Туба тембр густой, глубокий, «неповоротливый»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке музыки, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Инструменты оркестра.ppt» можно в zip-архиве размером 9487 КБ.

Музыкальные инструменты

«Музыкальные формы» - 4. Фраза Д. Музыкальная композиция. 7 класс. 6. Музыкальной формой принято называть композицию, то есть особенности построения произведения. 2. 8. Фраза В. 3. Такты. Фраза С. Содержание музыкального произведения неотделимо от формы. 7. Фраза А. 1. 5.

«Картинки с выставки» - Сюита «Картинки с выставки». Наиболее известно переложение Равеля. Финальная пьеса «Богатырские ворота в Киеве» - музыкальная картина древнерусской жизни. Презентацию по теме « Картинки с выставки» подготовила ученица 6 класса Казанкова Александра. Гартман был человеком живым, легким в общении, увлекающимся.

«Музыкальные звуки» - Гипотеза исследования: Понять причины возникновения музыкальных и немузыкальных звуков: колебание предметов. «Все вокруг звучит кроме тишины!». Играть в музыкально-дидактическую игру «Звуковые коробочки». А если рукой остановить колебание— прекратится и звук. Ход исследования: Результаты исследования:

«Музыка Россия» - С.В. Михалков. Интересна история создания текста гимна. Г.Р. Державин. Слова написал Эжен Потье, музыку – Пьер Дегейтер. Более тысячи гимнов написал Роман Сладкопевец, живший в VI веке. Классный час «Гимн России». Церковное песнопение развивалось всё время существования русской церкви. Французский поэт и революционер Эжен Потье.

«Звук и человек» - Цель: выявление позитивных и негативных сторон влияния музыки на организм человека. Кристаллы были искаженными и рассеянными. Музыкотерапия. Но, конечно же, существует и такая музыка, которая благотворно воздействует на организм. Музыка Моцарта. Музыка - не исключение. Музыкотерапия существует в двух основных формах: активной и рецептивной.

«Мелодия» - Ни в коем случае нельзя давать маленьким детям слушать музыку через наушники. Такими бывают обычно вторые части классических сонат, инструментальных концертов. Десять — двенадцать лет назад ученые Института педиатрии РАМН решили найти научное обоснование метода музыкотерапии. Мелодия со словами влияет на детей сильнее, чем мелодия без слов.