№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Аддиктивное поведение учащихсяПроблемы диагностики склонности учащихся к вредным привычкам. 1 |
2 |
 |
Дети– это наш суд на миру, наше зеркало, в котором совесть, ум, честность, опрятность нашу – все наголо видать. Дети могут нами закрыться, мы ими никогда. В.П.Астафьев. 2 |
3 |
 |
Что такое привычка«Привычка – это капитал, приобретаемый в ходе постоянных упражнений. Их надо сначала накопить, а потом жить на проценты с этого капитала.» Джемс,амер.психолог 3 |
4 |
 |
Разговор о вредных привычках Начиная разговор о вредных привычках и зависимостях с подростками или родителями, воспользуйтесь следующими известными афоризмами: «Привычка - вторая натура.» (Цицерон) «Руководителем в жизни является не разум, а привычка. Лишь она понуждает ум во всех случаях предполагать, что будущее соответствует прошлому.» (Юм Давид) «Привычка, эта вторая натура, оказывается для большинства людей их единственной натурой.» (Ромен Роллан) «Привычки превращают обязанности в удовольствия, а удовольствия в обязанности.» (Э.А.Севрус (Ворохов)) «Вся вторая половина человеческой жизни составляется обыкновенно из одних только накопленных в первую половину привычек.» (Достоевский Ф.М.) 4 |
5 |
 |
Детские «безобидные» привычки Так ли безобидны детские «безобидные» привычки? Склонность ко лжи? Ябедничество? Плаксивость? Забывчивость? Игры в азартные игры? Бесцельное гуляние? Увлечение мобильными телефонами? Подражание героям фильмов? Увлечение японскими мультиками? Интерес к эротическим рисункам и фильмам? Если вовремя не обратить внимания на эти «безобид- ные» привычки, ребенок может стать зависимым и мы получим личность с девиантным поведением. |
6 |
 |
Аддиктивное поведение-. склонность подростка к приобретению вредных привычек, пагубная склонность к чему-либо. Суть аддиктивного поведения заключается в стремлении изменить своё психическое состояние посредством приёма некоторых веществ или фиксацией внимания на определенных предметах или видах деятельности. 6 |
7 |
 |
Процесс употребления ПАВ Что происходит с психикой человека, склонного к аддикции? Процесс употребления ПАВ, привязанность к предмету или действию сопровождается развитием интенсивных эмоций, принимает такие размеры, что начинает управлять жизнью человека, лишает его воли к противодействию аддикции. 7 |
8 |
 |
Кто склонен к аддикциямЛюди с низкой переносимостью психологических затруднений, плохо адаптирующиеся к быстрой смене жизненных обстоятельств, стремящиеся в связи с этим быстрее и проще достичь психофизиологического комфорта. 8 |
9 |
 |
С чем связано аддиктивное поведениеС желанием человека уйти из реальной жизни путем изменения своего сознания. Аддикция становится средством бегства от проблем. Для самозащиты, люди с аддиктивным поведением используют механизм, называемый в психологии «мышлением по желанию», т.е. они считают реальным лишь то, что соответствует их желаниям. В итоге нарушаются межличностные отношения, человек отчуждается от общества. 9 |
10 |
 |
Какие бывают аддикцииВ зависимости от того посредством чего осуществляется уход из реальности выделяются зависимости: - фармакологические (химические)- зависимость от психоактивных веществ (ПАВ); - субстанциональные – эмоциональные (секс- и любовные зависимости), трудо- или работоголизм, компьютерные и игорные зависимости и многие другие; - пищевые зависимости говорят сами за себя. 10 |
11 |
 |
Наркотикиалкоголь, табак; азартные игры(включая компьютерные); длительное прослушивание ритмичной музыки; полное погружение в какой-либо вид деятельности с отказом от жизненно важных обязанностей человека (хобби, работа и т.Д.); Люди, предметы и явления окружающей действительности, вызывающие различные эмоциональные состояния. Какие вещества, предметы или действия могут быть предметом аддикции ? 11 |
12 |
 |
Алкогольная аддикцияОдна из форм фармакологических или химических зависимостей. В основе алкогольной зависимо- сти лежит употребление спирто- содержащих напитков. Алкоголь является пищевым продуктом или входит в них, не являясь запрещенным как, например, наркотики. Алкоголь не изменя- ет, а кристаллизует текущее состояние: если вам грустно, то употребление алкоголя не под- нимет ваше настроение,а, наобо- рот, его еще больше ухудшит. 12 |
13 |
 |
Наркотическая аддикция. болезненные состояния, характеризующиеся явлениями психической и физической зависимости, настоятельной и непреодолимой потребностью в повторном потреблении ПАВ. Наркотическими признаются вещества или лекарства, которые обладают способностью специфического действия на центральную нервную систему (стимулируют, вызывают эйфорию, изменяют восприятие окружающего мира и т.п.) 13 |
14 |
 |
Лекарственная аддикция. синдром, развивающийся при употреблении психотропных веществ; характеризуется патало- гической потребностью в приеме таких веществ для того, чтобы избежать развития абстиненции или психических нарушений и состояния дискомфорта, возникаю- щих при прекращении их приема либо при введении антагонистов этих веществ. К ним относятся: димедрол, феназепам и т.п. 14 |
15 |
 |
ТабакокурениеКурение табака - один из наиболее распространенных видов наркомании, охватывающий большое количество людей и являющийся поэтому бытовой наркоманией. Дымящаяся сигарета доставляет привычному курильщику удовольствие. Особенно остро ощущается потребность в курении после принятия пищи, во время выпивки, при отрицательных эмоциях и во время напряженной работы. При этом сам вдыхаемый никотин не оказывает какого-либо положитель- ного действия на организм. Сигарета является больше отвле- кающим фактором:переключение сознания на неё помогает отодвинуть неприятные мысли, прервать тяжелую работу. Совместное курение облегчает контакт между людьми, явля- ется хорошим предлогом для знакомства. 15 |
16 |
 |
ТоксикоманияТоксикомания развивается в связи с употреблением лекарственных средств и веществ, не отнесенных к наркотическим, но также изменя- ющих психическое состояние человека и его поведение. Диапазон веществ с токсикологическим действием очень широк – от меди- каментов (аналгетики, транквили- заторы, снотворные, стимуляторы и др.) до технических растворителей и средств бытовой химии. 16 |
17 |
 |
СуицидНамерение лишить себя жизни, повышенный риск совер- шения самоубийства. Эта форма отклоняющегося поведе- ния пассивного типа является способом ухода от нераз- решимых проблем.Идея может стать навязчивой и превра- титься в аддикцию. Суициды в большей степени характер- ны для высокоразвитых стран, и сегодня существует тен- денция к увеличению их числа. Суицидная активность имеет временные циклы: весенне -летний пик и осенне- зимний спад. Количество самоубийств возрастает во втор- ник и снижается в среду-четверг.Чаще совершаются в воз- расте после 55 и до 20 лет.Соотношение между мужчинами и женщинами-самоубийцами примерно 4:1. 17 |
18 |
 |
ТрудоголизмТрудоголизм, в отличие от многих других зависимостей, является социально-одобряемой аддикцией. Но на самом деле трудоголик - это личность с определенными психологическими пробле- мами.Трудоголиком может стать и лентяй, дни и ночи отсиживающий на работе во время домашних неурядиц. Источником психологического дискомфорта, психологи- ческой травмы чаще всего бывает реально пережитый или мнимый страх:боязнь неудачи, страх перед одиноче- ством или, напротив, боязнь общения. 18 |
19 |
 |
Пищевые зависимостиК ним относятся такие пси- хические расстройства как булимия (переедание) и анорексия (добровольный отказ от пищи). Пищевая зависимость – это не только переедание и голодание,но и зависимость от вкуса:от вкуса кофе, шоколада, сливок и т.д. 19 |
20 |
 |
Игромания и компьютерная зависимостьОдной из проблем современного информационного общества является новая для педагогики проблема – игромания и компью- терная зависимость. Это увлечение комьютерными играми, интернет- технологиями, игровыми автоматами, азартными играми. Игромания – увлечение или болезнь? Психиатры утвер- ждают – игромания лечится, но бороться с зависимостью нужно на ранней стадии.Болезнь начинается с привязан- ности к компьютерным играм, которая превращается в паталогию.Игра – это взаимодействие. И не важно с кем- с людьми, компьютером или же с самим собой. 20 |
21 |
 |
Проблемы компьютерной зависимостиКритерии, определяющие начало компьютерной зависимости: беспричинные частые и резкие перепады настроения от подавленного до эйфорически-приподнятого; -болезненная и неадекватная реакция на критику; -нарастающая оппозиционность к родителям, друзьям, значительное эмоциональное отчуждение; -ухудшение памяти, внимания; -снижение успеваемости, прогулы занятий; -уход от участия в делах, которые ранее были интересны, отказ от хобби, любимого дела; -пропажа из дома ценностей или денег, проявление чужих вещей, денежные долги ребенка, -появляющаяся изворотливость, лживость; -неопрятность, неряшливость не характерные ранее; -приступы депрессии, страха, тревоги. 21 |
22 |
 |
Памятка для родителейпо использованию компьютера ребенком. Для того, чтобы родители могли контролировать использование ребенком компьютера, они сами должны хотя бы на элементарном уровне уметь им пользоваться. Ребенок не должен играть в компьютерные игры перед сном. Через каждые 20-30 минут работы на компьютере необходимо делать перерыв. Ребенок не должен работать на компьютере более 1,5-2 часов в сутки. Если ребенок посещает компьютерный клуб, родители должны знать, в каком клубе (зале) он бывает и с кем там общается. 22 |
23 |
 |
Приобретение ребенком компьютерных дисков Родители должны контролировать приобретение ребенком компьютерных дисков с играми, чтобы они не причинили вреда детскому здоровью и психике. Если ребенок использует компьютер безответственно, необходимо ввести пароль, чтобы сделать невозможным доступ без разрешения родителей. Контролируйте какие именно Интернет - сайты посещает ваш ребенок. Компьютер-мясорубка для информации. Компьютер-это резонатор того интеллекта, с которым человек к нему обращается. В.Г.Кротов 23 |
24 |
 |
Http://www.Net196.Soes.Ruhttp://www.Bestreferat.Ru/ http://www.Baby.Com.Ua/ http://www.Le-mon.Ru http://www.Add.Net.Ru/ http://www.Med.Resourse.Ru http://www.Djv.Ru http://www.Родитель.Ru. Подробно о методах и приемах профилактики компьютерной зависимости можно ознакомиться на Интернет – сайтах: 24 |
25 |
 |
Положительные привычки Как воспитать у ребенка положительные привычки? Первое правило. Необходимо научить ребенка осознавать, что без неё жизнь превращается в катастрофу. Второе правило. Ребенок должен научиться никогда не давать себе поблажки в проявлении той или иной привычки. Необходимо создать условия для исправления плохих привычек, даже если для этого необходимо проявить твердость и жесткость. Третье правило. Необходимо учить ребенка использовать любую возможность для проявления положительной привычки. Тренировка в положительных привычках приводит к их закреплению и привычки становятся «второй натурой». 25 |
26 |
 |
Правило Четвертое правило. Нельзя бесконечно говорить обладателю плохой привычки, что он - её хозяин. Бесконечные проповеди и нравоучения озлобляют учащихся. Многие учащиеся и так прекрасно знают, что у них есть плохие привычки. Надо быть среди учащихся очень авторитетным человеком, чтобы они стали прислушиваться к взрослым и хотели исправить свои привычки. Пятое правило. Для проявления положительных привычек взрослый ( классный руководитель, родитель) должен создавать условия. Если классный руководитель знает, что большинство учащихся курит, необходимо организовать встречи с врачами, людьми, преодолевшими пристрастие к курению, смотреть фильмы, участвовать и организовывать акции и т.п. Однако для того чтобы так строить работу, надо знать, какие вредные привычки стали частью образа жизни ваших детей. 26 |
27 |
 |
Желаем успеховв преодолении вредных привычек и зависимостей ( аддикций ) и воспитании положительных привычек. «Смысл притягивает, комплекс толкает».(Франкл). Зависимость-это не притяжение, это толкание. толкание изнутри собственным страхом подростка- страхом перед реальностью.Помогите ребенку избавиться от своих страхов! 27 |
«Детские вредные привычки» |
http://900igr.net/prezentatsii/obg/Detskie-vrednye-privychki/Detskie-vrednye-privychki.html