Культура Нового времени Скачать
презентацию
<<  Культура 19 века в Европе Культура европейского Просвещения  >>
Культура эпохи просвещения
Культура эпохи просвещения
Просвещение— идейное и общественное движение
Просвещение— идейное и общественное движение
Большинство мыслителей сходились в оценке Просвещения
Большинство мыслителей сходились в оценке Просвещения
Политическая программа английского Про­свещения
Политическая программа английского Про­свещения
Локк
Локк
Собственность каждого человека есть результат его труда.
Собственность каждого человека есть результат его труда.
Адам Смит
Адам Смит
Французское Просвещение
Французское Просвещение
Дени Дидро
Дени Дидро
Шарль Луи де Секонда Монтескьё
Шарль Луи де Секонда Монтескьё
Знаменитые вопросы Канта
Знаменитые вопросы Канта
Иммануил Кант
Иммануил Кант
Идеи просветительства
Идеи просветительства
М.В. Ломоносов
М.В. Ломоносов
Венская классическая школа
Венская классическая школа
Йозеф Гайдн
Йозеф Гайдн
Слайды из презентации «Просвещение в странах Европы» к уроку МХК на тему «Культура Нового времени»

Автор: FuckYouBill. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Просвещение в странах Европы.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 924 КБ.

Скачать презентацию

Просвещение в странах Европы

содержание презентации «Просвещение в странах Европы.ppt»
СлайдТекст
1 Культура эпохи просвещения

Культура эпохи просвещения

/ 1689 – 1789 /

2 Просвещение— идейное и общественное движение

Просвещение— идейное и общественное движение

в странах Европы и Америки, связанное с общими переменами в условиях жизни под влиянием разложения феодальных и утверждения капиталистических производственных отношений. Условно исторические рамки эпохи Просвещения могут быть ограничены 1689 — 1789 гг.

3 Большинство мыслителей сходились в оценке Просвещения

Большинство мыслителей сходились в оценке Просвещения

При всем многообразии мнений большинство мыслителей сходились в оценке Просвещения как передового новаторского явления.

4 Политическая программа английского Про­свещения

Политическая программа английского Про­свещения

В основных чертах политическая программа английского Про­свещения была сформулирована философом Джоном Локком, (1632—1704). Основное его сочинение "Опыт о человеческом разу­мении" содержало позитивную программу, воспринятую не только английскими, но и французскими просветителями.

5 Локк

Локк

был принят в возрасте 15 лет в Вестминстерскую школу – в то время ведущее учебное заведение страны.

Локк родился 29 августа 1632 в Рингтоне (графство Сомерсет) в семье судейского чиновника.

В 1652 Локк поступил в Крайст-Чёрч-колледж Оксфордского университета. Ко времени реставрации Стюартов его политические взгляды можно было назвать правомонархическими и во многом близкими взглядам Гоббса. Локк был прилежным, если не сказать блестящим студентом. После получения магистерской степени в 1658 он был избран «студентом» (т.е. научным сотрудником) колледжа, однако вскоре разочаровался в аристотелевской философии, которую должен был преподавать, начал заниматься медициной и помогал в естественнонаучных экспериментах, которые проводил в Оксфорде Р.Бойль и его ученики.

В 1700 Локк отказался от всех должностей и удалился в Отс. Умер Локк в доме леди Мешэм 28 октября 1704.

6 Собственность каждого человека есть результат его труда.

Собственность каждого человека есть результат его труда.

Локка близки к трудовой теории стоимости Адама Смита. Локк, как и представители классической буржуазной политэкономии, убеждает в том, что собственность каждого человека есть результат его труда.

7 Адам Смит

Адам Смит

Родиной великого экономиста была Шотландия. Несколько столетий шотландцы вели упорные войны с Англией, но при королеве Анне в 1707 г. была, наконец, заключена государственная уния.

Адам Смит родился в 1723 г. в маленьком городке Керколди, близ Эдинбурга. Его отец, таможенный чиновник, умер за несколько месяцев до рождения сына. Адам был единственным ребенком молодой вдовы, и она посвятила ему всю жизнь. Мальчик рос хрупким и болезненным, сторонясь шумных игр сверстников. К счастью, в Керколди была хорошая школа, а вокруг Адама всегда было много книг - это помогло ему получить хорошее образование.

8 Французское Просвещение

Французское Просвещение

представлено Ф. Вольтером (694—1778), Жан-Жаком Руссо (1712—1778), Дени Дидро , Шарлем Монтескье 0 689 — 1755), Полем Анри Гольбахом ( 1723— 1789) и др. Во Франции уделом просветителей было своего рода «отщепенчество», порождавшее в их среде политический радикализм и оппозицию существующему строю. Порой их протест принимал форму атеизма, иногда он проявлялся в идеализации прошлого, например, республиканского строя античных государств.

9 Дени Дидро

Дени Дидро

В 1741 Дидро влюбился в Антуанетту (Нанетту) Шампьон, жившую в большой бедности с овдовевшей матерью. Они решили вступить в брак, и он отправился в Лангр объявить об этом и потребовать причитающуюся ему долю семейного состояния, однако отцу удалось посадил его в тюрьму. Бежав из темницы, Дидро вернулся в Париж, где они с Нанеттой тайно обвенчались. Супруги не очень подходили друг для друга: Дидро не был верным мужем, а Нанетта с годами сделалась невыносимо сварливой; тем не менее они не расставались до смерти.

В 1769 Дидро написал полный фантазии пародийно сократический диалог о материализме Сон Даламбера

10 Шарль Луи де Секонда Монтескьё

Шарль Луи де Секонда Монтескьё

(Montesquieu), барон де Ла Бред и де Монтескье родился 18 января 1689 года в Лабред, близ Бордо, умер 10 февраля 1755 года в Париже. Происходил из старинного дворянского рода. По окончании католического коллежа (1705) изучал право в Бордо и Париже. В 1714 советник, а с 1716 один из вице-президентов парламента (суда) Бордо. С 1726 жил в Париже.

В 1728 Монтескье предпринял путешествие по Европе (посетил Италию, Пруссию, Нидерланды), в 1729—31 жил в Великобритании. Английская конституционная практика, взгляды английских правоведов и философов оказали большое влияние на формирование государственно-правовых идеалов Монтескье, наиболее ярко выраженных в книге «О духе законов» (1748, рус. пер. 1900), — энциклопедическом труде, основанном на широком использовании сравнительного и сравнительно-исторического методов.

11 Знаменитые вопросы Канта

Знаменитые вопросы Канта

Наиболее видным представителем немецкого Просвещения был Иммануил Кант (1724 — 1804). Знаменитые вопросы Канта: "Что я могу знать?", "Что я должен делать?", "На что я могу надеяться?" — были подготовлены предшествующей философией. Славу модного писа­теля принесла Канту работа "Наблюдения над чувством прекрасного и возвышенного" (1764).

12 Иммануил Кант

Иммануил Кант

Кант получил образование в «коллегии Фридриха», куда был отдан в возрасте восьми лет; в 1740 поступил в Кёнигсбергский университет. На протяжении большей части жизни Канта преследовали денежные затруднения, в 1746 он даже был вынужден прервать занятия в университете. Только в 1755, после девяти лет работы домашним учителем, ему удалось завершить магистерскую диссертацию Кант был человеком небольшого роста и тщедушного телосложения. Долгие годы Кант наслаждался общением с близкими ему по духу людьми, встречавшимися в доме английского коммерсанта Мотерби, однако при этом всегда следовал собственному строгому распорядку. Его жизнь была посвящена преподаванию и постоянному труду за конторкой. В 1794 он сократил преподавательскую деятельность до одной лекции в неделю, а через два года вообще прекратил читать лекции. Его физические и умственные силы все более истощались; своей последней работы, которая, как он полагал, должна была стать венцом его метафизических исследований, Кант так и не завершил. Умер Кант в Кёнигсберге 12 февраля 1804.

13 Идеи просветительства

Идеи просветительства

Начало развитию просветительства в России положил М.В. Ломоносов (171 1765). Его стараниями был открыт университет в Москве. Идеи просветительства нашли широкое распространение в русской литерату­ре — в произведениях Д.И. Фонвизина (1744/45—1792), Г.Р. Держа­вина (1743—1816), В.К. Тредиаковского (1703—1768). Представителя­ми этого направления в русской живописи были Ф.С. Рокотов (1735— 1808), Д.Г. Левицкий ( 1735—1822).

14 М.В. Ломоносов

М.В. Ломоносов

Сын простого рыбака из захудалой деревни на дальней северной окраине России, простолюдин и мужик, стал членом Российской и Шведской академий наук, дворянином, учёным, признанным в России и всей Европе. За всю историю России ни один крестьянин не смог повторить судьбу М. Ломоносова. Даже составитель первого русского учебника арифметики Леонтий Магницкий - тоже крестьянский сын. Даже И.П. Кулибин - уникум-самоучка, обласканный Екатериной и ставший главным механиком империи.

Василий Ломоносов рано осиротел и жил на подворье у своего дяди. В описи 1710 года он отмечен бедным 30-летним холостяком; в том же году он женился на дочери просвирни Елене Ивановне Сивковой. В ноябре 1711 года у них родился сын Михаил. Удивляет, что по описи 1722 года, через десять лет, Василий превратился в богатейшего человека Архангельского края: у него появилась большая усадьба, рыбные промыслы, пруд для рыбы, самый крупный в Архангельске двухмачтовый корабль на 90 тонн.

15 Венская классическая школа

Венская классическая школа

Огромное влияние на музыкальное искусство Европы оказала венская классическая школа и ее виднейшие мастера — Йозеф Гайдн, Вольфганг Амадей Моцарт и Людвиг Ван Бетховен. Венские классики переосмыслили и заставили зазвучать по-новому все музыкальные жанры и формы.

16 Йозеф Гайдн

Йозеф Гайдн

Родился 31 марта или 1 апреля 1732 (данные о дате рождения противоречивы) в крестьянской семье в Рорау

Когда мне исполнилось семь лет, ныне покойный капельмейстер фон Ройтер (Г.К.фон Ройтер, 1708-1772], проезжая через Хайнбург, случайно услышал мой слабый, но приятный голос. Он взял меня с собой и определил в капеллу (собора cв. Стефана в Вене), где, продолжая образование, я учился пению, игре на клавесине и скрипке, причем у очень хороших учителей. До восемнадцати лет я с большим успехом исполнял сопрановые партии, и не только в соборе, но и при дворе.

. В 19 в. все внимание было сосредоточено на Бахе и Бетховене, и при этом забывали того гиганта, который сумел перекинуть мост между этими двумя мирами.

«Просвещение в странах Европы»
http://900igr.net/prezentatsii/mkhk/Prosveschenie-v-stranakh-Evropy/Prosveschenie-v-stranakh-Evropy.html
cсылка на страницу
Урок

МХК

58 тем
Слайды
Презентация: Просвещение в странах Европы.ppt | Тема: Культура Нового времени | Урок: МХК | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по МХК > Культура Нового времени > Просвещение в странах Европы.ppt