Дети с ОВЗ Скачать
презентацию
<<  Образование детей с ОВЗ Образовательные потребности детей с ОВЗ  >>
Обучение детей с ОВЗ
Обучение детей с ОВЗ
Технология дистанционного обучения
Технология дистанционного обучения
Из истории образования дистанционного обучения
Из истории образования дистанционного обучения
Новые возможности
Новые возможности
Дистанционное обучение
Дистанционное обучение
Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья
Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья
Детские годы
Детские годы
Школа является одним из важных факторов социализации
Школа является одним из важных факторов социализации
Дистанционное обучение детей с ОВЗ
Дистанционное обучение детей с ОВЗ
Создание безбарьерной школьной среды для детей с ОВЗ
Создание безбарьерной школьной среды для детей с ОВЗ
Компоненты содержания обучения
Компоненты содержания обучения
Ученик получает возможность слышать иноязычную речь
Ученик получает возможность слышать иноязычную речь
Главная особенность дистанционного образования
Главная особенность дистанционного образования
Дистанционное обучение через Интернет сегодня востребовано
Дистанционное обучение через Интернет сегодня востребовано
Слайды из презентации «Дистанционное обучение детей с ОВЗ» к уроку педагогики на тему «Дети с ОВЗ»

Автор: Татьяна Васильевна. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Дистанционное обучение детей с ОВЗ.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 904 КБ.

Скачать презентацию

Дистанционное обучение детей с ОВЗ

содержание презентации «Дистанционное обучение детей с ОВЗ.pptx»
СлайдТекст
1 Обучение детей с ОВЗ

Обучение детей с ОВЗ

с использованием технологии дистанционного обучения.

Учитель английского языка МБОУ СОШ № 14 г.Ковров Солина Татьяна Васильевна

2 Технология дистанционного обучения

Технология дистанционного обучения

В свете новых тенденций в образовании технология дистанционного обучения является одной из перспективных направлений взаимопроникновения идей информационных технологий и передовых педагогических технологий. В современных педагогических концепциях обучение перестает рассматриваться только как процесс передачи знаний от учителя ученику, как процедура выработки необходимых знаний и умений. В настоящее время востребованность дистанционных образовательных технологий существенно возросла, поскольку именно они считаются одним из наиболее перспективных направлений развития образовательных технологий, так как позволяют организовать доступность качественного обучения в удобном для учащихся режиме.

3 Из истории образования дистанционного обучения

Из истории образования дистанционного обучения

Дистанционный метод получения образования появился довольно давно. Его родоначальником считается Исаак Питман, начавший в 1840 году с помощью почтовых отправлений обучать стенографии студентов в Объединенном Королевстве. А в России дистанционное обучение появилось с завершением революции 1917 года. И потом уже в Советском Союзе была разработана модель дистанционного образования, названная «консультационной».

4 Новые возможности

Новые возможности

С появлением коммуникационных и информационных технологий появились новые возможности для двухсторонней связи как видео- или аудиографические конференции, так и электронная почта, Интернет, телеконференции. Из истории дистанционного образования видно насколько оно актуально, в связи с новыми потребностями общества.

5 Дистанционное обучение

Дистанционное обучение

это получение образовательных услуг без посещения учебного заведения с помощью современных информационных технологий и систем телекоммуникации. Дистанционное обучение базируется на использовании компьютеров, которые позволяют снять проблемы расстояний и делают более оперативной связь между учителем и учеником. Современные средства информационных технологий позволяют использовать при обучении разнообразные формы представления материала: вербальные и образные (Графика, звук, анимация, видео).

Дистанционное обучение в средней школе.

6 Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

их социальная адаптация- один из приоритетных вопросов российского образования. Законодательство РФ предусматривает принцип равных прав на образование для детей данной категории. Практика показывает, что обучение с использованием дистанционных образовательных технологий значительно расширяет возможности получения детьми с ОВЗ образования, позволяет во многих случаях обеспечить освоение обучающимися основной общеобразовательной программы среднего(полного) общего образования в полном объеме.

7 Детские годы

Детские годы

оказывают огромное влияние на жизнь каждого человека. От того, в каких условиях находится ребенок с самого раннего возраста, во многом зависит его будущее. Формирование его личности зависит от благотворного влияния семьи, от стремления родителей познать особенности развития своего ребенка, от желания изучить его и от умения направить процесс формирования его личности.

8 Школа является одним из важных факторов социализации

Школа является одним из важных факторов социализации

Никому в голову не придет готовиться стать инвалидом самому. Но никто , к сожалению, не застрахован от потери трудоспособности. Для семьи, воспитывающего «особого» ребенка школа является одним из важных факторов социализации, символом здоровья и полноценной жизни. И, поэтому, система дистанционного обучения, как нельзя лучше, и выступает в роли образовательной среды.

9 Дистанционное обучение детей с ОВЗ

Дистанционное обучение детей с ОВЗ

обладает рядом качеств, которые делают его весьма эффективным при работе с детьми с ОВЗ. Эффективность достигается за счет индивидуализации обучения. Ребенок занимается по удобному для него расписанию и в удобном для него темпе. Преимущества ДО очевидны: это индивидуализация, гибкость и адаптивность обучения. ДО решает психологические проблемы учащегося, помогает ученику с физическими недостатками. При дистанционном обучении учитель ведет за руку каждого ученика, а специальная учебная среда позволяет работать с каждым учеником до полного решения учебной задачи.

10 Создание безбарьерной школьной среды для детей с ОВЗ

Создание безбарьерной школьной среды для детей с ОВЗ

Дистанционная форма обучения способствует реализации одного из ключевых направлений развития образования, определенного государственной инициативой «Наша новая школа»,- создание условий для полноценного включения в образовательное пространство пространство и успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Правительством РФ было подчеркнуто, что создание безбарьерной школьной среды для детей с ОВЗ является «особой задачей».

11 Компоненты содержания обучения

Компоненты содержания обучения

Ведущим компонентом содержания обучения иностранному языку является обучение различным видам речевой деятельности: -говорению -аудированию -чтению -письму

12 Ученик получает возможность слышать иноязычную речь

Ученик получает возможность слышать иноязычную речь

При обучении аудированию ученик получает возможность слышать иноязычную речь с аудионосителей, -при обучении говорению и чтению каждый ученик произносит фразы в микрофон, -при изучении грамматических явлений ученик выполняет грамматические упражнения, набирая их на клавиатуре(практика показала, что данный вид письма для ребенка с ОВЗ более удобен, быстр,прост, чем письмо ручкой.).

13 Главная особенность дистанционного образования

Главная особенность дистанционного образования

Особенность ДО для детей с ОВЗ.

Главная особенность дистанционного образования для детей с ОВЗ – последовательность, цель которой – успешная адаптация ребенка с ОВЗ к дальнейшей взрослой жизни. Дистанционное образование позволяет реализовать два основных принципа современного образования : «образование для всех» и «образование через всю жизнь».

14 Дистанционное обучение через Интернет сегодня востребовано

Дистанционное обучение через Интернет сегодня востребовано

Можно с уверенностью говорить о том, что дистанционное обучение через Интернет сегодня востребовано и, следовательно, будет быстро развиваться. Для его развития сейчас имеются все возможности, как в техническом плане, так и в интеллектуальном. И, когда перед человеком стоит определенная цель, и для ее достижения необходимы дополнительные знания, то получить их можно не только традиционным способом, посещая школу, но и путем ДО через Интеренет.

«Дистанционное обучение детей с ОВЗ»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Distantsionnoe-obuchenie-detej-s-OVZ/Distantsionnoe-obuchenie-detej-s-OVZ.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Дистанционное обучение детей с ОВЗ.pptx | Тема: Дети с ОВЗ | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Дети с ОВЗ > Дистанционное обучение детей с ОВЗ.pptx