Расписание внеурочной деятельности

Расписание внеурочной деятельности

«Юный Техник» понедельник 1кл 13.30-14.50 1гр. 15.00-16.30 2гр 305 каб.

« Живое слово» Овсяникова В.И. вторник,1кл пятница 13.30-14.10 каб. № 202

« Радуга» Бобин Е.М. четверг 1кл 12.30-13.10 13.25-14.05 каб. № 111

Музыкальный кружок

Расписание внеурочной деятельности.

Музыкальный кружок Кочина В.В. вторник 13.30-14.10 1гр. 14.15-14.55 2гр

« ОФП» Ошмарина Ф.В. Вторник,пятница 14.00-14.30 1гр. 14.40-15.10 2 гр. спортивный зал 1кл

По всем вопросам Организации внеурочной работы для обучающихся 1 классов обращаться: зам. директора по ВР: Бучинская Н.А. Титова Н.А Тел. 466-00-55 сайт МОУ СОШ№32 school32-nnov. edusite.ru

Организация внеурочной деятельности

для обучающихся первых классов МОУ СОШ №32.

Кабинет

305

Спорт зал

202

3 (цоколь)

101

111

Спорт. зал

202

День недели

Понедельник

Общественно-интеллектуальное

«Юный техник»

Воронина М.В.

Вторник

Вторник

Вторник

Спортивно-оздоровительное

Офп

Ошмарина Ф.В.

Духовно- нравственное

«Живое слово»

Овсянникова В.И.

Общекультурное

Музыкальная студия

Кочина В.В.

Среда

Социальное

«Развивай-ка»

Пичугина О.М.

Четверг

Общекультурное

ИЗО «Радуга»

Бобин Е.М.

Пятница

Пятница

Спортивно-оздоровительное

Офп

Ошмарина Ф.В.

Духовно- нравственное

«Живое слово»

Овсянникова В.И.

Направление

Название кружка

Руководитель

Время

13.30-14-50 (I группа) 15-00-16-30 (II группа)

14.00-14.30 (I группа) 14.40-15.10 (II группа)

Iгр 13.30-14.10

13.30-14.10 (I группа) 14.15-14.55 (II группа)

13.30-14.00 (I группа) 14.15-14.45 (II группа)

12.30-13.10 iгр 13.25-14.05 II гр

14.00-14.40 (I группа) 14.50-15.30 (II группа)

2гр 13.30-14.10

Утверждено Директор МОУ СОШ №32 _________Корнилаева Т.В. «29» августа 2011 гг.

Портрет выпускника начальной школы

Владеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международных уровней;

Администрация школы

Директор тел 4666513 Корнилаева Т.В. Заместители директора по УР: Иванова Н.Ю Тел.4660055 Золотарева В.А. Заместители директора по ВР: Титова Н.А. Бучинская Н.А. тел.4660055 СППС: тел.4665500 Катковская С.Н. Яковлева Е.В.

Информация

Прием заявлений в 1ый класс начинается с 01апреля текущего года для родителей обучающихся, проживающих по микроучастку. Для всех остальных граждан прием заявлений начинается с 01 июня текущего года

Образование для жизни

Образование на протяжении всей жизни

Свободный человек

В свободной стране

Внеурочная деятельность

Базисный план

Инвариативная часть

Внеурочная деятельность

Вариативная часть

Формирование системы предметных навыков

Региональные особенности содержания образования

Экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, соревнования, проектная деятельность

Виды внеурочной деятельности

Игровая; познавательная; проблемно-ценностное общение; досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); техническое творчество; социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); трудовая (производственная) деятельность; туристско-краеведческая деятельность.

Результаты и эффекты

Результат – это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельности. Эффект – это последствие результата; то, к чему привело достижение результата.

Воспитательные результаты и эффекты

Воспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности. Воспитательный эффект внеурочной деятельности – влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на весь процесс развития личности ребенка.

Уровни воспитательных результатов

Первый уровень – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Получение школьником опыта переживания

Уровни воспитательных результатов.

Второй уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Получение школьником опыта самостоятельного общественного действия

Уровни воспитательных результатов.

Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия

Типы образовательных программ внеурочной деятельности

Комплексные образовательные программы, предполагающие последовательный переход от воспитательных результатов первого к результатам третьего уровня в различных видах внеурочной деятельности; тематические образовательные программы, направленные на получение воспитательных результатов в определенном проблемном поле и использующие при этом возможности различных видов внеурочной деятельности (например, образовательная программа патриотического воспитания, образовательная программа воспитания толерантности и т.П.)

Образовательные программы

ориентированные на достижение результатов определенного уровня (образовательная программа, обеспечивающая 1-й уровень результатов; образовательная программа, обеспечивающая 1-й и 2-й уровни результатов; образовательная программа, обеспечивающая 2-й и 3-й уровни результатов).

Типы образовательных программ внеурочной деятельности

Учебное заведение

Каждое учебное заведение имеет собственные ресурсы для организации этой работы; Помощь школе могут оказывать учреждения, предприятия, общественность, родители, заинтересованные в повышении качества образования подрастающего поколения.