Школа 2100 Скачать
презентацию
<<  ОС Школа 2100 Система Школа 2100  >>
Чему и как учить детей
Чему и как учить детей
Зарифмуйте проблему на педагогическую тему
Зарифмуйте проблему на педагогическую тему
Образовательная система
Образовательная система
Общая характеристика
Общая характеристика
ОС «Школа 2100»
ОС «Школа 2100»
Главная цель ОС «Школа 2100»
Главная цель ОС «Школа 2100»
Концепция и научно-теоретические материалы
Концепция и научно-теоретические материалы
Карта памяти
Карта памяти
Миссия ОС «Школа 2100»
Миссия ОС «Школа 2100»
Системность
Системность
Дидактический принцип
Дидактический принцип
Индивидуальный и дифференцированный подход
Индивидуальный и дифференцированный подход
Ожидаемый результат
Ожидаемый результат
Технологии ОС «Школа 2100»
Технологии ОС «Школа 2100»
ОП «Школа 2100»
ОП «Школа 2100»
ОП «Школа 2100»
ОП «Школа 2100»
ОП «Школа 2100»
ОП «Школа 2100»
Дидактические принципы
Дидактические принципы
Чему и как учить детей
Чему и как учить детей
Зарифмуйте проблему на педагогическую тему
Зарифмуйте проблему на педагогическую тему
Слайды из презентации «ОП «Школа 2100»» к уроку педагогики на тему «Школа 2100»

Автор: User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «ОП «Школа 2100».ppt» бесплатно в zip-архиве размером 422 КБ.

Скачать презентацию

ОП «Школа 2100»

содержание презентации «ОП «Школа 2100».ppt»
СлайдТекст
1 Чему и как учить детей

Чему и как учить детей

Актуальность проблемы

2 Зарифмуйте проблему на педагогическую тему

Зарифмуйте проблему на педагогическую тему

3 Образовательная система

Образовательная система

«школа 2100» - педагогика здравого смысла.

ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКИЙ СЕМИНАР МОУ СОШ №1 г.НОВОУЗЕНСК 24.11.2010 г.

4 Общая характеристика

Общая характеристика

Цель: ознакомиться с образовательной системой «школа 2100».

Общая характеристика главная цель составляющие ос миссия ос особенности дидактические принципы результативность комплекс технологий

5 ОС «Школа 2100»

ОС «Школа 2100»

Образовательная система «Школа 2100» - первый и единственный в России и странах СНГ современный опыт создания целостной образовательной модели, последовательно предлагающей системное и непрерывное обучение детей от младшего дошкольного возраста до окончания старшей школы.

6 Главная цель ОС «Школа 2100»

Главная цель ОС «Школа 2100»

научить ребенка - самостоятельно учиться; организовывать свою деятельность; добывать необходимые знания; анализировать полученные знания; систематизировать их; применять на практике; ставить перед собой цели и добиваться их; адекватно оценивать свою деятельность. Живём в настоящем, думаем о будущем!

7 Концепция и научно-теоретические материалы

Концепция и научно-теоретические материалы

Ос «школа 2100» это:

Концепция и научно-теоретические материалы, созданные авторским коллективом под научным руководством А.А.Леонтьева, Д.И.Фельдштейна, С.К.Бондыревой, Ш.А.Амонашвили. Комплект учебно-методических комплексов (УМК), реализующих непрерывное образование по всем школьным предметам на основе концепции образовательной системы нового поколения. Набор современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие предметных умений, универсальных учебных действий и личностных качеств школьников. Многоуровневая система повышения квалификации педагогов и руководителей образовательных учреждений.

8 Карта памяти

Карта памяти

«Карта памяти».

Ос «школа 2100»

Концепция

Учебно- методические комплексы

Квалифицированные педагоги

Инновационные технологии

9 Миссия ОС «Школа 2100»

Миссия ОС «Школа 2100»

Во-первых, через созданную продуктивную образовательную систему содействовать обеспечению эффективного будущего потенциала нашей страны – личностного, научного и производственного. Во-вторых, помочь сегодняшним школьникам вырасти максимально подготовленными к сложной современной жизни; научить их не выживать, а стать личностями, раскрывая свои способности, реализуя свои возможности, занять достойное место в обществе.

10 Системность

Системность

Непрерывность. Преемственность. Важнее не само знание, а умение им пользоваться.

Особенности ос «школа 2100»

11 Дидактический принцип

Дидактический принцип

минимакса в ос «школа 2100».

Согласно этому принципу учебники содержат избыточные знания, которые ученики могут усвоить, и избыточные задания, которые они могут выполнить. В то же время важнейшие понятия и связи, входящие в минимум содержания (стандарт и требования программы) и составляющие существенную часть курса, должны под руководством учителя усвоить все ученики. Таким образом, в учебниках содержится материал, который ученики обязаны и могут усвоить. Ученик может узнать максимум, но должен (под руководством учителя) освоить минимум.

12 Индивидуальный и дифференцированный подход

Индивидуальный и дифференцированный подход

Дидактический принцип минимакса в ос «школа 2100» ос «школа 2100».

Принцип минимакса позволяет решить сразу несколько проблем: Во-первых, он обеспечивает индивидуальный и дифференцированный подход. Во-вторых, для решения любой возникающей в жизни проблемы надо учиться находить нужную информацию. А принцип минимакса учит определять потребность в информации и самостоятельно ее находить.

13 Ожидаемый результат

Ожидаемый результат

В процессе обучения «Школа 2100» формирует функционально грамотную личность, то есть человека, который обладает огромным потенциалом к саморазвитию, умеет учиться и самостоятельно добывать знания; владеет обобщенным целостным представлением о мире (картиной мира); привык самостоятельно принимать решения и нести за них персональную ответственность; усвоил положительный опыт и завоевания предыдущих поколений, сумел проанализировать его и сделать своим собственным, тем самым заложив основу своей гражданской и национальной самоидентификации. толерантен по своей жизненной позиции, понимает, что он живет и трудится среди таких же личностей, как и он, умеет отстаивать свое мнение и уважать мнение других; эффективно владеет вербальными и невербальными средствами общения и использует их для достижения своих целей; способен жить в любом социуме, адаптируясь к нему.

14 Технологии ОС «Школа 2100»

Технологии ОС «Школа 2100»

Технология проблемного диалога вместо объяснения темы учим самостоятельно решать проблемы и открывать новые знания. Технология продуктивного чтения вместо быстрого чтения вслух учим вычитывать смыслы и глубоко понимать текст. Технология оценивания образовательных достижений вместо контроля за учениками с помощью отметок учим самостоятельно оценивать свои достижения.

15
16
17
18 Дидактические принципы

Дидактические принципы

Цель: ознакомиться с образовательной системой «школа 2100».

Общая характеристика главная цель составляющие ос миссия ос особенности дидактические принципы результативность комплекс технологий

19 Чему и как учить детей

Чему и как учить детей

20 Зарифмуйте проблему на педагогическую тему

Зарифмуйте проблему на педагогическую тему

«ОП «Школа 2100»»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/OP-SHkola-2100/OP-SHkola-2100.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: ОП «Школа 2100».ppt | Тема: Школа 2100 | Урок: Педагогика | Вид: Слайды