Слайды из презентации
«Расписание внеурочной деятельности» к уроку педагогики на тему «Внеурочная деятельность»
Автор: Customer.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Расписание внеурочной деятельности.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 2610 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Расписание внеурочной деятельности«Юный Техник» понедельник 1кл 13.30-14.50 1гр. 15.00-16.30 2гр 305 каб. « Живое слово» Овсяникова В.И. вторник,1кл пятница 13.30-14.10 каб. № 202 « Радуга» Бобин Е.М. четверг 1кл 12.30-13.10 13.25-14.05 каб. № 111 |
2 |
 |
Музыкальный кружок Расписание внеурочной деятельности. Музыкальный кружок Кочина В.В. вторник 13.30-14.10 1гр. 14.15-14.55 2гр « ОФП» Ошмарина Ф.В. Вторник,пятница 14.00-14.30 1гр. 14.40-15.10 2 гр. спортивный зал 1кл По всем вопросам Организации внеурочной работы для обучающихся 1 классов обращаться: зам. директора по ВР: Бучинская Н.А. Титова Н.А Тел. 466-00-55 сайт МОУ СОШ№32 school32-nnov. edusite.ru |
3 |
 |
Организация внеурочной деятельностидля обучающихся первых классов МОУ СОШ №32. Кабинет 305 Спорт зал 202 3 (цоколь) 101 111 Спорт. зал 202 День недели Понедельник Общественно-интеллектуальное «Юный техник» Воронина М.В. Вторник Вторник Вторник Спортивно-оздоровительное Офп Ошмарина Ф.В. Духовно- нравственное «Живое слово» Овсянникова В.И. Общекультурное Музыкальная студия Кочина В.В. Среда Социальное «Развивай-ка» Пичугина О.М. Четверг Общекультурное ИЗО «Радуга» Бобин Е.М. Пятница Пятница Спортивно-оздоровительное Офп Ошмарина Ф.В. Духовно- нравственное «Живое слово» Овсянникова В.И. Направление Название кружка Руководитель Время 13.30-14-50 (I группа) 15-00-16-30 (II группа) 14.00-14.30 (I группа) 14.40-15.10 (II группа) Iгр 13.30-14.10 13.30-14.10 (I группа) 14.15-14.55 (II группа) 13.30-14.00 (I группа) 14.15-14.45 (II группа) 12.30-13.10 iгр 13.25-14.05 II гр 14.00-14.40 (I группа) 14.50-15.30 (II группа) 2гр 13.30-14.10 Утверждено Директор МОУ СОШ №32 _________Корнилаева Т.В. «29» августа 2011 гг. |
4 |
 |
Портрет выпускника начальной школыВладеющий опытом мотивированного участия в конкурсах и проектах регионального и международных уровней; |
5 |
 |
Администрация школыДиректор тел 4666513 Корнилаева Т.В. Заместители директора по УР: Иванова Н.Ю Тел.4660055 Золотарева В.А. Заместители директора по ВР: Титова Н.А. Бучинская Н.А. тел.4660055 СППС: тел.4665500 Катковская С.Н. Яковлева Е.В. |
6 |
 |
ИнформацияПрием заявлений в 1ый класс начинается с 01апреля текущего года для родителей обучающихся, проживающих по микроучастку. Для всех остальных граждан прием заявлений начинается с 01 июня текущего года |
7 |
 |
Образование для жизниОбразование на протяжении всей жизни |
8 |
 |
Свободный человекВ свободной стране |
9 |
 |
Внеурочная деятельность |
10 |
 |
Базисный планИнвариативная часть Внеурочная деятельность Вариативная часть Формирование системы предметных навыков Региональные особенности содержания образования Экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, олимпиады, соревнования, проектная деятельность |
11 |
 |
Виды внеурочной деятельностиИгровая; познавательная; проблемно-ценностное общение; досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение); техническое творчество; социальное творчество (социально преобразующая добровольческая деятельность); трудовая (производственная) деятельность; туристско-краеведческая деятельность. |
12 |
 |
Результаты и эффектыРезультат – это то, что стало непосредственным итогом участия школьника в деятельности. Эффект – это последствие результата; то, к чему привело достижение результата. |
13 |
 |
Воспитательные результаты и эффектыВоспитательный результат внеурочной деятельности – непосредственное духовно-нравственное приобретение ребенка благодаря его участию в том или ином виде внеурочной деятельности. Воспитательный эффект внеурочной деятельности – влияние (последствие) того или иного духовно-нравственного приобретения на весь процесс развития личности ребенка. |
14 |
 |
Уровни воспитательных результатовПервый уровень – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. |
15 |
 |
Получение школьником опыта переживания Уровни воспитательных результатов. Второй уровень – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества, ценностного отношения к социальной реальности в целом. |
16 |
 |
Получение школьником опыта самостоятельного общественного действия Уровни воспитательных результатов. Третий уровень – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия |
17 |
 |
Типы образовательных программ внеурочной деятельностиКомплексные образовательные программы, предполагающие последовательный переход от воспитательных результатов первого к результатам третьего уровня в различных видах внеурочной деятельности; тематические образовательные программы, направленные на получение воспитательных результатов в определенном проблемном поле и использующие при этом возможности различных видов внеурочной деятельности (например, образовательная программа патриотического воспитания, образовательная программа воспитания толерантности и т.П.) |
18 |
 |
Образовательные программыориентированные на достижение результатов определенного уровня (образовательная программа, обеспечивающая 1-й уровень результатов; образовательная программа, обеспечивающая 1-й и 2-й уровни результатов; образовательная программа, обеспечивающая 2-й и 3-й уровни результатов). Типы образовательных программ внеурочной деятельности |
19 |
 |
Учебное заведение Каждое учебное заведение имеет собственные ресурсы для организации этой работы; Помощь школе могут оказывать учреждения, предприятия, общественность, родители, заинтересованные в повышении качества образования подрастающего поколения. |
«Расписание внеурочной деятельности» |
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Raspisanie-vneurochnoj-dejatelnosti/Raspisanie-vneurochnoj-dejatelnosti.html