Субкультуры подростков

Подростковая субкультура как пространство самореализации личности

Галеева И.Ш., учитель русского языка и литературы лицея №121 Советского района

Понятие субкультуры

Это набор символов, убеждений, ценностей, норм поведения, отличающие то или иное сообщество, какую-либо социальную группу. Каждое сообщество создаёт свою субкультуру Субкультура имеет свои специфические отличия, связанные с особенностями жизнедеятельности тех или иных сообществ.

Специфические отличия

Компонент Массовая культура Элитарная культура

Содержание Форма культуры, произведения которой стандартизируются и распространяются среди широких масс (популярная, эстрадная музыка) Включает изящные искусства, классическую музыку и литературу, предназначенные для образованных или высших слоёв общества

Народная культура

Создаётся творцами из народа, остаётся безымянной, отражает духовные поиски народа, включает мифы, сказки, поговорки, пословицы, легенды, песни, танцы

Материальная культура

Включает культуру труда и материального производства, культуру быта, топоса, культуру отношений к собственному телу, физическую культуру

Духовная культура

Многослойное образование, включающее в себя познавательную (интеллектуальную), нравственную, художественную, правовую, педагогическую, религиозную культуру.

Национальная культура

Синтез культур различных классов, социальных слоёв и групп соответствующего сообщества. Своеобразие, неповторимость и оригинальность проявляется в духовной и материальной сферах жизни и деятельности

Культура социальных сообществ

Культура в соответствии с конкретными носителями: классовая, городская, сельская, профессиональная, молодёжная, культура семьи, отдельного человека

Прогрессивная

Воздействует на человека и общество, может воспитывать нравственную личность

Реакционная

Воздействует на человека и общество, может воспитывать безнравственную личность

Социальная ситуация развития современного детства

Кризис современной семьи совпал с демографическим кризисом в России – деформация внутрисемейных отношений привела к взаимоотчуждению детей и родителей.

Сравнение социальной ситуации в России

70-80 годов xx века и начале xxi века.

Советские дети были чётко ориентированы на взрослых, их нормы и оценку Дети тех «детей» ориентированы на ценности и нормы своих сверстников. Это связано, с одной стороны, с «культурным взрывом» последних десятилетий, крушением идеалов, нравственных ориентиров, а с другой стороны – с кризисом дома как убежища, потерей традиционного авторитета родителей.

Сравнение социальной ситуации

Во-вторых, либерализация отношений между взрослыми и детьми на самом деле оборачивается прогрессирующим ослаблением контактов между поколениями и своеобразной сегрегацией. ! Сегрегация – политика принудительного отделения или изолация какой- либо группы путём поселения на ограниченной территории, или установления преград для социального общения, или раздельного обучения и воспитания.

Детское сообщество

В результате разрыва между поколениями , когда передача культуры осуществляется не «из рук в руки», от старших к младшим, происходит глобальное отчуждение от живых носителей культуры в пользу совокупного взрослого и совокупного сверстника, представляемых информационной средой, возникает экранная плоскость отношений с информационной средой.

Развитие других форм детской культуры

Детская магия и мифотворчество Детское коллекционирование Шалости по телефону Детское философствование Наделение прозвищами сверстников и взрослых

«Детский бунт»

Наблюдается особый динамизм смены детских поколений: спустя 6-7 лет мы имеем дело с психологически иными детьми. Подростки и даже младшие школьники заявляют свои права на автономию. ! Игра, совместная со сверстником, перестаёт выступать ведущей деятельностью в дошкольном возрасте, происходит глубокая трансформация игры. Сегодня нарастает кризис игровой культуры: примитивизация, вестернизация содержания и меркантилизация мотивов.

Чёткое разделение пространств взрослых и детей

Вывод: произошло чёткое разделение пространств взрослых и детей.

Негатив детской инфраструктуры

Эротизированная и демонизированная детская пресса Детская мода и детская одежда с символикой смерти Индустрия услуг и развлечений Обилие оккультных образовательных программ и школьных принадлежностей устрашающего характера Чудовищные детские игрушки, в том числе и компьютерные ! Антиигрушка выступает как специфическое средство массового информационного воздействия, пропагандирующее антиценности

Объективные показатели

Показателями неблагополучия в сфере детства являются: проявления табачной, алкогольной, наркотической и других зависимостей; телемании, виртомании, Интернет-мании и SMS-мании Уход из дома, детские и подростковые беспризорность и бродяжничество, рост подростковой преступности и детской жестокости.

Детская субкультура

Происходит утрата богатейшего содержания русской традиционной детской субкультуры, которое включает: народные игры (хороводы, подвижные игры, военно-спортивные состязания и пр.), детский фольклор (считалки, дразнилки, заклички, сказки, страшилки, загадки и др.), детский правовой кодекс (знаки собственности, взыскание долгов, мены, право старшинства и опекунское право в разновозрастных группах и пр.); эстетические представления детей ( составление веночков,букетов, рисунки и лепка, «секреты»); религиозные представления (детские молитвы, обряды).

Эстетические представления в детской субкультуре

«Уличная живопись» и различные способы украшений лица и тела Тату и пирсинг наделены новой функциональностью: не как обереги и не как социальные метки, а как знаки потребности ребёнка в самовыражении, эпатаже, вызове и демонстрации своего отношения к миру

Современная социальная ситуация развития детской субкультуры

Сокращение физического пространсива для детских игр и общения молодых в городах и сельской местности; Психологическая разобщённость детей и подростков, разрыв между детскими поколениями; Деформация содержания детской субкультуры; обеднение репертуара, утрата устных текстов и пр.; Примитивизация, а порой исчезновение целых пластов детского движения, детских организаций и сообществ, прежде всего просоциальных

Экстрим

Появилось большое количество экстремальных видов спорта и развлечений, требующих почти профессиональных умений и навыков, тренировок, а также сложного снаряжения и больших материальных затрат. В современном экстриме задействованы следующие стихии мира: Воздух (дельтапланеризм, классический парашютизм, фристайл – показ различных фигур в свободном падении, скайсерфинг – прыжки с лыжей на выполнение различных фигур), Вода – на воде и под водой (дайвинг –подводное погружение, водные лыжи, рафтинг – спуск по горной реке на каноэ или плотах) Земля – на земле (скейтбординг, велосипед наподобие циркового), в горах (альпинизм, горный велосипед, сноубординг – спуск по снегу с горных склонов на спец. доске, горные лыжи); под землёй (диггеры, спелеологи).

Паркур - искусство эффективного передвижения

Экстрим.

Паркур - искусство эффективного передвижения и преодоления препятствий, некая смесь акробатики, скалолазания, бега, боевых искусств, в основе философии которого лежит идея духовного и физического самосовершенствования.

Философия паркура

Паркур – воплощение свободы для современного подростка. Паркурщики (трейсеры) объединяются в группы, в которых нет лидера, отношения проявляются на почве полного доверия, навыки и умения передаются новичкам щедро и безвомездно. Дисциплине внутри группы подчиняются неукоснительно, иерархия почти священна. Паркур –это способ существования в этой жизни, это восприятие мира, понимание своего тела и сотрудничество с ним, искусство мыслей, это романтика, взрыв эмоций, свобода действий, свобода мыслей. Паркурщики имеют ппозитивные ценности жизни и ориентацию на саморазвитие.

Флешмоб – форма подростковой субкультуры

Флешмоб – это тайное знание и братство посвящённых. Мобберы сами придумывают сценарии своих публичных акций, сами выбирают лучшие из них путём голосования и сами отвечают за свои действия без всякого управления сверху. Акции отличает прекрасная организация, координированность действий участников, мягкий юмор и никаких проблем с правохранительными органами.

Современные детско-подростковые сообщества эмо-киды (эмо)

Минимальный возраст- 15 лет Темы разговоров – про себя, про эмоции, философские депрессивные разговоры про то, как их никто не понимает,не любит Музыка – экспрессивно-мелодичные песни о несчастной любви, о насилии в мире Литература – современный артхаус, занимаются сочинительством сами Кино – в зависимости от настроения – от ужасов до мелодрамы Любимые виды спорта – экстремальные (скейтбординг, сноубординг, паркур

Металлисты

Металлисты Минимальный возраст -16 лет Темы разговоров –про рок-концерты и прошедшие встречи с собратьями, обсуждение моделей мотоциклов, женщин Музыка – тяжёлая, насыщенная Литература – фэнтези Кино – нет Любимые виды спорта – только слэм на рок-концертах

Панки

Панки Минимальный возраст -15 лет Темы разговоров –много ненормативной лексики, любят говорить о себе, обсуждать предстоящие и прошедшие концерты, встречи с собратьями, много ситуативных разговоров про выпивку, наркотики, антисоциальные разговоры Музыка – антисоциальные, протестные по содержанию тексты, динамично-экспрессивная музыка Литература – нет Кино – нет Любимые виды спорта – нет Основные ценности: хаос, анархия, грязь во всех видах, беспринципность, вандализм, допинг.ц

Готы

Готы Минимальный возраст -15 лет Темы разговора – малословны, в компаниях несловоохотливы, говорят о прочитанных готических книгах, музыке, фильмах, философские рассуждения о жизни и смерти Музыка – с глубоким таинственным вокалом и несложными ритмами Литература – готические романы и книги философской тематики Кино – готические фильмы с тематикой вампиризма, отрешённости, одиночества, скорби, смерти Любимые виды спорта – прогулки, в том числе по кладбищам

Толкинисты

Толкинисты Минимальный возраст – 14 лет Темы для разговора – разговоры о творчестве Толкиена, об экранизациях его творчества, организация «турниров» Музыка – романтическая, модификация классики Литература –всё творчество Толкиена и похожая фэнтези Кино – «Властелин колец» и т.п. Любимые виды спорта – битвы на деревянных мечах, фехтование

Сатанисты

Минимальный возраст – 15 лет Темы разговоров – о негативном отношении к религии, прежде всего христианству, о собственных убеждениях, о содержании сатанинской библии и другой тематической литературы, об обрядах и магии Музыка – агрессивная, жёсткая музыка Литература – книги готической, сатанинской и философской тематики Кино – фильмы ужасов и кибер-триллеры про демонов, колдовство, магию Любимые виды спорта - нет

Геймеры

Минимальный возраст – 14 лет Темы разговоров – о новых играх, о происхождении игр, о «прокачке» игровых героев, редко – об учёбе и реальном мире Музыка – от электронной клубной музыки до хардкора Литература – нет Кино – нет Любимые виды спорта - нет

Негативные факторы современной социальной ситуации

Трансформация семьи и детского сообщества; Изменение общей ориентации образования с коллективистской на индивидуалистскую модель, Оослабление игровых интерактивных форм совместной деятельности ребёнка; Влияние агрессивной информационной среды и всей детской инфраструктуры.

Устранение негативных факторов современной социальной ситуации

развития детства.

Гуманизация отношений ребёнка с миром посредством создания игровых и образовательных пространств на основе таких форм совместной деятельности, которые способствуют проявлениям сострадания и сорадования ребёнка Организация деятельности просоциальных детских общественных и творческих организаций – воссоздание различных форм детской и подростковой субкультуры, ккоторая даёт ребёнку защиту от негативного влияния агрессивной среды. Повышает уровень его психоэмоционального и нравственно-духовного благополучия, позволяет открыть широкие возможности для самореализации.

Детско – подростковые общественные организации просоциального толка

Федерация детских организаций «Юная Россия» «Детский орден милосердия» Программа «Школа демократической культуры» (Движение юных парламентариев)