8. Какое дерево опыляется с помощью ветра

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке окружающего мира, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Окружающий мир Весна.ppt» можно в zip-архиве размером 116 КБ.

Весна

«Пустыня биогеоценоз» - Солерос. Скорпионы. Пустыни. Ящерицы. Полынь. Саксаульская сойка. Растительный мир. Джузгун. Пустыня. Змеи. Обитатели биогеоценоза. Аммодендрон (песчаная акация). © Гатиева Алина, 2007г. Животный мир.

«Поле» - Животные поля. Бобр – водный грызун. Все кроты любят селиться в ровных плодородных местностях. Европа, Сев. Относится к семейству бобровых –отряду грызунов. Растения поля. Что такое поле? Поле бывает и таким. Ареал обитания: Северная Америка, Сев. и Центр. Азия. Поле – природное сообщество. Цветет в мае — сентябре.

«Природа весной» - Учебная тема: Живая природа. Вылетайте! Спешат гости на пир! Когда начинают цвести первые деревья и травы? Точка». В гости к весне Живая природа. По реке уже поплыли льдины. Итог урока. Учащиеся 2 класса. Снега нет. Будит март ростки зеленых трав. Какие явления природы можно наблюдать весной? Теплый ветер прилетел в долины.

«Урок времена года» - Засвищут скоро соловьи И лес оденется листвою! Уж тает снег, Бегут ручьи, В окно повеяло травою… Кружат пчёлы, Вьются птицы А девчонка веселится. Белый снег, Пушистый В воздухе кружится И на землю тихо Падает, ложится. Открытый урок по марийскому языку для второго класса. И от птичьего крика В сердце только грустнее.

«Урок Весна» - Безматерных Вера Евгеньевна МОУ "СОШ №35" учитель начальных классов. Народные приметы. Приметы весны : Правильно соединить две части-получить народные приметы. Загадки. В домик свой скворец вернулся, А в лесу медведь проснулся. -выбрать из предложенного приметы ВЕСНЫ. Весна. Кто же к нам пришел? (апрель).

«Природа» - Какой вклад мы должны внести в озеленение нашего края? Цветы на клумбах моего дома. Ноготки. Группа социологов. Группа теоретиков. Можно ли сделать окружающий нас мир прекрасным ? Цель проекта. Мак. Выходы ( результаты ) деятельности учащихся. Статистика. Факты. Виола. Какие цветы вы хотели бы видеть на клумбах своего дома?