Адаптация первоклассников

Адаптация первоклассника Подготовила психолог 2010/2011 уч

год.

Адаптация к школе

Процесс имеющий и физиологические и психологические аспекты

Основные показатели благоприятной адаптации:

Ученик с радостью идёт в школу; установление дружеского и позитивного контакта с одноклассниками и учителями; систематическое овладение навыками учебной деятельности.

Анализ протекания адаптации первоклассников

На основе: наблюдения за учениками на уроках и переменах; по результатам теста Тулуз – Пьерона; по результатам проверочных работ; анализ медицинских карт ребят; по результатам опроса родителей.

Влияние учебного процесса

На организм первоклассника

Влияние учебного процесса на организм первоклассника:

Созревание крупных мышц опережает развитие мелких; недостаточно развиты мышцы спины; при чтении вслух обмен веществ увеличивается на 48%;

Влияние учебного процесса на организм первоклассника:

По показателям сердечно – сосудистой системы, напряжение деятельности ребенка во время урока можно сравнить с напряжением космонавта в состоянии невесомости.

Любовь и забота членов семьи; внимание взрослых и сверстников;

одобрение окружающих;

Первокласснику нужно:

Режим дня; разнообразное питание; обязанности по дому; авторитет и

пример взрослого;

Первокласснику нужно:

Быть подготовленным к уроку; читать каждый день; много разговаривать;

Первокласснику нужно:

Много рисовать и разукрашивать; много бегать, плавать, танцевать;

играть;

Первокласснику нужно:

Много свежего воздуха; развиваться постепенно; быть здоровым

Первокласснику нужно:

Мы вместе

http://9vsk.dautkom.lv.