Компетенции учащихся Скачать
презентацию
<<  Ключевые компетенции Социокультурная компетенция  >>
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся 9-х классов
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся 9-х классов
Цели тестирования:
Цели тестирования:
Задачи тестирования:
Задачи тестирования:
Проблема специальной подготовки человека к жизни в информационном
Проблема специальной подготовки человека к жизни в информационном
ИКТ-компетентность обучающихся
ИКТ-компетентность обучающихся
ИКТ-компетентность
ИКТ-компетентность
ИКТ-компетентность
ИКТ-компетентность
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: определение
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: определение
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: оценка
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: оценка
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: интеграция
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: интеграция
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовые задания
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовые задания
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Пример тестового
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Пример тестового
Информация, подобранная вашими одноклассниками:
Информация, подобранная вашими одноклассниками:
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовое задание
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовое задание
Критерии оценки задания
Критерии оценки задания
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовое задание
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовое задание
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты учащихся
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты учащихся
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты
Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты
Умения и навыки, составляющие структуру ИКТ-компетентности обучающихся
Умения и навыки, составляющие структуру ИКТ-компетентности обучающихся
Слайды из презентации «Компетентности учащихся» к уроку педагогики на тему «Компетенции учащихся»

Автор: Comp1. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Компетентности учащихся.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 633 КБ.

Скачать презентацию

Компетентности учащихся

содержание презентации «Компетентности учащихся.ppt»
СлайдТекст
1 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся 9-х классов

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся 9-х классов

Семенова О.В. учитель информатики МОУ СОШ № 25 города Абакана

2 Цели тестирования:

Цели тестирования:

Определение уровня ИКТ-компетентности обучающихся Формирование навыков и умений ИКТ-компетентности обучающихся, необходимых для успешной социализации в современное информационное общество

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся

3 Задачи тестирования:

Задачи тестирования:

Изучить и систематизировать методическую литературу по данной теме; Провести тестирование обучающихся на определение уровня ИКТ-компетентности; Разработать авторские тестовые задания для формирования умений и навыков, составляющих структуру ИКТ-компетентности

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся

4 Проблема специальной подготовки человека к жизни в информационном

Проблема специальной подготовки человека к жизни в информационном

обществе.

Смещение акцента с усвоения значительных объемов информации на овладение способами непрерывного усвоения новых знаний; Освоение навыков работы с любой информацией, формирование навыков критичного мышления

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Анализ методической литературы

5 ИКТ-компетентность обучающихся

ИКТ-компетентность обучающихся

В России – ПРОЕКТ «ИСО» (руководитель: Бурмакина В.Ф., научный консультант – Марк Зелман) На международном уровне – ПРОГРАММА международной оценки обучающихся PISA

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Актуальность темы

6 ИКТ-компетентность

ИКТ-компетентность

Уверенное владение учащимися всеми составляющими навыками ИКТ-грамотности для решения возникающих вопросов в учебной и иной деятельности, при этом акцент делается на сформированность познавательных, этических и технических навыков (умственных навыков высокого уровня)

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Определение

7 ИКТ-компетентность

ИКТ-компетентность

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Структура ИКТ-компетентности

Интеграция

Определение (идентификация)

Создание

Управление

Доступ (поиск)

Сообщение (передача)

Оценка

8 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: определение

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: определение

(индентификация) информации.

Определение (идентификация)

Умение точно интерпретировать вопрос Умение детализировать вопрос Нахождение в тексте информации, заданной в явном или в неявном виде Идентификация терминов, понятий Обоснование сделанного запроса

9 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: оценка

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: оценка

информации.

Оценка

Выработка критериев для отбора информации в соответствии с потребностью Выбор информационных ресурсов согласно выработанным или указанным критериям Умение остановить поиск

10 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: интеграция

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Умение: интеграция

информации.

Интеграция

Умение сравнивать и сопоставлять информацию из нескольких источников Умение исключать несоответствующую и несущественную информацию Умение сжато и логически грамотно изложить обобщенную информацию

11 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовые задания

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовые задания

Тестовое задание может включать:

Для учащихся: Полный сценарий (описание задания, обычно ученики видят его на экране) Краткий сценарий (описание действий, которые нужно выполнить учащимся) Текст задания (статьи) Время выполнения задания Для учителя: Комментарии к заданию Критерии оценки задания Схема действий учащегося

12 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Пример тестового

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Пример тестового

задания.

Тестовое задание "Вода в организме человека"

Время выполнения — 10 мин. Проверяемая компетентность: интеграция. Полный сценарий. Вы взялись оформить химическую газету по теме "Вода в организме человека". Основные рубрики в газете уже определены и имеют название. Ваши одноклассники нашли много интересной информации. Выберите из нее ту, которая соответствует рубрикам газеты. Заполните соответствующие рубрики газеты, не используя при этом ненужную, на ваш взгляд, информацию

13 Информация, подобранная вашими одноклассниками:

Информация, подобранная вашими одноклассниками:

От качества воды зависит качество нашей жизни. Вода считается священной основой жизни. Вода является одним из самых таинственных веществ на Земле. Вода несет питательные вещества и кислород ко всем клеткам тела. Ученые до сих пор изучают различные свойства воды. Даже в костях человека содержится большое количество воды. Сейчас люди используют 54% доступной пресной воды. При потере 25% воды организм погибает. Уменьшение воды в организме всего лишь на 1,5% вызывает плохое самочувствие. Без пищи человек может прожить 2-3 месяца, а без воды погибает через неделю. Тело ребенка от рождения до годовалого возраста содержит 80-85% воды. Вода помогает функционировать почти каждой части тела человека. Вода играет большую роль в транспортировке веществ и теплообмене. В человеческом организме содержится большое количество воды. Водные ресурсы нашей планеты ограничены.

14 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовое задание

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовое задание

«Вода в организме человека».

Краткий сценарий:

Выбери соответствующие предложения и поставить их номера в нужные рубрики газеты в таком порядке, чтобы в каждом разделе получился логически связный текст. Ненужные сообщения оставить неиспользованными. Структура газеты:

15 Критерии оценки задания

Критерии оценки задания

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовое задание «Вода в организме человека»

«Отлично» - из 15 вопросов выбраны 9, порядок ответов (для логически связного текста) не нарушен «хорошо» - из 15 вопросов выбраны 9-10, порядок ответов нарушен в 1-2 случаях «удовлетворительно» - из 15 вопросов выбраны 10-12, порядок ответов нарушен в 2-3 случаях «неудовлетворительно» - из 15 вопросов выбраны 12-15, порядок ответов нарушен

16 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовое задание

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Тестовое задание

«Вода в организме человека».

Ожидаемый (верный) результат выполнения задания

17 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты учащихся

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты учащихся

Данное задание предлагалось учащимся (группа 25 человек):

18 Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Результаты

19 Умения и навыки, составляющие структуру ИКТ-компетентности обучающихся

Умения и навыки, составляющие структуру ИКТ-компетентности обучающихся

можно формировать на уроках любых предметов, во внеурочное время. Большое значение в обучении приобретают навыки работы с источниками информации, навыки оценки, управления, интеграции, создания информации.

Методика тестирования ИКТ-компетентности учащихся Заключение

«Компетентности учащихся»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Kompetentnosti-uchaschikhsja/Kompetentnosti-uchaschikhsja.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Компетентности учащихся.ppt | Тема: Компетенции учащихся | Урок: Педагогика | Вид: Слайды