Воспитательная система Скачать
презентацию
<<  Система воспитательной работы класса Модель воспитательной системы  >>
Воспитательная система класса общеобразовательного учреждения
Воспитательная система класса общеобразовательного учреждения
Цель воспитательной системы
Цель воспитательной системы
Задачи воспитательной системы
Задачи воспитательной системы
Основные принципы воспитательного процесса
Основные принципы воспитательного процесса
Механизм реализации программы
Механизм реализации программы
Схема воспитательной системы класса
Схема воспитательной системы класса
Воспитание гражданина-патриота
Воспитание гражданина-патриота
Воспитание семьянина
Воспитание семьянина
Воспитание здорового образа жизни человека
Воспитание здорового образа жизни человека
Воспитание труженика
Воспитание труженика
Воспитание носителя культуры
Воспитание носителя культуры
Критерии и показатели оценки эффективности воспитательной работы
Критерии и показатели оценки эффективности воспитательной работы
Формы работы с родителями
Формы работы с родителями
Предполагаемые результаты
Предполагаемые результаты
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Воспитательная система начальных классов» к уроку педагогики на тему «Воспитательная система»

Автор: Наталья. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Воспитательная система начальных классов.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 797 КБ.

Скачать презентацию

Воспитательная система начальных классов

содержание презентации «Воспитательная система начальных классов.ppt»
СлайдТекст
1 Воспитательная система класса общеобразовательного учреждения

Воспитательная система класса общеобразовательного учреждения

«Вместе».

Составила учитель начальных классов МБОУ «СОШ№4» Кузелеева Наталья Сергеевна . Ступино 2012г

2 Цель воспитательной системы

Цель воспитательной системы

В единых усилиях педагогов и родителей формировать всесторонне развитых, высокообразованных, духовно богатых, нравственно чистых, физически совершенных людей.

3 Задачи воспитательной системы

Задачи воспитательной системы

Создавать максимально благоприятные условия для роста и развития ребенка. Создавать условия для роста и развития социально-экономически и психологически защищённой личности. Передавать опыт создания и сохранения общечеловеческих и семейных ценностей. Воспитывать чувство собственного достоинства, ценности собственного «я». Учить полезным прикладным навыкам и умениям

4 Основные принципы воспитательного процесса

Основные принципы воспитательного процесса

Основные принципы воспитательного процесса

1.Креативность; 2.Гуманизм; 3. Демократизм; 4. Гражданственность; 5. Ретроспективность (воспитание на традициях народной педагогики), приоритетность общечеловеческих норм и ценностей.

1.Креативность; 2.Гуманизм; 3. Демократизм; 4. Гражданственность; 5. Ретроспективность (воспитание на традициях народной педагогики), приоритетность общечеловеческих норм и ценностей.

5 Механизм реализации программы

Механизм реализации программы

Работа ведется по направлениям «Гражданственность, патриотизм», «Семья», «Здоровье». «Культура», «Труд» в контексте темы для конкретного класса У каждого направления свои задачи. Каждое направление имеет свои формы, методы и приемы работы. Главный системообразующий фактор – коллективная деятельность, которая в большинстве случаев носит личностно-ориентированный и творческий характер.

6 Схема воспитательной системы класса

Схема воспитательной системы класса

Еен.

Схема воспитательной системы класса

Кто я такой?

Откуда я родом?

Кто такие все мы?

Какими мы стали?

Родители

Учитель

Ученик

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

Гражданственность Патриотизм Семья Здоровье Культура Труд

7 Воспитание гражданина-патриота

Воспитание гражданина-патриота

Воспитание гражданской ответственности, уважения к истории, культуре своей страны, хранение традиций народа и т.д. Классные часы, уроки мужества, встречи с ветеранами ВОВ, спортивно-прикладные эстафеты, туризм и краеведение, участие в работе школьных музеев, охрана памятных объектов района и т. д.

8 Воспитание семьянина

Воспитание семьянина

Семья – основа любого государства, уважение к своим родителям, к своей родословной, гордость за свою фамилию, выработка нравственного критерия, отличающего добро и зло, дать основы правовых знаний. Составление своей родословной, тематические классные часы, встречи с родителями, Составление своей родословной, тематические классные часы, встречи с родителями, беседы с юристом, с сотрудниками ОУУПиДН и т.д.

9 Воспитание здорового образа жизни человека

Воспитание здорового образа жизни человека

Создание условий для физического развития ребенка, воспитание негативного отношения к вредным привычкам и т.д. Вовлечение учащихся в спортивные секции; отслеживание состояния здоровья детей; беседы с врачом и родителями; спортивные соревнования, эстафеты «Папа, мама и я – здоровая семья» и другие творческие формы работы по пропаганде здорового образа жизни.

10 Воспитание труженика

Воспитание труженика

Воспитание ответственности за порученное дело, привитие стойких навыков самообслуживания, воспитание чувства хозяина своей школы, дома, подъезда, района, города и т.д. Проведение генеральных уборок в школе, на территории школы и района, оказание помощи детям в детских садах, организация дежурства по классам и по школе, выращивание цветов, участие в акциях: «Дом, в котором я живу», «Поможем братьям нашим меньшим» и т.д.

11 Воспитание носителя культуры

Воспитание носителя культуры

Создание условий для раскрытия творческих способностей детей, приобщение к истинным культурным ценностям. Вовлечение учащихся в кружки эстетического цикла, проведение концертов, литературных вечеров, музыкальных гостиных, приобщение к истокам народного творчества: народные ремесла, фольклор, посещение музеев, театров и т.д.

12 Критерии и показатели оценки эффективности воспитательной работы

Критерии и показатели оценки эффективности воспитательной работы

1. Нравственная воспитанность учащихся 2. Развитость креативных способностей (творческой активности ребенка) 3. Сформированность интеллектуального потенциала личности 4. Развитость физических качеств 5. Удовлетворенность учащихся и педагогов жизнедеятельностью класса 6. Уровень развития классного коллектива 7. Сформированность коммуникативной компетенции личности

13 Формы работы с родителями

Формы работы с родителями

Родительский всеобуч; Посещение семьи; Родительские собрания; Педагогические чтения; Конференции; Тренинги; Организация работы кружка.

Связь семьи и школы осуществляется через классного руководителя (родительский комитет, родительское собрание).

14 Предполагаемые результаты

Предполагаемые результаты

Основные принципы воспитательного процесса

1.Креативность; 2.Гуманизм; 3. Демократизм; 4. Гражданственность; 5. Ретроспективность (воспитание на традициях народной педагогики), приоритетность общечеловеческих норм и ценностей.

Умение и навыки самопознания, самовоспитания, саморазвития. - Активная гражданская позиция. -Позитивное отношение к здоровому образу жизни, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. -Ответственное отношение к своей судьбе и судьбе окружающих. Творческий подход к любым видам деятельности. -Коммуникабельность, умение общаться.

15 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Воспитательная система начальных классов»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Vospitatelnaja-sistema-klassa-1/Vospitatelnaja-sistema-nachalnykh-klassov.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Воспитательная система начальных классов.ppt | Тема: Воспитательная система | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитательная система > Воспитательная система начальных классов.ppt