Работа с родителями

Формы взаимодействия с семьей (из опыта работы)

Педагогический семинар

Классный руководитель Тивякова Л.А. МОУ СОШ №1 г.Светлый Калининградская область

Какие проблемы в воспитании ребенка вызывают у Вас тревогу и опасение

(опрос родителей).

Нежелание хорошо учиться, Лень ребенка, Не трудолюбив, Непослушание, Озлобленность, Проблем очень много, Была крупная ссора из-за его курения, Взрослея, принимает неверные решения, Отсутствие коммуникабельности, Новое поколение считает себя умнее. 12 из 18 Проблем нет – 4 У меня отличный ребенок - 2

Если на душе очень плохо, я могу поделиться об этом… С родителями –34%

(8) по мнению родителей – 80% Ни с кем –13% (3) по мнению родителей – 6% Иные варианты ответов: с другом, сестрой (братом), со знакомым.

Отношение к друзьям Знают моих друзей – 96% (22) по мнению родителей – 100% Мои родители общаются с родителями моих друзей – 17% (4) Родителям все равно с кем я дружу Родители предпочитают, чтобы я общался с друзьями на улице Родители предпочитают, чтобы я ходил к друзьям, а не они ко мне 17% (4)

(Из опроса учащихся)

Какие способы воспитания применяют к тебе родители

Проводят беседу – 70% (16) Отбирают личные вещи – 1 Не разрешают идти на тренировку – 3 Могут ударить – 2 Оскорбляют, орут – 2 35% (8) Перестают разговаривать – 2 Не выпускают из дома – 8 Лишают занятий на компьютере – 11 (48%) 74% (17).

Ты гордишься своими родителями? Не всегда и не за все – 1 Они обыкновенные родители – 7 За то, что они мне все позволяют – 3 48% (11) За ум, образованность, поддержку и помощь в любой ситуации - 70% (16)

(Из опроса учащихся)

Индивидуальная работа с родителями, с группами родителей

Тематические консультации в форме мини-собраний Индивидуальные беседы Создание индивидуальных рапортичек для родителей по результатам опроса учителей с рекомендациями, советами (перед родительским собранием) Переписка с родителями через интернет Посещение семей

Страничка класса в электронном дневнике

При проведении индивидуальных бесед необходимо

Фиксировать внимание на способах решения проблемы; начать разговор с позитивных моментов; Создать доверительную атмосферу разговора; не обсуждать, кто виноват, а решать, что делать; Быть готовым привлечь к ситуации психолога, соц.педагога и др.специалистов.

Работа с родительским коллективом

Проведение семинаров на базе родительских собраний

«Особенности психологии подростка» «Здоровье и досуг ученика» «Положительная мотивация к обучению, как ее добиться» «Когда ребенка отвергают одноклассники» «Профилактика наркомании»

Тестирование учащихся с целью профилактики наркомании (7 класс)

Работа с родительским коллективом

Оформление стенда в кабинете с разделом для родителей; Издание памяток (родительский всеобуч) Темы: «Утренняя гигиеническая гимнастика для детей школьного возраста», «Нормативы по физкультуре для учащихся 6 классов» (по просьбе родителей), «Школьный завтрак», «Безопасность на льду», «Конвенция о правах ребенка. Декларация прав ребенка», «Способы снятия стресса». Сбор сведений психолого-педагогической направленности с помощью опросов, тестирования, тесты с самооценкой (для родителей); Семинары на базе родительских собраний, обсуждение результатов тестирования учащихся; Родительские собрания совместно с учащимися: обсуждение плана работы, предложения по проведению мероприятий в классе. Проведение инструктажа по безопасности жизнедеятельности совместно с детьми

Подготовка родителями выступлений, материалов для классного часа,

родительских собраний.

Кузьмич К.С. «Профилактика респираторных заболеваний» Макарова Т.Б. «Преступность среди подростков» Балдыкова М.А. «Опасность пожаров. Профилактика».

Работа совместно с родительским комитетом

беседы с учащимися по разбору трудных ситуаций, по обсуждению конфликтов в классе поздравление ветеранов ВОВ( не входящих в поручение школы) – организаторы Балдыкова М.А., Тишук О.В. «Год профориентации» в классе: Организация помощи при проведении мероприятий (8 класс: экскурсия на барк «Крузенштерн», в пожарную часть ГОУ МЧС) Запланированы экскурсии на «Содружество Соя», пром. предприятия города, беседы по профориентации: встречи со специалистами (журналист, юрист), Встреча с мэром города «Светлый – город будущего».

Вовлечение родителей в организацию и проведение внеклассных

мероприятий: оформление кабинета к праздникам, помощь в написании сценариев, подборка костюмов к спектаклям, совместные поездки в театр, экскурсии, на природу, экологический рейд.

Проведение семейных праздников

Поздравление мам и бабушек «Подарок своими руками»

6 класс

7 класс

Вручение благодарностей, грамот детям и их родителям является хорошим

стимулом для дальнейшей работы ?

Качества, которыми должен обладать классный руководитель (опрос

родителей).

Справедливость Терпимость к детям Хороший психолог Должен быть умным Хороший организатор Лидер Требовательность Любящий детей Активный участник в жизни класса Взаимопонимание с детьми и родителями Мудрость Доброта