Boucher) Франсуа

Буше (Boucher) Франсуа

(1703–1770), французский живописец.

17 Рококо

Рококо

Франсуа Буше, был самым знаменитым художником рококо который, помимо живописи, работал во всех видах декоративного и прикладного искусства: он создавал картоны для шпалер, рисунки для севрского фарфора, расписывал веера, исполнял миниатюры и декоративные росписи.

"Портрет маркизы де Помпадур" 1756, Ст. пинакотека, Мюнхен

"Похищение Европы" 1734, Собрание Уоллес, Лондон

"Летняя пастораль" 1749

18 Давид (David) Жак Луи

Давид (David) Жак Луи

(1748–1825), французский живописец.

Давид стал основоположником и признанным лидером так называемого революционного классицизма – направления во французском искусстве, воспринявшего у рационалистической просветительской философии XVIII века культ разума и естественного чувства, выдвинувшего новый тип художника-борца, призванного воспитывать у зрителя высокие моральные качества и гражданские добродетели.

19 Клятва Горациев

Клятва Горациев

"Клятва Горациев" 1784, Лувр, Париж.

"Смерть Сократа" 1787 Метрополитен - музей, Нью-Йорк

"Смерть Марата" 1793

20 Опероподобные сочинения

Опероподобные сочинения

Наш экскурсовод.

Нельмаер Лариса Эммануиловна, эксперт в области музыкального искусства Рассматриваемые вопросы: Опероподобные сочинения кантора Баха Имя тебе – Моцарт Мятежный композитор

21 Иоганн Себастьян Бах

Иоганн Себастьян Бах

(1685-1750).

«Не ручей! Море должно быть имя ему» Бетховен Лейпциг Его произведения: «Страсти по Матфею»

22 Вольфганг Амадей Моцарт

Вольфганг Амадей Моцарт

(1756-1791).

«Вечный свет в музыке. Имя тебе –Моцарт» А.Г.Рубенштейн Зальцбург Основные произведения: «Женитьба Фигаро»,Симфония №40,

23 Людвиг ван Бетховен

Людвиг ван Бетховен

(1770-1827).

«Придет время, и о нем заговорит весь мир» Моцарт Вена Основные произведения: Лунная соната Симфония №3 «Героическая» «Аппассионата»

24 Идеальный герой просветителей

Идеальный герой просветителей

Основные выводы.

18век- яркая страница истории мировой культуры, Выдающиеся творцы литературы, изобразительного искусства, музыки стремились к просвещению человека, мечтали с помощью искусства исправить человеческие нравы. Их произведения вселяли в человека уверенность в собственных силах, утверждали могущество разума, способность выдержать любые испытания , преодолеть все трудности и невзгоды. Идеальный герой просветителей- человек способный на подвиг, самопожертвование.

25 Домашнее задание

Домашнее задание

В комедии Бомарше «Севильский цирюльник» есть диалог: «Розина . Вечно вы браните наш бедный век. Бартоло Прошу простить мою дерзость , но что он дал нам такого, за что мы могли бы его восхвалять?» Что бы вы ответили персонажу комедии , что оставил в наследство человечеству век Просвещения?

26 Эпоха Просвещения

Эпоха Просвещения

Закрепление.

2.Решить кроссворд 3.Составить викторину по теме «Эпоха Просвещения- стремление к царству разума»

27 Используемая литература

Используемая литература

1. Учебник А.Я.Юдовская и др. Новая история , П., 2004 2.Поурочные разработки по новой истории М., 2001г 3. Новая иллюстрированная энциклопедия М., 2007

28 Используемые ресурсы

Используемые ресурсы

http://smallbay.ru/boucher.html http://images.yandex.ru/ Энциклопедия зарубежного искусства

«Художественная культура Просвещения»
http://900igr.net/prezentatsii/mkhk/KHudozhestvennaja-kultura-Prosveschenija/KHudozhestvennaja-kultura-Prosveschenija.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Слайды
Презентация: Художественная культура Просвещения.ppt | Тема: Культура Нового времени | Урок: МХК | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Культура Нового времени > Художественная культура Просвещения.ppt