Скачать
презентацию
<<  База исследования: Диаграмма выбора учащимися любимых и нелюбимых предметов до проведения  >>
Анкетирование учащихся 4 класса по следующим заданиям:

Анкетирование учащихся 4 класса по следующим заданиям: 1. Любое растение - живой организм. Любой живой организм отличается от неживого предмета способностью к размножению. Как ты думаешь, что такое размножение? 2. Растения могут размножаться семенами. Нарисуй семена известных тебе растений. 3. Напиши названия растений, которые ты сам сажал семенами. 4. Как ты ухаживал за растениями, выросшими из этих семян: а) с интересом; б) по необходимости; в) с чувством долга; г) с удовольствием; д) мне было всё равно; е) твой вариант ответа; 5. Напиши два самых любимых предмета. 6. Напиши два самых нелюбимых предмета.

Слайд 7 из презентации «Разнообразие растений» к урокам окружающего мира на тему «Виды растений»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке окружающего мира, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Разнообразие растений.ppt» можно в zip-архиве размером 4065 КБ.

Скачать презентацию

Виды растений

краткое содержание других презентаций о видах растений

«Комнатные растения урок» - Спатифиллум. Проверьте. Диффенбахия. Полив и опрыскивание растений. Зачем нужно выращивать комнатные растения? Какие условия необходимы для жизни растений? Знаете ли вы, что: Выполните задание в учебнике на стр. 18. Гипотеза – предположение: Фиалки. Солнечный свет Тепло Вода Почва. Правила ухода за растениями.

«Растения-производители» - Хвойные растения. Корень. Тема: Растения – производители. Растения – производители. («Окружающий мир» А.А.Вахрушев и др., 3 класс). Лист Стебель Корень. Стебель. Связывает части растения друг с другом с помощью сосудов. Служит растению опорой. Надземные части подземные части. Цветковые растения. Укрепляет растение на почве.

«Разнообразие растений» - Развитие инициативы и творчества младших школьников, саморегуляцию. Гипотеза исследования: Тустикова Бибинур Аманбаевна, учитель начальных классов. 1. Любое растение - живой организм. База исследования: Как ты думаешь, что такое размножение? 2. Растения могут размножаться семенами. Задачи: Напиши два самых нелюбимых предмета.

«Человек и растения» - Цель исследования: Задачи исследования: РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 1. Человек дышит кислородом , который выделяют растения. Изучая литературу ,я узнала какую пользу приносят растения человеку. Растения составляют неотъемлемую часть в жизни человека. Ход исследования. Гипотеза. 4. Цветы украшают нашу жизнь.

«Части растения» - Ц в е т о к. В плодах находятся семена. Цветение шиповника и жасмина. У травянистых растений стебли мягкие, сочные. Кружит в воздухе весёлый Листьев хоровод . Плоды очень разнообразны по форме и величине. Семя даёт жизнь новому растению. Весной зеленела, Летом загорела, Осенью надела, Красные кораллы.

«Растения урок» - Работа с карточкой. Растут. Растения- живые существа. Заполнение таблицы « Знаю- хочу узнать- узнал». От латинского «флора» - богиня цветов и весны. Размножаются. Питаются. Работа с учебником. « Окружающий мир» стр. 91- 92. Нижний этаж- травы, грибы, мхи. Карточка: Живые существа: Растут. Верхний этаж ( ярус) занимают деревья.

Всего в теме «Виды растений» 32 презентации
Урок

Окружающий мир

76 тем
Слайд 7: Анкетирование учащихся 4 класса по следующим заданиям: | Презентация: Разнообразие растений.ppt | Тема: Виды растений | Урок: Окружающий мир