Афинская демократия

Авторские данные

Автор: казаринова наталья владимировна, учитель высшей категории, педагогический стаж 18 лет. Образовательное учреждение: муниципальное общеобразовательное учреждение «гимназия №4 им.А.С. Пушкина, г. Йошкар-ола», республика марий эл предмет: история тема: афинская демократия

Афинская демократия

Как могли сочетаться рабство и демократия

«Человек не может обходиться без орудий. Одни из этих орудий являются одушевленными, другие неодушевленными. Раб есть одушевленная собственность и самое совершенное из всех орудий»

Как вы думаете, можно ли учиться у афинян?

Как вы думаете, можно ли учиться у афинян?

«Наш государственный строй служит для подражания другим. Он называется демократическим, потому что основан не на меньшинстве, а на большинстве граждан… Бедность и темное происхождение или низкое общественное положение не мешают человеку занять почетную должность, если он способен оказать услуги государству»

Афинская демократия

Государство – Демократия – Полис – Раб – Гражданин -

Вспомним изученное. 1

Свободный человек, член общины, владелец земли, обладающий правами и обязанностями

Организация управления обществом, людьми на определенной территории

Человек лишенный свободы, принадлежащий другим людям

Община свободных полноправных граждан

Способ правления при котором вопросы решают большинством голосов.

Афинская демократия

Как изменилось положение Афин после греко-персидских войн

Афины были разгромлены персами Афины подчинили другие полисы Афины разгромили персов Афины подчинились Спарте Афины были полностью разорены Афины разбогатели

Вспомним изученное. 2

Афинская демократия

План

Управление Афинами Перикл За пределами демократии

Афинская демократия

Управление Афинами

Солон (?????) 594 г. до н.э.

Афинская демократия

Архонты

Ополчение

Аристократы

Демос

Народное собрание

Ареопаг

Переселенцы

Рабы

Вождь

Судья

Жрец

Законы

Граждане

Афинская демократия

Архонты

Ополчение

Капитаны

Всадники

Гоплиты

Феты

Народное собрание

Верховный суд

Жрецы

Стратеги

Казначеи

Граждане

Переселенцы

Рабы

Афинская демократия

Перикл (

????????) 443 – 429 г.г. до н.э.

Перикл с 443 г. до н. э. стал во главе афинского государства. С именем Перикла связаны законодательные мероприятия, которые привели к развитию демократии. При Перикле был создан специальный фонд для раздачи малоимущим гражданам денег на посещение театра; велось строительство общественных зданий на Акрополе В 430 г. до н. э. он не был избран стратегом, В 429 г. до н. э. он вновь стал стратегом, но в том же году умер от чумы.

Афинская демократия

?

За рамками демократии

Платить налоги Подчиняться законам Подчиняться гражданам Нести военную службу

Переселенцы – метеки

Права

Обязанности

Афинская демократия

За рамками демократии

Дети рабов

Пленные

Пиратство

Рынок рабов

Рудники

Домашние работы

Ремесло

Сельское хозяйство

Афинская демократия

Источник

Выводы

Аристотель писал: «Человек не может обходиться без орудий. Одни из этих орудий являются одушевленными, другие – неодушевленными. Раб есть одушевленная собственность и наиболее совершенное из всех орудий»

Ксенофонт также высказался по этому повода: «Для рабов же и такое воспитание, которое кажется чисто животным, годится, чтобы научить их повиноваться...»

Платон добавлял: «Чтобы рабы подчинялись, они не должны быть соотече­ственниками... За провинности нужно рабов наказывать... Каждое обращение к рабу должно быть приказом... Никогда не надо шутить с рабами».

Афинская демократия

Как могли сочетаться рабство и демократия

Свободой и защитой государства пользовались только полноправные граждане Афин. Для того чтобы демократия в Афинах могла существовать был необходим труд рабов.

Афинская демократия

Источники:

Методические рекомендации к курсу "История Первобытного и Древнего мира": 5 класс - Автор: Данилов Д.Д., Монченко Л.Н. Издательство: М: Баласс Год издания: 2003 История Древнего мира: Учебник для 5 класса основной школы - 304 с. Колпаков С.В., Рогожкин В.А., Тырин С.В. М: С-Инфо /Баласс (2004 г.) Программа «Российская и всеобщая история для 5 – 9 классов» Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Николаева А.А. Всеобщая история. Древний мир: учебник для 5-го класса основной школы. – М. Баласс, 2006. ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ: HTTP://RU.WIKIPEDIA.ORG - ИНТЕРНЕТ-ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ВИКИПЕДИЯ. HTTP://RU.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/%D0%90%D1%84%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%8F – Статья АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B8 - статья МЕТЭКИ HTTP://RU.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB - Статья ПЕРИКЛ.