Педагог Скачать
презентацию
<<  Педагог Социальный педагог  >>
Профессия «Учитель»
Профессия «Учитель»
Расширение кругозора
Расширение кругозора
Общая характеристика профессии
Общая характеристика профессии
Преподаватели
Преподаватели
Назовите учителей и предметы
Назовите учителей и предметы
История профессии
История профессии
Люди, владевшие тем или иным ремеслом
Люди, владевшие тем или иным ремеслом
Педагогика
Педагогика
Детовождение
Детовождение
Начало обучения
Начало обучения
Афинская система воспитания
Афинская система воспитания
Спартанская система воспитания
Спартанская система воспитания
Образование эпохи Средневековья
Образование эпохи Средневековья
Преподавание как официально признанная профессия
Преподавание как официально признанная профессия
Вклад в развитие отечественной педагогики
Вклад в развитие отечественной педагогики
Социальная значимость
Социальная значимость
Мастера
Мастера
Разное
Разное
Учителя передают знания
Учителя передают знания
Какими качествами должен обладать учитель
Какими качествами должен обладать учитель
Способности
Способности
Личные качества
Личные качества
Обязанности
Обязанности
Педагогическая профессия
Педагогическая профессия
Использованные ресурсы
Использованные ресурсы
Слайды из презентации «Педагогическая профессия» к уроку обществознания на тему «Педагог»

Автор: Detkovskaya. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Педагогическая профессия.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 3126 КБ.

Скачать презентацию

Педагогическая профессия

содержание презентации «Педагогическая профессия.ppt»
СлайдТекст
1 Профессия «Учитель»

Профессия «Учитель»

(тип: Человек – Человек)

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь. Василий Ключевский

Презентация подготовлена Детковской О.В., педагог-психолог ГОУ ЦО № 771, Москва

2 Расширение кругозора

Расширение кругозора

1 класс. Занятие № 2.

Цели занятия: Расширение кругозора о мире профессий. Привлечение внимания к профессии группы «Человек-Человек». Развитие навыков классификации и обобщения. Формирование культуры дискуссии, коммуникативных навыков, конструктивного взаимодействия.

2

3 Общая характеристика профессии

Общая характеристика профессии

Учитель — это уникальная профессия, вне времени, моды и географии. Являясь одной из древнейших профессий, она остаётся нужной и востребованной по сей день. Как и всё на свете, со временем она претерпевает изменения. Согласно словарю Ожегова, учитель — это человек, который кого-либо чему-либо обучает. Учителя работают не только в школе, они передают знания в колледжах и институтах и других учебных заведениях.

3

4 Преподаватели

Преподаватели

Задание 1.

Подумайте и скажите, где еще работают учителя, преподаватели, тренеры, инструкторы?

Кружок вышивания

Студия ИЗО

Хоровое объединение

Секция бокса

Школа танцев

Спортивная школа

4

5 Назовите учителей и предметы

Назовите учителей и предметы

2.Назовите учителей и предметы, которые они преподают в школе. Старайтесь не повторяться. Выигрывает тот, кто даст последний ответ.

Музыка

Рисование

Окр.Мир

Физика

Химия

Геометрия

География

Астрономия

История

Литература

Физкультура

Математика

5

6 История профессии

История профессии

Когда-то давно, когда разделения труда не существовало, учителями становились все старшие, наиболее опытные представители племени/общины.

6

7 Люди, владевшие тем или иным ремеслом

Люди, владевшие тем или иным ремеслом

История профессии.

Затем, учителями становились люди, владевшие тем или иным ремеслом и передававшие тот или иной навык/знание.

7

8 Педагогика

Педагогика

в переводе с греческого означает «детовождение», то есть воспитание детей, подготовка их к жизни в обществе. Как сложившаяся наука педагогика занимается раскрытием закономерностей воспитания, определяет содержание образования и методику обучения. Начало развития педагогики относится к древним векам. Зародилась педагогика в виде правил и наставлений для взрослых по уходу за детьми и наблюдению за их поведением. Педагогические традиции, положившие начало развитию педагогики как науки, появились в Древней Греции в V-IV веках до нашей эры. Особый интерес вызывают афинская и спартанская системы воспитания.

8

9 Детовождение

Детовождение

Педагогика – «детовождение».

9

10 Начало обучения

Начало обучения

Афинская система воспитания предполагала начало обучения с 7 лет, когда педагог (так называли черного раба) вел ребенка в школу, где сначала он проходил чтение и счет, затем наступала очередь литературного и эстетического воспитания. Большая роль отводилась и физическому воспитанию (бегу, прыжкам, плаванию, метанию копья и диска). Спартанская система воспитания основное внимание уделяла воспитанию силы духа, физической выносливости, закаливанию характера.

10

11 Афинская система воспитания

Афинская система воспитания

Духовное воспитание

11

12 Спартанская система воспитания

Спартанская система воспитания

Физическое воспитание

12

13 Образование эпохи Средневековья

Образование эпохи Средневековья

носило в основном религиозный характер.

13

14 Преподавание как официально признанная профессия

Преподавание как официально признанная профессия

И лишь в 18 — 19 веках, преподавание как официально признанная профессия стало массовым явлением в Европе и во всём мире.

14

15 Вклад в развитие отечественной педагогики

Вклад в развитие отечественной педагогики

Большой вклад в развитие отечественной педагогики внесли Л. Н. Толстой, К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко и многие другие.

15

16 Социальная значимость

Социальная значимость

важность и востребованность профессии.

В 21 веке, когда знаний становится всё больше, профессия учителя приобретает новое значение для развития общества, мира науки. Учителя сопровождают нас в течение всей жизни, с детсадовского возраста. Тренер в спортивной школе прячет от нас шоколад и заставляет пробежать ещё несколько километров по беговой дорожке. Мастер на заводе передает секреты своего ремесла, бизнес-тренер (преподаватель для взрослых) делится новейшими советами мастерства, делая нас более успешными. Инструктор в автошколе учит водить машину.

16

17 Мастера

Мастера

Задание 2.

Задание 3

Подумайте и скажите, чему еще учат учителя (мастера, тренеры…)?

(работа в группах по наводящим вопросам). Подумайте и ответьте на вопрос: что разного и общего в работе учителей? Время 5 мин.

17

18 Разное

Разное

См.заметки к слайду

18

19 Учителя передают знания

Учителя передают знания

Общее.

Все учителя передают знания должны хорошо владеть своим предметом проверяют и оценивают результаты готовится к урокам/занятиям должны обладать определенным набором качеств

19

20 Какими качествами должен обладать учитель

Какими качествами должен обладать учитель

Задание 4.

Какими качествами должен обладать учитель?

20

21 Способности

Способности

Преподавательские способности; ораторские способности; организаторские способности; вербальные способности (умение говорить ясно, четко, выразительно); коммуникативные способности (навыки общения и взаимодействия с людьми); хорошее развитие памяти; высокий уровень распределения внимания (способность уделять внимание нескольким объектам одновременно); психическая и эмоциональная уравновешенность; способность к сопереживанию.

21

22 Личные качества

Личные качества

интересы и склонности.

Склонность к работе с детьми; умение заинтересовать своим замыслом, повести за собой; высокая степень личной ответственности; самоконтроль и уравновешенность; терпимость, безоценочное отношение к людям; интерес и уважение к другому человеку; стремление к самопознанию, саморазвитию; оригинальность, находчивость, разносторонность; тактичность; целеустремленность; артистизм; требовательность к себе и другим; наблюдательность (способность увидеть тенденции в развитии ребенка, в формировании его умений, навыков, зарождении потребностей и интересов).

22

23 Обязанности

Обязанности

Обучение учащихся своему предмету, различным наукам; объяснение нового материала доступными для данного возраста и индивидуальных особенностей средствами; опрос и оценка знаний учащихся, контроль усвоения материала, успеваемости и поведения школьников; помощь в раскрытии творческого потенциала, способностей и возможностей учащихся; решение конфликтных ситуаций; проверка классных и домашних работ, консультирование учеников и их родителей по подбору необходимых для обучения книг, пособий, рабочих тетрадей и т.Д. Проведение дополнительных и внеклассных занятий и мероприятий, осуществление классного руководства, проведение воспитательной работы с детьми; содействие развитию у учеников стремления к освоению новых знаний, объяснение текущих социальных событий и явлений; составление планов проведения уроков; подготовка отчетов по успеваемости детей несет ответственность за здоровье и жизнь учащихся

23

24 Педагогическая профессия

Педагогическая профессия

Заключение:

Педагогическая профессия относится к группе профессий, предметом которых является другой человек. Учитель не только передает знания своим ученикам, но и заботится об их эмоциональном и физическим здоровье, формирует и развивает их духовный мир. Учитель несет повышенную ответственность за их жизнь и здоровье.

24

25 Использованные ресурсы

Использованные ресурсы

Википедия Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. —464 с: ил. с.384-390 http://www.kto-kem.ru/professiya/uchitel/ http://www.genialnee.net/themes/uchitel

25

«Педагогическая профессия»
http://900igr.net/prezentatsii/obschestvoznanie/Pedagogicheskaja-professija/Pedagogicheskaja-professija.html
cсылка на страницу
Урок

Обществознание

83 темы
Слайды
Презентация: Педагогическая профессия.ppt | Тема: Педагог | Урок: Обществознание | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по обществознанию > Педагог > Педагогическая профессия.ppt